專治極品[快穿] 第23節(jié)
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有的教授在辦公室里編寫教材,書寫教案,有的教授在教室當(dāng)中書整理自己的思路,還有的教授開始研究自己的課題了。 然而,安靜的生活一去不復(fù)返,教授們被工農(nóng)子弟兵學(xué)生們給‘圍剿’了。 教授們也不排斥這些工農(nóng)子弟兵來詢問題,不過這些人問的問題有一些太小兒科了。 教授們就覺得拿這種問題來詢問自己,就是來給自己找麻煩的。 大學(xué)生拿著初中的知識,來詢問教授,該如何解答?還臉上帶著謎一樣的自信。 穆教授無語了。 穆教授直接了當(dāng)?shù)木芙^:“多看幾遍初中的教科書,還有高中的教科書,這些知識都會迎刃而解!” “不要拿這種小兒科的問題來詢問我,我覺得這是在侮辱我的智商?!?/br> 穆教授非常嚴(yán)肅的老頭,不愧是被譽(yù)為鬼見愁的存在,說話非常的難聽。 其他的教授也心里痛快,其實(shí)他們也想直接了當(dāng)?shù)恼f出來,只是不太好意思罷了。 不過教授們真的很苦惱,打心眼里覺得高考真的有必要。 因?yàn)闀⑾氯ヒ淮笈蛔R字的人,還有渾水摸魚的人。 拿著題目正在詢問穆教授的男人,臉色都變了,有一些惱羞成怒的喊道:“教授,你們寧愿去教授一個小屁孩,還需要抱著的小孩子,也不愿意教授我們!” “你們這就是不公平待遇,你們這就是差別對待,你們就是瞧不起工農(nóng)兵學(xué)生?!?/br> “我要向上級匯報(bào),我要舉報(bào)你們!” 惱羞成怒的李虎已經(jīng)被怒火沖昏了頭腦,還將在工作單位的一套理論,放到現(xiàn)在的大學(xué)中。 李虎已經(jīng)失去理智,他就覺得非常難堪,在原來的工作單位,他大小也是個頭目手下也管著不少人。 要不是得上司看中,他也不會來鍍金,再次回到原單位,他可以是要一步青云,步步高升了! 所以李虎覺得穆教授不給自己面子,就不行!就是看不起自己,憑什么看不起自己,自己不比小屁孩強(qiáng)100倍呀。 所以各種“高帽子”就給穆教授戴上了。 很明顯,要是現(xiàn)在還有大字報(bào)的話,他都得偷偷摸摸的寫大字報(bào),不讓在場的所有教授都沒有好日子過了。 李虎的想法表露出來,是不是表示著所有的工農(nóng)兵學(xué)生都是這種想法。 沒有人知道,也沒有人想知道。 教授們就覺得好心喂了驢肝肺,所有的教授都是遭受過苦難,剛剛擺脫他們,可是知道著自己遭受了怎樣的磨難。 現(xiàn)在又被學(xué)生威脅?! 教授們可都不是好惹的,甚至大多的教授身邊都是有警衛(wèi)員。 “既然這么想,那就請校長來評評理,我們可當(dāng)不了這個大責(zé)任?!?/br> 教授們冷臉旁觀,不說話了也不在旁邊指導(dǎo)了,他們只是幸存者,有不少的認(rèn)識的友人都在浩劫當(dāng)中死去。 沒想到竟然被學(xué)生威脅,誰能忍受這個氣,他們心中的火還沒有地方發(fā)呢! 于是直接把冷松青校長給請來了,警衛(wèi)員們看著這一些學(xué)生都像是在看危險(xiǎn)人物。 有同學(xué)趕緊拉住李虎,所以他不要再胡亂的說話了,沒看到大家現(xiàn)在的處境本身就非常尷尬,現(xiàn)在的話一出所有人都不用在學(xué)校里呆著了! 本身這些工農(nóng)子弟兵,每一個要么就是真正的勞動模范,要么就是關(guān)系到位直接被選上了。 