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分卷(51)

    你是...山本同學(xué)吧。

    即使這兩個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大, 他們的臉上, 身體上,以及靈魂深處都被刻上了過去的影子。

    與相原清對(duì)視著,山本武的眼睛灼灼生輝,臉上掛著一如既往爽朗的微笑,好久不見相原老師!我和阿綱都很想你!

    比起他的首領(lǐng), 黑發(fā)青年的性格很顯然要直白許多。

    ...喂!阿武!

    本就無法被隱藏的心思就這么被直接點(diǎn)破,沢田綱吉一時(shí)間慌了神,動(dòng)作有些不知所措,連臉頰上都浮現(xiàn)出了淡淡的紅暈。

    明明剛剛看起來還是個(gè)溫柔穩(wěn)重的大人,但在此刻, 青年的形象卻與十年前的少年樣重合了。

    將這一切看在眼里, 里包恩低笑了一聲, 似乎在嘲笑著他學(xué)生的表現(xiàn)。直到這聲音響起,相原清才注意到這個(gè)房間里竟然還有一個(gè)人。

    他側(cè)頭望向聲源處,一個(gè)穿著黑色西裝帶著禮帽的男人映入眼簾,看著十分面生。

    好久不見了,相原老師。

    抱歉...請(qǐng)問你是...

    很顯然,這個(gè)男人和六道骸一樣都認(rèn)識(shí)他,甚至是特別了解他。

    里包恩。意大利男人的眉毛挑起,十分直接的回答了青年的問題,等你回去以后,我們就認(rèn)識(shí)了。

    在火箭炮事件發(fā)生以后,他才正式和這位老師產(chǎn)生了交集。

    時(shí)間有限,還是把你的注意力放在你的學(xué)生身上吧。男人的嘴角勾起,看著本就已經(jīng)變得有些慌張的沢田綱吉,用著戲謔的語氣開口,畢竟蠢綱他可是一直以你為目標(biāo)努力了許久,把你當(dāng)作人生導(dǎo)師啊。

    喂!里包恩?。?!

    繼被同伴兼摯友一針見血的戳穿后,沢田綱吉又被他這惡趣味的老師給背刺了。

    他想在相原老師面前留下好印象??!類似于未來的自己終于成長(zhǎng)為可靠的大人這樣的印象明明剛剛才獲得了對(duì)方的夸獎(jiǎng)。

    只可惜事與愿違,經(jīng)過山本武和里包恩的輪番打擊之后,這個(gè)本就心慌意亂的年輕首領(lǐng)徹底變回了十年前那冒失小子的模樣了。

    這些話他從來只會(huì)在心里偷偷的重復(fù),不斷前進(jìn)追逐著遠(yuǎn)處那個(gè)仿佛永遠(yuǎn)夠不到的影子,就這么猝不及防的被里包恩全部揭了個(gè)徹底。

    啊啊啊啊?。。。『眯邜u啊啊啊?。。?!

    彭格列十世在心里吶喊著,已經(jīng)不指望在老師面前留下什么好印象了。他有些無奈,卻又好像有些認(rèn)命的嘆了一口氣,重新抬起頭卻發(fā)現(xiàn),他的老師正在靜靜注視著他。

    這樣的目光讓沢田綱吉把剛才所有的糾結(jié)全都忘掉了,只是不自覺的被那雙黑色的眼睛吸引,無法逃離。

    相原老師...

    他的老師在想什么呢?為什么露出了這樣的...從未在記憶中出現(xiàn)過的眼神。他的超值感卻告訴他,這目光里包含的并非某種輕松愜意的情緒,而是

    沉甸甸濕漉漉的...歉意。

    終于,黑發(fā)青年輕嘆了一口氣,抱歉,沢田同學(xué)。

    為了無法回應(yīng)那份赤子之心而道歉,為了無法留在對(duì)方身邊而道歉,為了給對(duì)方帶來痛苦而道歉。他終究成為了自私的人,為了自己的目的舍棄身邊的所有人和事。

    有恃無恐的仗著被偏愛而胡亂肆意的在那顆柔軟的心上面鑿刻,留在無法抹去的無時(shí)無刻帶來疼痛的印記。

    這輕聲的道歉,卻像千斤重的鐵塊一樣砸到了棕發(fā)青年的心上。所有的不安,所有的慌亂全都消失了,這個(gè)人似乎又重新有了可靠的首領(lǐng)的樣子,溫暖包容的大空。

