他捏了捏指間柔軟的棉花糖，臉上露出興奮的笑容：“不過沒有關(guān)系，就是有變數(shù)才更好玩嘛。一成不變的世界，未免也太過無趣了?！?/br>
    就讓他看看，這個(gè)“變數(shù)”到底能帶給他什么驚喜吧。

    這么想著，[白蘭]把被捏扁的棉花糖放進(jìn)嘴里。

    彭格列基地里，白蘭還在不停的揭著‘自己’的底牌。

    “小綱吉遇到的那個(gè)六吊花，恐怕不是真正的六吊花哦?！卑滋m平平淡淡的丟下了一個(gè)爆炸性的消息。

    “不是真的？可他確實(shí)自稱是六吊花……”沢田綱吉有些迷惑了，但是和白蘭認(rèn)識(shí)這么久，他很快就反應(yīng)過來白蘭的意思。

    “這是障眼法？”

    白蘭打了個(gè)響指，“沒錯(cuò)，這個(gè)是‘我’放出來的假消息，而以‘我’的性格，除了‘我’和真·六道骸，恐怕沒有人知道這個(gè)消息。”

    “‘我’成功的騙過了所有人呢~”

    沢田綱吉：“不要用那副驕傲的語(yǔ)氣說這種話?。　边@種事情有什么好共感的！

    里見式?jīng)]有在意這個(gè)小插曲，而是認(rèn)真的問道：“所以，我們?cè)撛趺醋瞿亍！?/br>
    在對(duì)付‘自己’這件事上，白蘭堪稱非常積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并且聯(lián)合太宰治、江戶川亂步兩人，針對(duì)‘自己’的弱點(diǎn)，做出了相當(dāng)惡毒、啊不，是相當(dāng)精妙的計(jì)劃，環(huán)環(huán)相扣，而且有著相當(dāng)充分的補(bǔ)充計(jì)劃，保證就算中間出現(xiàn)什么差錯(cuò)，也很快能用備用計(jì)劃補(bǔ)上。

    在打擊‘自己’這方面，每個(gè)白蘭都可以說是相當(dāng)專業(yè)了。

    看著這個(gè)詳細(xì)到恐怖的計(jì)劃表，沢田綱吉吞了吞口水，“這、這么多計(jì)劃，我記不住的，真的不能再簡(jiǎn)單一些嗎？”比如直接打上門什么的。

    白蘭他們還沒有反駁，里包恩就一腳踹在了沢田綱吉頭上：“你在說這么蠢話，就算是拿出拼死的決心，也要一字不漏的把這些計(jì)劃記下來！”

    沢田綱吉欲哭無淚：“我知道了?！?/br>
    有了三個(gè)劇本精一起討論出來的計(jì)劃，再加上他們這邊的超高戰(zhàn)力，打敗[白蘭]這件事進(jìn)行的相當(dāng)順利。

    真假六吊花都被打敗之后，被圍住的[白蘭]卻半點(diǎn)都不驚慌，而是看著對(duì)面的三個(gè)劇本精，恍然大悟：“原來如此，這個(gè)世界居然是這種發(fā)展啊。”

    “這可真是……太讓人驚喜了。”

    白蘭假惺惺的笑著：“那你可要好好享受這個(gè)‘驚喜’啊?！苯邮苌鐣?huì)的毒打吧，這個(gè)世界的‘我’。

    最后，毫不意外的，[白蘭]接受到了來自敵方的毒打，而且，在被里見式打的時(shí)候，他還試圖用“白蘭”的身份逃脫。

    “式先生，我也是‘白蘭’，你真的要打我嗎？”

    其他人：這個(gè)[白蘭]好不要臉！

    里見式并沒有因?yàn)閇白蘭]的身份手下留情，而是說：“這個(gè)世界的[白蘭]是壞孩子，要接受懲罰。而且，這個(gè)世界的[白蘭]并不是我家的白蘭?！边@一點(diǎn)他還是分得清的。

    白蘭：干得漂亮式先生！

    雖然差點(diǎn)成了毀滅世界的元兇，但[白蘭]畢竟還是人類，里見式并沒有下太重的手，頂多在中原中也他們暴揍[白蘭]的時(shí)候時(shí)不時(shí)打一波輔助。

    中原中也他們打的很兇，不完全是因?yàn)橐逃?xùn)差點(diǎn)毀滅世界的[白蘭]，還因?yàn)樗麄冏约哼@邊的白蘭總是對(duì)他們搞事情，雖然沒有太過分，但是能借著這個(gè)機(jī)會(huì)出一口氣，何樂而不為？

    [白蘭]并不知道自己之所以被揍得這么慘，不僅是因?yàn)樽约?，還因?yàn)楸沉肆硪粋€(gè)白蘭的鍋。不過就算他知道，也改變不了什么。

    白蘭本人倒是看出了中原中也他們夾帶私貨的想法，但是，這關(guān)他什么事呢，反正被揍得又不是他自己。

    白蘭悠哉悠哉的找了個(gè)地方坐下，給旁邊的江戶川亂步還有太宰治分了幾顆棉花糖，然后美滋滋的開始欣賞‘自己’被暴揍的畫面。

    哎呀，雖然都是‘自己’，但看著‘自己’被暴揍，可真開心啊。

    第81章

    今天是幼兒園開學(xué)的日子, 小朋友們都被家長(zhǎng)帶著走進(jìn)幼兒園。

    “哦，真巧，福澤先生也來送孩子上學(xué)么?！?/br>
    牽著自家孩子走在路上的福澤諭吉聽到熟悉的聲音叫自己的名字, 順著聲音轉(zhuǎn)過頭, 然后就看到了身后跟著兩個(gè)孩子的森鷗外。

    福澤諭吉冷淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭, 然后就牽著江戶川亂步繼續(xù)往前走了, 看樣子并不是很想理會(huì)森鷗外。

    “哎。”太宰治嘆了口氣, 憂心忡忡的說，“森先生人緣這么差，不會(huì)影響我和中也在學(xué)校交朋友吧。好擔(dān)心啊?！?/br>
    中原中也大驚失色：“還會(huì)這樣嗎？”

    太宰治點(diǎn)了點(diǎn)頭, 頭頭是道的說：“畢竟家長(zhǎng)太糟糕的話, 肯定會(huì)影響到孩子的?！?/br>
    為了增強(qiáng)自己的可信度, 太宰治還舉了一個(gè)特別真實(shí)的例子：“比如說, 其他家長(zhǎng)會(huì)告訴自己的孩子, ‘他們是森先生家的孩子，不要和他們一起玩’之類的?！?/br>
    中原中也：“！”

    全程聽著太宰治怎么編排自己的森鷗外一臉假笑：“太宰, 我的形象還沒差到那種程度哦?！?/br>
    太宰治“嘁”了一聲，沒有繼續(xù)說下去了。

    把孩子交給負(fù)責(zé)照顧他們的里見式之后, 家長(zhǎng)就放心的離開了。

    雖然大部分小朋友都非常聽話, 被家長(zhǎng)留在幼兒園也不哭不鬧，但是也有一些例外。

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