花梨純抬起頭，便看見(jiàn)灶門(mén)炭治郎穿著制服，一臉愕然地站在教室門(mén)口。風(fēng)吹過(guò)走廊，微微揚(yáng)起了他的發(fā)梢。

    “炭治郎？”花梨純也有些意外。

    紅發(fā)少年快步走進(jìn)了教室，站在花梨純的桌前，好奇地問(wèn)她：“現(xiàn)在不是周末嗎？小純?yōu)槭裁磿?huì)穿著制服到學(xué)校來(lái)？”

    “因?yàn)槲蚁雽?xiě)這個(gè)?！被ɡ婕兡闷鹆俗郎系奈母寮垞]了揮。

    “？”灶門(mén)炭治郎有些意外，“你也想寫(xiě)發(fā)表嗎？”

    “不。作家老師們最近好像都很倦怠，一直都沒(méi)有新作。雖然最近因?yàn)椤对驴膶W(xué)》的銷(xiāo)量上漲，星野社也逐漸收到一些文學(xué)愛(ài)好者的投稿，但我也把那些投稿都看過(guò)了，里面的文章沒(méi)有一篇能稍微接近《月刊文學(xué)》普遍的水平?！?/br>
    說(shuō)到這里，少女有些煩惱地用活動(dòng)鉛筆的筆尖戳著文稿紙。

    “果然像太宰老師他們那樣的文豪是千萬(wàn)人……不，十萬(wàn)百萬(wàn)人之中才能出一個(gè)的天才?！彼p聲說(shuō)。

    “我不是為了刊登在《月刊文學(xué)》上才寫(xiě)，而是因?yàn)橛行┰谝馓桌蠋熕麄兊母惺?，所以想也?xiě)些什么東西試試，心想說(shuō)不定我試著寫(xiě)了之后，就更能理解他們是為什么而寫(xiě)，又為什么不寫(xiě)了?！?/br>
    “不過(guò)如果萬(wàn)一我其實(shí)也是和太宰老師他們一樣的天才，只是過(guò)去一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)的話，”花梨純笑著說(shuō)，“那我就把自己寫(xiě)的刊登在下期的《月刊文學(xué)》上?！?/br>
    說(shuō)到這里，她放下文稿紙，又問(wèn)灶門(mén)炭治郎：“炭治郎又為什么會(huì)在周末的時(shí)候回來(lái)學(xué)校呢？”

    “因?yàn)楸容^擔(dān)心花圃的狀況，所以我在主動(dòng)提出在周末的時(shí)候負(fù)責(zé)照顧花圃里的花。”說(shuō)著，灶門(mén)炭治郎指了指教室窗外的花圃。

    “原來(lái)如此，這確實(shí)是炭治郎會(huì)做的事情呢?！?/br>
    花梨純一邊感嘆，一邊繼續(xù)用活動(dòng)鉛筆書(shū)寫(xiě)著最后的一個(gè)句子。等她說(shuō)完這句話之后，最后一個(gè)句號(hào)也完成了。

    “寫(xiě)完了！炭治郎，你看看我的和太宰老師他們的比起來(lái)怎么樣？”花梨純高高舉起了寫(xiě)好的一沓文稿紙，讓窗外的光芒透過(guò)紙面，映照出手寫(xiě)文字交疊的影子。

    “由我來(lái)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)讀者嗎？”灶門(mén)炭治郎一愣，隨后神色鄭重了起來(lái)，“我明白了，就交給我吧！”

    小心翼翼地接過(guò)了花梨純遞來(lái)的文稿紙，灶門(mén)炭治郎開(kāi)始從頭一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)看了下去。

    名為《過(guò)去，某個(gè)夏天》。

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去。終于，少年翻過(guò)了最后一頁(yè)。

    花梨純一直在灶門(mén)炭治郎的時(shí)候觀察著他的表情。見(jiàn)狀，她問(wèn)道：“怎么樣？”