    他微笑著,站起身用那雙溫暖的棕色眼睛注視著他的老師,似乎想用周身纏繞著的溫暖火焰來融化眼前被寒冰包裹著的人。

    不用道歉,相原老師。他的溫柔里又帶有一絲傷感,輕聲的回應(yīng)道:我們已經(jīng)有過很好的告別了,所以不用道歉。

    年輕的首領(lǐng)知道眼前的人不可能留在他的身邊,雖然在這個(gè)人離開后,他的心好像缺失了一塊,永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)。

    但是,至少這個(gè)人好好跟他道別了。

    于是思念化為結(jié)晶,鑲嵌在了那個(gè)缺口上,再被其他的情感慢慢的層層包裹住,變得無堅(jiān)不摧。

    他很感謝他的老師給與他溫柔和冷漠的老師,帶給他溫暖與綿長(zhǎng)的思念的老師。他們的相遇是一個(gè)奇跡。

    黑發(fā)青年的身影逐漸變得透明,沢田綱吉意識(shí)到,離別的時(shí)刻來臨了。

    他仍然微笑著...包容的看著眼前的人。

    再見了,相原老師。這次...我們也要好好道別呀。

    青年純黑的眼眸就這樣一直注視著他,直到最后一刻才終于露出了微笑。

    再見了,阿綱。

    總有一天他們會(huì)再次重逢。

    ......

    五分鐘過去后,相原清又重新回到了十年前。目之所及是并盛中學(xué)熟悉的景象,他的學(xué)生沢田綱吉與他的同伴們正站在不遠(yuǎn)處,視線全都落他的位置。

    相原老師!

    消失在眼前的人終于跨越時(shí)空歸來,這讓沢田綱吉重新從紛亂的思緒中掙扎出來,幾乎是飛奔到了這個(gè)人身邊。

    少年仔細(xì)打量著他的老師,甚至忍不住的伸手的碰觸,似乎這樣才能確定眼前的人是真實(shí)的。

    垂眼看著他的學(xué)生,相原清黑色的眼眸里閃過一絲掙扎,最終妥協(xié)般的嘆了一口氣,伸出手放在學(xué)生的頭上安撫著。

    放心...阿綱,我沒事。

    這樣親密的被成為阿綱,以及被老師突然碰觸的少年所有動(dòng)作都僵住了,睜大著棕色的圓眼睛小心的感受著這許久未有的來自老師的主動(dòng)親近。

    從那天開始,他們都在刻意疏遠(yuǎn)著彼此,直到現(xiàn)在這一刻。

    他的老師打破了這道透明的墻壁,朝他走來。

    但是...

    不可以的...老師不可以過來...

    有什么可怕的猜想在腦海里一閃而過,讓少年僵硬著后退了一步,視線與青年相會(huì)的那一刻又馬上驚醒,只匆匆的留下一句道歉就飛奔著離開了一如他飛奔著來到這個(gè)人的面前。

    竭盡全力往前奔跑著,或者說是逃亡著,沢田綱吉甚至想永遠(yuǎn)都不再和這個(gè)人見面。

    如果...如果相原老師是因?yàn)槲也?..剩下的幾個(gè)字,就算只是放在心里,少年也不想面對(duì)。

    明明里包恩給出了兩個(gè)答案,但沢田綱吉似乎認(rèn)定了其中一種。又或者說只要有這樣的可能,他都會(huì)這樣做往前奔跑著,不在乎方向,也并不知道自己跑到了什么地方,甚至連上課都顧不上了。他的腦海里只剩下一個(gè)念頭,那就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開,越遠(yuǎn)越好。

    喘氣聲越來越密集,肺部和喉管也好像被灼燒一樣的疼痛,沒有溫度的汗水將棉質(zhì)校服浸濕,連頭發(fā)絲上都帶著熱氣。

    直到看到了一雙冷冰冰的浮萍拐少年失去了意識(shí)。

    ......

