談韻之便想了想：“亭寶。”

    徐方亭捂著肚子夸張笑出聲：“好像衛(wèi)生巾的名字?！?/br>
    他半點沒共鳴，改口道：“老婆——！”

    她搡開他：“誰是你的?！?/br>
    “徐老師，”他又逗濕了她的耳垂，見她頓住，刻意沉聲道，“徐老師，讓我當(dāng)一晚你的學(xué)生行不行？”

    徐方亭得承認(rèn)有一瞬給蠱惑了，差點應(yīng)了他，經(jīng)期越發(fā)敏感，她能明顯察覺出不屬于經(jīng)血的奔涌，它黏稠而熱切。

    “不行！”

    談韻之便低頭一口咬住她，玩鬧多于調(diào)戲，拉了拉她特別的褲子：“你這好像談嘉秧的拉拉褲?！?/br>
    “你才拉拉褲——！”她便捶打他，笑著鬧著，歪打正著把各自的火撲滅，才安安分分摟住對方睡覺。

    剩下的幾天似乎是今天的拷貝，看不出差別，兩人一起度過在一起的第一個情人節(jié)，卻又像每天都在過。

    初八當(dāng)日，談韻之把她送到機(jī)場，旁若無人地吻別。

    周圍依然是不同國家的語言，此時此刻，徐方亭抱著他，卻不再能感知到這個城市的陌生。

    因為熟悉和牽掛，才有了不舍。

    “送人的感覺好奇怪，以前都是你送我?！?/br>
    “到了給我消息。”

    談韻之好像只說了這兩句話，便看著她消失在安檢口。

    她好像也只說了一個字：嗯。

    談韻之還沒走，坐在長凳上，可能想等她起飛，可能在等著其他的什么。

    他茫然刷著手機(jī)，一個一個App打卡似的翻過去，最后終于刷出她許諾的朋友圈動態(tài)——

    她定位到了機(jī)場，挑了9張圖，每一張都是他們的合照。

    文案那一句話第一眼有些熟悉，每多看一遍，卻會疊加上一分離別的陌生。

    「雪是第一次見，比想象中還要好看和喜歡，可惜過了冬天就暫時見不到了，男朋友也一樣。夏天再見?！?/br>
    談韻之像談嘉秧確診時一樣坐在椅子上，雙肘撐著膝蓋，腦袋低垂，只是再沒有人把小孩搭到他背上安慰他。

    他按著模糊的鍵盤，顫抖著回復(fù)她——

    TYZ119：「[大哭]等夏天回國365天都陪著你。」

    第157章

    正月初十,上班族陸續(xù)回到崗位，彩虹亭也正式剪彩開業(yè)，開始招生。

    金太陽培訓(xùn)中心更新外墻廣告牌,在原有8個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,新增了“彩虹亭特殊兒童康復(fù)中心”的名字,排右下角,而同一行左邊是某家兒童潛能開發(fā)中心。兩相對比,確實耐人尋味。

    談嘉秧成了1號學(xué)生，蓉蓉是2號,羅應(yīng)3號，在冊學(xué)生12個——暫時還是祥景苑那邊追隨老師而來那一批。

    因彩虹亭裝修停課近3個月的學(xué)生，又重新回到小課堂。

    彩虹亭招聘了一位兼具PEP-3評估資格的個訓(xùn)老師，課程安排沿用大部分機(jī)構(gòu)那一套,主要是感統(tǒng)課和個訓(xùn)課。等通過殘聯(lián)定點機(jī)構(gòu)的評定，彩虹亭計劃開設(shè)小組課和全天班，再聘用生活阿姨負(fù)責(zé)保潔和煮飯，基本仿照星春天的模式。

    現(xiàn)在彩虹亭賬上數(shù)字寥寥，徐方亭做好一年顆粒無收的準(zhǔn)備，幸好還剩大幾萬存款,以及一套房子收租,生活水平不至于陡降。

    創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,她當(dāng)然已經(jīng)做好20萬打水漂的準(zhǔn)備。

    彩虹亭剛開業(yè)不久,在不太正式的股東碰頭會上，幾個人卻起了爭論。

    股東們因自身立場，自發(fā)分成了兩派：老師們的激進(jìn)派和家長們的保守派。

    老師們打算對外承諾年底申請成為殘聯(lián)定點機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生用上補(bǔ)助，相當(dāng)于給人畫餅,以此吸引生源。

    補(bǔ)助跟家長利益切身相關(guān)，家長們——主要是蓉蓉和羅應(yīng)的家長，持證可以領(lǐng)補(bǔ)貼，談嘉秧無證自費(fèi)，徐方亭相對中立了——今年的補(bǔ)貼不指望能在彩虹亭報銷，有一部分課依然在其他機(jī)構(gòu)上，所以他們不希望老師們忽悠學(xué)生進(jìn)來，萬一年底發(fā)現(xiàn)不能報銷，恐怕會影響口碑。

    他們投資彩虹亭的初心不是為了盈利，而是希望孩子能有一個穩(wěn)定的去處，不必在各個機(jī)構(gòu)之間流浪。

    但是老師們可是要長期飯碗。

    家長和老師從星春天時期互相扶持到現(xiàn)在，遠(yuǎn)非NT間的家校情那般簡單，特殊家長對特教老師多了一分依賴，特教老師對特殊家長也多一分體諒。

    走出這間多功能辦公室，大家還是奔著同一個目標(biāo)行走的隊友：一切為小孩著想。

    議題暫時擱置，擇日繼續(xù)推進(jìn)或者舍棄。

    徐方亭找了一個空閑的中午找談韻之支招。

    她的中午，他的午夜，這已經(jīng)成了固定的工作日視頻時間。因為反過來的時間，她這邊宿舍熄燈后不方便，他在圖書館也不合適。

    “有點冒進(jìn)?！闭勴嵵谑煜さ拇差^，只是身邊沒有了她。

    “是吧，”徐方亭已經(jīng)成了宿舍陽臺的常住人口，坐小凳往膝蓋上托住下巴，“難得這次你看法跟我一樣?！?/br>
    “明明應(yīng)該我說才是?！?/br>
    他把手機(jī)當(dāng)鏡子似的，無聊地抓了抓劉海。她還記得他頭發(fā)的手感，短的地方扎手，稍長的地方軟乎，總體跟他的脾氣一樣乖順，但容易炸毛。

    這人毫不客氣點評，談起正題時實事求是又冷酷無情。

    “說好的財務(wù)投資，這項也不是重大決策，最多算個廣告詞，”談韻之繼續(xù)說，“她們要這么搞，考驗的是話術(shù)，怎么讓新家長相信殘聯(lián)補(bǔ)貼可以辦下來，真辦不下來時有什么補(bǔ)救對策。這關(guān)乎口碑，餅不能隨便畫?！?/br>
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