    灶門(mén)炭治郎猶豫了一下，看著手里的文稿紙說(shuō)道：“小純寫(xiě)的，是一個(gè)夏天里，花火大會(huì)上發(fā)生的故事。而且故事里孤身一人參加花火大會(huì)的主角的經(jīng)歷與感想，是參考了自己以前身上發(fā)生過(guò)的事情吧?！?/br>
    “嗯?！被ɡ婕凕c(diǎn)頭，“炭治郎還記得吧？就是七歲那年我偷偷從福利院里溜出來(lái)，和你們一起逛廟會(huì)，結(jié)果因?yàn)樨澩娌铧c(diǎn)走丟的事情。后來(lái)還是炭治郎找到我，把我背回去的。雖然炭十郎叔叔和葵枝阿姨幫我求情，但我還是被院長(zhǎng)罵了一頓。”

    “嗯?！?/br>
    紅發(fā)少年點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：“因?yàn)樾〖儏⒖剂俗约旱慕?jīng)歷，所以這篇里主人公的感受很細(xì)膩真實(shí)，我也很喜歡這篇文章。但是……怎么說(shuō)呢？”

    灶門(mén)炭治郎思考了一下，抬起頭來(lái)，直視著花梨純。

    “放在學(xué)生的作品范疇內(nèi)看待，小純寫(xiě)的已經(jīng)比普通學(xué)生寫(xiě)的要優(yōu)秀很多了，說(shuō)不定能在中學(xué)生的征文比賽里拿獎(jiǎng)。”

    少年誠(chéng)實(shí)地直言：“但是真的要和《月刊文學(xué)》上刊載過(guò)的作品相比的話，這篇顯得蒼白無(wú)力，是不值一提的平庸之作?！?/br>
    第33章 晉江文學(xué)城獨(dú)家發(fā)表

    花梨純沉默了片刻, 嘆了一口氣：“果然炭治郎也這樣認(rèn)為?！?/br>
    “果然，老師們的才華根本不是凡人能夠企及的，天才與凡人之間, 隔著一道天塹。想要依靠做一樣的事情好讓自己更接近他們這一點(diǎn), 也確實(shí)是我想得太簡(jiǎn)單了?！?/br>
    “擁有和天才們共事的機(jī)會(huì), 本來(lái)應(yīng)該是一件無(wú)比幸福的事情。……但果然是因?yàn)槲易龅貌缓脝?？?dāng)初在三弦屋上架《月刊文學(xué)》的時(shí)候, 我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)了，但最后賣(mài)出的雜志卻還是比《文藝時(shí)代》少?；蛟S這影響了老師們也說(shuō)不定……”

    花梨純垂下眼，手指不由自主地將寫(xiě)好的文稿抓皺了起來(lái)：“我還太不成熟了, 不知道作為出版社的社長(zhǎng)，我的每一個(gè)舉動(dòng)都有可能會(huì)影響到老師們。是我的失誤，但是我卻無(wú)法彌補(bǔ)……”

    “小純……”

    見(jiàn)花梨純的情緒有些低落，灶門(mén)炭治郎有些不安。他猶豫了一下, 最后還是把手伸進(jìn)了包里，取出了什么東西。

    “咳咳！”灶門(mén)炭治郎突然清了清嗓子，讓花梨純突然回過(guò)神來(lái)。

    “對(duì)了，說(shuō)到這個(gè), 我認(rèn)識(shí)一個(gè)很有自信的出版社小社長(zhǎng)哦?！奔t發(fā)少年興致勃勃地說(shuō)，“因?yàn)樾∩玳L(zhǎng)很自信，也很能干，所以我特意準(zhǔn)備了禮物想要送給她?！?/br>
    說(shuō)到這里，他猛地?cái)傞_(kāi)手掌，露出手里藏著的東西, 情緒高漲地大聲宣布：“是超甜超甜的巧——克力！”

    花梨純的眼睛瞬間瞪圓了, 翠綠的瞳仁中閃爍著亮光：“……哦！”

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