伏黑惠看著顯然有些害怕地拉聳起耳朵的黑貓，有些無奈地嘆了口氣：

    “以后還亂跑嗎?！?/br>
    黑貓有氣無力地咪了一聲以示回應(yīng)。

    其實他并沒有很痛，雖然那下拍地很響，不過其實伏黑惠并沒有花多大的力氣，短暫地疼了一會后，更多的還是麻。

    他無精打采的原因只是覺得伏黑惠生氣了，有些害怕而已。

    而此時的伏黑惠，看著明顯有些焉巴了的神情委屈的小貓，忍不住又暗暗后悔剛剛動手了。

    “錯了?！?/br>
    伏黑惠將貓貓舉了起來和對視著，然后小聲地道了歉。

    黑貓聽見道歉反而更加夸張的委屈地喵叫了起來：

    “喵喵，喵?！?/br>
    伏黑惠有些好笑地戳了戳這只耍賴小貓的臉頰，然后揉了揉他的腦袋。

    明明是自己忽然失蹤了好一陣子，還委屈上了。

    伏黑惠揉了一會黑貓的腦袋后，伸手探到了黑貓的右前爪處，接著把那只貓爪輕輕拉了出來看了眼。

    “等會還是再去硝子老師那跑一趟吧?！?/br>
    伏黑惠看著小貓不知道好了沒有的手臂喃喃道。

    而松內(nèi)澈看著伏黑惠臉上的表情，知道他氣已經(jīng)消了，喵叫著再次翻身在伏黑惠的懷里蹭了起來。

    伏黑不生氣了。

    計劃通！

    最后，黑貓愜意地在伏黑惠的床上趴著，看著海膽發(fā)少年給自己準(zhǔn)備中午的貓糧。

    還是做貓好啊。

    松內(nèi)澈在伏黑惠床上打了個滾。

    做了錯事隨便撒撒嬌就能被原諒了..

    “小澈?！钡雇曦埣Z，準(zhǔn)備好小魚干和rou泥零食的伏黑惠喊道：“來吃飯了。”

    黑貓一個鯉魚打挺地從床上站了起來：

    “喵~”

    我來了~

    ....

    下午，伏黑想把吃飽喝足的黑貓送去硝子那再檢查一下，卻發(fā)現(xiàn)一向乖巧的黑貓非常不配合地跳到了窗臺上：

    “喵?！?/br>
    黑貓看了眼窗外，接著轉(zhuǎn)過頭又看了看伏黑惠，然后叫了一聲。

    伏黑惠忽然有種黑貓正在和自己告別的錯覺。

    “是想出去玩嗎?！?/br>
    伏黑惠嘆了口氣，接著走到了窗臺旁邊，也沒直接伸手上去抓貓，而是便摸著黑貓的背脊，邊試圖和他講道理：

    “去給硝子老師看一下，你就可以去玩了，好嗎，我..”

    “喵~”

    伏黑惠話還沒說完，黑貓就一下跳下了窗臺，并且還對他搖了搖尾巴，這才慢悠悠地往外走掉了。

    伏黑惠望著黑貓漸漸遠(yuǎn)去的背影，不由得有些語塞：

    這貓，越來越不乖了。

    果然剛剛應(yīng)該直接抓去醫(yī)務(wù)室的。

    伏黑惠無奈地伸手將窗戶開地更大了些，方便晚些時候黑貓能跳進(jìn)來。

    他用手指摸了下床沿，眼神沒有從黑貓的漸漸縮小成一個點的背影移開：

    希望今天晚上能回來。

    最后，伏黑惠拿起了桌上的筆記，前往教學(xué)樓上課。

    今天恰好是周四，下午是一年級一周僅有一次的文化課。

    伏黑惠走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)今天中午認(rèn)識的新同學(xué)正坐在他右手邊的那個位置上。

    “下午好?！?/br>
    釘崎撐著下巴對剛進(jìn)門的伏黑惠揮了揮手。

    坐在位置上的松內(nèi)澈，將眼神從手上的書移到了伏黑惠身上，也笑著朝他打了個招呼：“下午好?！?/br>
    伏黑惠能清晰地看見松內(nèi)澈笑起來時露出的那兩顆虎牙，這給他原本秀氣的臉更添了一分俏皮感。

    伏黑惠怔了一下，忽然對松內(nèi)澈感到一股莫名的熟悉。

    但很快，他調(diào)整了下自己的情緒，沖二人點了點頭：“下午好?！?/br>
    說完他做回了自己的位置，拿出了書開始翻了起來。

    只不過心里還是在想著剛剛那陣突如其來的熟悉感。

    而此時一邊的松內(nèi)澈，也正認(rèn)真地看著手里的書。

    要知道，他關(guān)于咒高那些“特殊能力”的相關(guān)知識，早已忘記的七七八八了，那些專業(yè)術(shù)語更是忘得一干二凈，只剩一些靠自己的理解而殘存下來的東西。

    所以松內(nèi)澈一進(jìn)教室，在隨手選擇了一個順眼的位置后，就開始沉浸在了手中寫滿“特殊能力”的專業(yè)知識的教科書里。

    釘崎則是有些無聊地轉(zhuǎn)過臉，看著自己右手邊兩個一臉認(rèn)真在看書的人，不由得開口道：“不是還沒有開始上課嗎，怎么都開始看書了?！?/br>
    而她話還沒說完多久，一個戴著眼睛的身材瘦高的男人就走進(jìn)了教室。

    “同學(xué)們好?！蔽幕n老師池下夾著公文包走進(jìn)了教室，剛剛拿出這堂課的教案，卻意外瞥到了一個陌生的面孔。

    他推了推眼鏡有些好奇：“是有新同學(xué)嗎？”

    松內(nèi)澈很快點了點頭：“老師好，我叫松內(nèi)澈?！?/br>
    池下聞言道：“你好，我是你們的文化課老師池下由一，平時喊我池下老師就可以了?！?/br>
    對新同學(xué)做了一個簡單的了解后，池下便拿起了粉筆準(zhǔn)備開始上課。

    然而，課上了沒多久，池下的表情卻變得有些奇怪了起來。

    講了一會后，轉(zhuǎn)過身開始在黑板上板書的池下，握住粉筆的手指不由得有些用力過猛：

    “....”

    臺下的今天剛來的那個新同學(xué)，的確聽課非常認(rèn)真沒錯，有時候自己說完某一個知識點他還會用筆在書上不斷做筆記。

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