李虎就是關(guān)系到位,本身就十分狂妄,但是眾人都沒有想到,他竟然在教授面前也如此的狂妄,簡直就是沒有腦子的存在! 也不怪穆教授生氣,誰讓他沒腦子呢! 諸位學(xué)生還想息事寧人,紛紛道歉認(rèn)錯,但是教授們最討厭和稀泥的人,根本就沒有搭理。 ↑↑↑ 冷松青校長得到消息,絲毫不敢怠慢。 因?yàn)樗芍澜淌趥円粋€個的心中的創(chuàng)傷,可是需要?dú)q月去磨平的。 抄近路,走小路時冷松清校長在半路上還發(fā)現(xiàn)了一個正在逃學(xué)‘小胖子’,正在呲溜呲溜的玩滑板車。 冷校長看一下手表,已然過了蕭達(dá)上課的時間,但是他背著書包在這里玩耍,沒有去找教授們上課。 “……”冷校長不知道自己這時是應(yīng)該慶幸呢,還是應(yīng)該生氣呢?碰到學(xué)生逃課!可是第1次啊。 蕭達(dá)可不知道自己被發(fā)現(xiàn)了,他還在滋溜滋溜的玩著,他好幾天沒有玩耍了,現(xiàn)在終于放飛自我。 而且青大校園有山有水有亭子,想怎么玩兒就怎么玩兒,這個學(xué)??杀却遄雍猛娑嗔?。 而且因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒做完,蕭達(dá)只要想起自己要面對穆教授的怒吼,絲毫不想見到他的臉! 于是干凈利索的逃課了,至于明天怎么辦?明日愁來明日憂。 今天要愉快的玩耍!蕭達(dá)愉快的放飛自我。 冷校長撇了一眼,決定先走一會,回來再算賬!而且示意后方保安,留在這兒一個人看好蕭達(dá),別落水受傷了。 蕭達(dá)繼續(xù)玩耍,保安用憐憫的眼神看著他,心想這傻孩子再玩兒吧,一會兒你就要挨打了! ↑↑↑ 冷校長一到位,就看到教授們和工農(nóng)兵學(xué)生們分為兩隊(duì),已經(jīng)形成了對抗,根本不能調(diào)和。 “不是讓你們待在自己的校區(qū)嗎?怎么還跨校區(qū)了?都回去吧!做好你們自己應(yīng)該做的事情。 李虎同學(xué),肆意辱罵老師,你被開除了! 還有其他同學(xué),如果不想安安穩(wěn)穩(wěn)的待到畢業(yè),那就可以自行離開了。” 冷校長一揮手直接讓保安將李虎帶走,押走了,學(xué)校不要這個學(xué)生了,愛回哪回哪去。 李虎還想說話直接被保安拉走了,這些保安可都是當(dāng)兵出身,可不慣著這樣的人。 李虎也害怕了,被學(xué)校開除的人,相信回到工作單位也沒有人待見。 李虎是徹底的完了,檔案上記上了大哥并且直接被退學(xué),這可是重大事故。如果繼續(xù)在單位中工作,那肯定不會再得到晉升。 冷校長看著其他學(xué)生,現(xiàn)在才知道害怕,心想現(xiàn)在害怕已經(jīng)晚了。 還是警告的這些學(xué)生安安分分的做好自己的事情,不要再做多余的事情了。 工農(nóng)兵學(xué)生們也挺無奈的,他們的心是好心,但是很多人都反應(yīng)不過來,這個世道是真的變了,跟原來不一樣。 學(xué)生們趕緊道歉,教授們也不緊,抓著這件事情不放了。 教授們也無意摧毀這些“學(xué)生”的人生,畢竟很多人的災(zāi)難是因?yàn)闀r代的原因,時間會抹平一切的。 冷校長快刀斬亂麻,解決了這些事情也給其他人殺雞儆猴的警告。 ……………………………………… 等冷校長將所有的教授勸到教學(xué)樓之后,他們的心中的怨氣才算告一段落。 秉持著死道友,不死貧道的原則,冷校長直接打了小報(bào)告。 “你們知道蕭達(dá)今天逃課了嗎?我看見他在小亭子玩他的滑板車。