    再次睜開雙眼,沢田綱吉發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在自己房間的床上了。

    腦袋昏昏沉沉的,少年似乎有些無法理解之前發(fā)生的事情,只覺得時(shí)空都變得混亂。

    終于醒了,蠢綱。耳側(cè)傳來里包恩熟悉的語調(diào)。

    熟悉的人和熟悉的環(huán)境讓少年不自覺的感到放松,身體此刻也的確沒什么力氣,只是用小的幾乎聽不到的聲音問道:我...為什么...

    為什么會(huì)在家里,為什么會(huì)突然失去意識(shí)。那兩根冰冷的拐子又清晰的出現(xiàn)在記憶里,但是他當(dāng)時(shí)感覺到的撞擊絕對(duì)不是金屬的打擊,而是拳頭或者腳之類的東西。

    浮萍拐是云雀前輩的標(biāo)志物,也就是說他因?yàn)檫`反風(fēng)紀(jì)被委員長(zhǎng)大人制裁了。

    沢田綱吉用此刻不清醒的腦子迷迷糊糊的想著:我竟然也會(huì)有這一天。

    他得感謝對(duì)方?jīng)]用那一對(duì)浮萍拐,不然現(xiàn)在就是躺在醫(yī)院而不是自己的房間了。

    被云雀一招秒殺了呢,蠢綱。小嬰兒用著平淡的語氣陳述了事實(shí),莫名讓人覺得聽起來嘲諷意味十足。

    并沒有在意里包恩帶著刺的話語,沢田綱吉問道:我是怎么回來的,里包恩。并且同步在腦海里想象中了小嬰兒舉著他回家的畫面,只覺得渾身打了一個(gè)寒戰(zhàn),一瞬間清醒了許多。

    跳到床上,里包恩熟練的給了自己不爭(zhēng)氣的學(xué)生一個(gè)暴栗,最好收回你腦子里不切實(shí)際的想法,蠢綱。隨即又丟下了一個(gè)炸/彈,是相原老師送你回來的哦。

    欸!相原老師?!

    少年猛地坐起身,連腦子里的暈眩感都似乎全部被炸/飛了。

    第74章 將會(huì)重逢

    沢田宅

    坐在床上, 沢田綱吉就像雕塑一樣,半晌沒有其他動(dòng)作。他低垂著眼,手里抓著被單不自覺的握緊。

    相原老師現(xiàn)在就在樓下, 但是...

    失去意識(shí)前的記憶重新浮了上來, 沢田綱吉然嘆了一口氣,又重新躺倒在床上。

    不打算去見他嗎。

    我不知道...

    雖然無比希冀著與自己的老師拉近距離, 但那充滿不確定性的未來和命運(yùn)卻讓他仿佛置身于滿是荊棘的叢林, 再不敢往前踏出一步。

    可是青年原本冷漠的態(tài)度卻改變了在去了一趟十年后之后。察覺到這樣的變化讓少年迷惑不已, 內(nèi)心渴望著期待著雀躍著,現(xiàn)實(shí)卻讓他把這一切都克制住。

    沢田綱吉想:如果是十年后的自己,肯定會(huì)提醒相原老師遠(yuǎn)離他吧,畢竟會(huì)有生命危險(xiǎn)。但為什么, 他的老師為什么會(huì)再一次主動(dòng)靠近他?

    你在逃避,蠢綱。站在床頭看著表情迷茫的少年,里包恩拉了一下帽檐,就算是為了保護(hù)而疏遠(yuǎn), 你最好還是親自和他說清楚比較好。

    每個(gè)人都有選擇的權(quán)力,而不是被蒙在鼓里被迫著做出選擇。話畢, 里包恩補(bǔ)充道:當(dāng)然, 你將繼承彭格列這件事是沒得選的。

    就算是沢田家光這個(gè)少年的父親選擇暫時(shí)繼任首領(lǐng)的位置,到最后這個(gè)擔(dān)子仍然會(huì)落在沢田綱吉的身上,只是時(shí)間延后個(gè)十幾年而已。

    ......

