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當(dāng)時(shí)是查爾斯把他給帶出來(lái)的,當(dāng)然,那時(shí)候他還不認(rèn)識(shí)查爾斯。 “我們精神力類(lèi)型的變種人,分支能力比較多。比如說(shuō)我可以進(jìn)入別人的思維,自然也可以進(jìn)入別人的夢(mèng)境。那時(shí)我是碰巧遇到你的,你就像一只被困在房間里面的小鳥(niǎo),明明窗戶開(kāi)著,卻不懂得飛出去?!闭f(shuō)到最后,查爾斯失笑。 林秀有些尷尬。 他根本不知道那個(gè)時(shí)候是什么狀況啊,他以為自己還在做夢(mèng)呢。 “雖然你不是變種人,但是我們擁有相似的能力,我想在這方面我還是能稍微給你一些淺陋的指導(dǎo)的。” 林秀點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我正是需要這個(gè)。在遇見(jiàn)你之前,我根本不知道自己還有這種能力?!?/br> 查爾斯笑了:“那就讓我們一起讓你的能力成長(zhǎng)起來(lái)吧。” 其實(shí),在剛剛知道這位青年并不是變種人的時(shí)候,查爾斯是有些失望的。但是他很快就擺好了自己的心態(tài)。 不是變種人也沒(méi)什么,上個(gè)禮拜這位青年可是幫了他們變種人的大忙。 就憑這一點(diǎn),查爾斯也愿意多教教他。 林秀看著這位教授的笑容,有些失神。 他覺(jué)得,這位教授真的很愛(ài)笑。 他的笑容是溫和的,包容的,就像一位智慧的長(zhǎng)者。 他笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)微微彎起。天空一般純凈和廣闊的眼睛也含著笑注視著你,讓人覺(jué)得他對(duì)你是肯定的,喜愛(ài)的,包容的。 真是一個(gè)溫柔的人啊…… “好了,如果要夸獎(jiǎng)我的話,為什么不當(dāng)面說(shuō)出來(lái)呢?”查爾斯突然問(wèn)。 林秀眨了眨眼,才想起來(lái)這位教授可是擁有思維感知和讀心能力的人。 自己在想什么,他隨時(shí)都可以知道。 這位教授聽(tīng)到了林秀內(nèi)心的想法,解釋道:“也不是。一般來(lái)說(shuō)我是不會(huì)隨意地去聽(tīng)別人內(nèi)心的想法,那樣會(huì)讓人感覺(jué)很冒犯。只是你有些特殊,你在自己的精神力強(qiáng)大的同時(shí),還不能好好的控制它。所以現(xiàn)在你一直在活躍的思維,反而對(duì)你有些不利……我總是能夠聽(tīng)到你‘外溢’的想法?!?/br> 懂了。林秀想著。 看來(lái),自己就像剛剛被發(fā)現(xiàn)的能力,還得好好的去了解和駕馭啊。 “好了,讓我們開(kāi)始吧?!辈闋査故疽饬中愀撸蚜中銕У搅肆硪粋€(gè)有床的房間。 有個(gè)皮膚是藍(lán)色的看起來(lái)像是老師的人朝著查爾斯點(diǎn)了點(diǎn)頭,守在了房間外面。 查爾斯讓林秀躺在床上。 “如果我想要更加了解你的能力的話,我需要讓我的思維更加深入地進(jìn)入你的思維里……你能接受嗎?” 畢竟對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),讓自己到大腦受到別人的窺視是很不舒服的。 林秀點(diǎn)了點(diǎn)頭,躺上了床,把雙手放在自己小腹處,乖乖躺好。 “教授,你也知道我失去了記憶。說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在我的大腦沒(méi)什么可以讓人看的?!?/br> “好的?!?/br> 在查爾斯得到林秀的同意的時(shí)候,林秀就感覺(jué)自己眼前一黑。 再次睜眼的時(shí)候,他站在了一片星空里。 “既然我已經(jīng)進(jìn)入了你的大腦,你要順便去找找你的記憶嗎?” 林秀聽(tīng)到了教授的聲音,卻沒(méi)看到任何人影。 聲音仿佛是從虛無(wú)中傳來(lái),林秀的身邊除了破碎的星星,空無(wú)一人。 林秀抿了抿嘴:“要?!?/br> 能力是一個(gè)方面,但是記憶對(duì)他來(lái)說(shuō)也很重要。 “好的,”只聞其聲不見(jiàn)其人的教授說(shuō),“這里就是你的思維里了。你的思維是一片浩瀚的星空,這很不錯(cuò),說(shuō)明你的精神力發(fā)展?jié)摿Ψ浅8?。只不過(guò),大概是因?yàn)槟闶チ俗约旱挠洃?,現(xiàn)在這片星空里還是一片虛無(wú),只剩下一些零碎的碎片了?!?/br> 林秀認(rèn)真地聽(tīng)著。 “我身為外來(lái)者,不能過(guò)多的干涉你的精神世界,否則可能會(huì)對(duì)你的大腦造成傷害。所以接下來(lái)事情,我會(huì)在你前面引導(dǎo),讓你自己去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,請(qǐng)跟著我來(lái)?!?/br> 林秀的面前出現(xiàn)了一個(gè)白色的小光球,就像當(dāng)初他和這位教授第一次見(jiàn)面所見(jiàn)到的那個(gè)光球一樣。 光球在前面飄著,林秀跟在他的后面。 他一邊走著,一邊觀察著自己周?chē)切┢扑榛氖彽男切恰?/br> 他想起了一件事。 “教授,我之前說(shuō)的那個(gè)游戲系統(tǒng)……” 之前他有跟x教授提到過(guò),但是后面又因?yàn)檎f(shuō)起他的能力,這件事情便被選擇性地?cái)R置在一邊了。 “你是說(shuō)在前兩天你聽(tīng)到的那個(gè)自稱(chēng)是游戲系統(tǒng)的聲音?你看到了游戲版面,并且那個(gè)版面對(duì)你開(kāi)放了一些神奇的游戲功能。” “是?!?/br> 查爾斯飄在前面,安撫道:“不用著急,那個(gè)游戲系統(tǒng)其實(shí)和你自己也有關(guān)系,等下你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了?!?/br> 以查爾斯強(qiáng)大的精神力,在他剛剛進(jìn)入林秀的思維里面的時(shí)候,他就發(fā)現(xiàn)了很有趣的東西。 這位年輕人的所有問(wèn)題,都跟那個(gè)有趣的東西有關(guān)。 跟我有關(guān)?林秀思索著。 一人一光球,在這片星空里面走著,走了很久很久。 查爾斯再次夸獎(jiǎng)了林秀,說(shuō)他的精神力很強(qiáng)大。 在還沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何錘煉的時(shí)候就擁有這樣的基礎(chǔ),如果再好好地利用的話,這位年輕人不會(huì)輸于自己。 --