是怎么回事?平時上課不是挺積極的嗎?” 冷校長對于小胖子,蕭達(dá)可是挺關(guān)注的,此時也挺好奇的詢問道。 教授們喝口茶水,這時才想起來那個小胖墩。 華老太太立刻翻了白眼,沖著穆教授沒有好氣兒的說:“還不是這個老頭子,老是說蕭達(dá)胖,還拿腳邊嚇唬人家。我跟你說你把蕭達(dá)給嚇呼呼的,不愛學(xué)習(xí)了,厭學(xué)了,我可跟你沒完!” “瞎說,那小胖子心寬體胖的,他就是想逃學(xué)了??!” 穆教授趕緊反駁,他可不背厭學(xué)的鍋,以后學(xué)不好都是他的事。 “小胖子?這是誰呀?我最近研究太陽能,還有蓄能電池項(xiàng)目出現(xiàn)了困難,找不到解決方法,正好想換換腦子?!?/br> 梁儒教授慢條斯理的說道,他還挺好奇能讓教授們都喜歡的小孩子是誰。 “行叭,我這就去把那小胖子帶過來,我倒看看他為什么不來上課?!?/br> 穆教授嚴(yán)肅的說道,其實(shí)心里邊是擔(dān)心蕭達(dá)在水邊玩兒,不小心落水了。 其他的教授紛紛響應(yīng)大家一起走,也出去逛逛,散散心,抒發(fā)一下心中的郁氣。 ……………………………………… 蕭達(dá)一邊滑滑板車,一邊用華老太太教授給他的英語不停的說壞話。 “oh~親愛的穆教授,你可真是一個古板的人呢,活該沒人愛~” 標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音,加上小奶音,在一個小胖墩兒嘴里說出來,正在吐槽老師的話。 慢慢圍上來的教授們,有的忍不住不吃一聲就笑了。 只有被吐槽的穆教授眉毛都豎起來了,真當(dāng)他聽不懂外語了?當(dāng)年他可是出國留學(xué)的人。 “咳咳!蕭達(dá),你怎么逃學(xué)了?作業(yè)做完了嗎?!” 穆教授冷著臉突然間說出話來,嚇得蕭達(dá)渾身一抖。 所有的教授就看到蕭達(dá)僵硬的身子,似乎已經(jīng)石化,一動不敢動。 看到這么可愛的小家伙,還挺聰明的,會用外語吐槽別人,教授們再也忍不住了,都笑出了聲音。 “……教授好~我我沒有做……我做不出來,我不會……” 蕭達(dá)可憐巴巴的掏出自己的本子,交給穆教授,然后轉(zhuǎn)頭躲到華老太太的身后。 穆教授看著蕭達(dá)做的步驟,確實(shí)是寫了好幾種解決方式,但是都沒有做出來,孩子是動腦子了,也動筆做了,但是沒有結(jié)果,就是不正確! 而冷校長看了一眼穆教授給出的題目,都乍舌了。 “不是我說呀,老穆你有一點(diǎn)過分了,你出的數(shù)學(xué)題都不是大學(xué)的題了,這都是研究生范圍中的題目?!?/br> “你這也有點(diǎn)太難為孩子了!” 冷校長忍不住說一句公道話,實(shí)在是太令人震驚了,哪有用這研究生范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)題去考驗(yàn)7歲的小孩子。 “真的嗎?讓我看一看!” 梁教授拿過去本子,認(rèn)真的看一看,確實(shí)思路挺清晰,回答的步驟也是大學(xué)生所常用的一些理論,但是不足以解決這道研究生的問題。 其他的教授也紛紛傳閱,對于蕭達(dá)有了新的認(rèn)識。 “回答的步驟再精細(xì)一點(diǎn),再學(xué)一點(diǎn),其他的知識就解決出來??磥韺W(xué)習(xí)的知識還挺扎實(shí)……” “老穆,你可有點(diǎn)過分了。不過這孩子可能真是個數(shù)學(xué)小天才……”