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“我不聽我不聽——”小櫻桃打斷了【織田作之助】的話,他情緒化地捂住耳朵,“織田作你怎么能說出這么可怕的話嘛!” “就好像安吾竟然是社畜,織田作不說大阪話了?!薄咎字巍克樗槟钪?,但他還是控制不住自己豐富的想象力,“森老師也不可能會成為變態(tài)人渣蘿莉控吧!” “我——我寧愿相信中也能長高!” 看著陷入混亂狀態(tài)的小櫻桃,坂口安吾都不忍心告訴他,他的猜測在某種程度上是正確的。 如果真的帶他去拜訪了那位森先生,他可能會再也回不來了。 但是,你究竟是怎么把你口中的森老師和變態(tài)人渣蘿莉控聯(lián)系在一起的??? 坂口安吾在心中發(fā)出吶喊。 但一想到這個孩子也是太宰治,他便很快鎮(zhèn)定了下來…… …… 怎么可能鎮(zhèn)定的下來啊,這可是那個太宰的同位體??! 異能力還是那種最難處理的精神系異能! 坂口安吾清楚地明白,在這件事真正被解決的前后,他絕對會無休止地加班。 所以,還是快點搞清楚一切吧。 就在社畜坂口安吾準(zhǔn)備加班的同時,文豪【坂口安吾】也很心累。 讓我們把時間調(diào)回安吾睡了之前。 羽生唯不加掩飾地往MIMIC駐扎地的小樹林走去,每走過一處地方,那里的櫻花樹都會加速地瘋狂生長。 路上的所有行人都像是看不見男人一樣,自覺地做著自己的事情,無視了周圍的異樣。 這是【坂口安吾】的異能力“墮落論”的作用——扭曲修改人的認(rèn)知、情緒、記憶…… 再加上“書”的力量,他的異能力甚至能夠影響并改變現(xiàn)實。 這也導(dǎo)致了他的部分異能力無法被太宰治消除。 羽生唯并不驚訝坂口老師的異能力會是這樣,據(jù)他目前與這個世界的接觸,他也大概明白了老師們同位體的異能力都可以在老師們的作品里找到。 而“書”給他創(chuàng)造的馬甲的異能力也是如此,似乎都是老師們作品里部分意象的總和,最終以他們最著名的作品之一命名。 比如安吾老師的異能力使用時會伴隨著綻放的櫻花,非常的花里胡哨。 也比如織田老師的異能力“夫婦善哉”——能夠消除爭斗的對方或雙方的敵意,甚至能消除敵人主動釋放的異能力。 大概可以算是有條件的“無效化”異能。 但是,讓羽生唯覺得有些可笑的是,無賴派老師們的異能力加起來,就是一個大型反派組織必備的催眠控制洗腦自動化生產(chǎn)流水線??! 除了檀老師。 檀老師那叫物理洗腦。 所以,無賴派文豪馬甲的異能力幾乎都不是戰(zhàn)斗型的。 為了讓羽生唯在正式使用檀老師的馬甲前還能有一定的自保能力,“書”在精神狀態(tài)安定的【坂口安吾】的異能力里加入了一點它的力量,讓羽生得以開始自己的計劃。 的確,有了“書”的力量,【坂口安吾】甚至能夠把整個橫濱都罩在自己創(chuàng)造的櫻花林中,給橫濱居民與周邊的普通人施加了一個短暫的精神干擾。 讓一般的居民無法注意到身邊的異常,只是覺得櫻花樹是他們?nèi)粘5囊徊糠帧?/br> 而那些能夠注意到這些異象的人,也被“書”用種各樣的意外,阻止了他們對橫濱的調(diào)查。 羽生唯也很慶幸,自己沒有把“書”借給自己的力量用在【太宰治】身上。 因為即使太宰老師是處于青少年的狀態(tài),他的精神還是屬于不安定的范圍,一旦沒有控制好,那可比對付普通的入侵者還要困難。 而據(jù)“書”所說,侵蝕者的目標(biāo)大多都是與橫濱有關(guān)的事物,第一批到來的侵蝕者一定會來到橫濱。 只有擊退了第一批侵蝕者,并且讓“書”對世界進行初次地修補,他之后幾次進入異世界的過程才會變得輕松起來。 但是,為了更方便地?fù)敉巳肭终?,并且為之后的行動打下一些基礎(chǔ),以及滿足自己與老師們的好奇心,羽生唯試探性地用無賴派文豪的馬甲與他們的同位體進行了溝通。 然后就好巧不巧地遇到了某個改變了織田作之助命運的事件。 于是,本來只有擊退侵蝕者這個任務(wù)的羽生唯,被迫地調(diào)整了自己的計劃,甚至多次想把破壞自己劇本的太宰治打暈,并扔到小櫻桃剛選好的一條清澈的小河里。 想到這里,羽生唯郁悶地嘆了口氣,自覺地又恢復(fù)成【坂口安吾】的狀態(tài)。 【坂口安吾】是個神奇的落伍者,盡管很怕麻煩,但因為周遭的大部分朋友都是麻煩制造者(雖然他自己也算一個),所以他被迫地成為了檀后的老父親,檀前的墮落者。 看似嚴(yán)父實則慈父的那種。 【坂口安吾】扶了扶自己的墨鏡,往目的地走去,繼續(xù)痛苦地謀劃著:“目前劇情還算是正常的發(fā)展,但很快就要結(jié)束了吧……” 第14章 櫻花紛紛揚揚地落下。 一切都塵埃落定了。 “織田作……我應(yīng)該怎么做才好……” 太宰治生平第一次有了某種渴望的事情,他迷茫地睜大眼睛,像個孩子一樣無助起來。 氣氛到了高潮,仿佛下一刻,織田作之助就會停止呼吸。 --