    樓下

    相原清正和沢田奈奈友好的交談著, 話題全都圍繞著那個(gè)少年展開。

    實(shí)在是太感謝了,相原老師。

    身為母親,沢田奈奈很清楚, 她的孩子的變化一大半好的變化都與眼前這個(gè)年輕的班主任有關(guān)。更何況, 今天對(duì)方把陷入昏迷的沢田綱吉從學(xué)校送回家。

    抱歉, 給您添麻煩了。

    不用在意,阿綱他是我的學(xué)生。,這都是我應(yīng)該做的。

    樓梯上的腳步聲逐漸清晰,二人朝著聲源處望去是已經(jīng)恢復(fù)了意識(shí)的沢田綱吉,里包恩正立在他的頭頂。

    相原清笑著朝少年打招呼,你醒了,阿綱。

    并沒有回應(yīng),沉默著走到青年的身前,沢田綱吉甚至不敢對(duì)上老師的視線。他的拳頭緊握,眉毛也微微皺起,光看表情就能體會(huì)到掙扎與些微的苦澀。

    他深吸一口氣,好像終于鼓足了勇氣。

    相原老師,可以去我的房間嗎,我有重要的事情想要跟你說。

    ......

    房間內(nèi)

    兩人對(duì)坐在小方桌旁,沉默著,誰都沒有說話。

    相原清在等待著少年開口即使他已經(jīng)清楚接下來沢田綱吉想要跟他說的是什么內(nèi)容。

    蹲坐在地板上,沢田綱吉將視線落在了空無一物的桌面,仿佛上面有什么十分吸引他的花紋或內(nèi)容。他的手放在大腿上緊緊握拳,圓潤(rùn)的指甲已經(jīng)給掌心留下了八個(gè)紅印子。

    一定要疏遠(yuǎn)對(duì)方這是少年早已被下定的決心。但是...在這臨門的一刻,他卻遲遲沒有行動(dòng)。

    因?yàn)?,話一旦說出口,他就永遠(yuǎn)失去他的老師了。久一點(diǎn)吧...讓他們相遇的時(shí)間再久一點(diǎn)吧哪怕只有短短幾秒鐘都彌足珍貴。

    然而...再怎么逃避,這也是他一定要去做的事情。

    沢田綱吉張開嘴,卻感覺自己的聲音被什么怪物吃掉了,半個(gè)字都沒有說出來。就像是鳥雀扇了一下翅膀,卻仍然停留在枝頭并沒有開始新的旅程。

    兩瓣嘴唇又緊緊的閉上抿成一條線,少年不自覺的吞咽了一下,卻發(fā)現(xiàn)喉嚨此時(shí)此刻干澀無比,甚至感受到了疼痛。他深吸一口氣,只覺得自己的心跳加重。這跳動(dòng)的頻率并不快,卻一下又一下隨著血液將振動(dòng)傳遞至全身。

    終于,他決定面對(duì)。

    相原老師...這聲音就像痛哭后的人一樣沙啞,顫抖著,四個(gè)字仿佛輕輕一擊就會(huì)破碎。

    請(qǐng)您不要再理會(huì)我了...語氣就像在祈求一樣可憐。

    他短暫的擁有了箱子里的寶物,但這寶物最終不會(huì)屬于他,因此在徹底失去之前少年決定將珍寶重新放回原來的位置。

    不要再跟我說話,不要再注視著我...

    您會(huì)有危險(xiǎn)的,如果繼續(xù)留在我身邊的話...您會(huì)死的,畢竟我已經(jīng)成為了那個(gè)意大利最大的黑手黨家族,彭格列的繼承人了。

    相原老師不屬于里世界,或者說他不想讓這個(gè)人屬于里世界。

    年輕的老師低頭注視著這個(gè)棕色頭發(fā)性子軟和的少年,輕聲道:你真的希望我現(xiàn)在就離開嗎?

    嗯,您離開吧,您不能再留在這了。

    那么為什么...你不敢抬頭看我呢,綱吉。這個(gè)可憐的孩子仿佛縮成了一團(tuán),被裝進(jìn)了封閉的黑暗匣子里。

    為什么我在你身上聽到的、看到的、感覺到的一切...都在訴說著截然相反的東西。請(qǐng)您留下來、請(qǐng)您注視著我、請(qǐng)您...不要離開我。

    猛地抬起頭,沢田綱吉就這樣撞進(jìn)了那雙一如既往包容的眼眸里。他本快被黑色的霧氣淹沒,但不遠(yuǎn)處的燈塔重新被點(diǎn)亮,讓人可以找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。

    已經(jīng)晚了,沢田同學(xué)。他的老師對(duì)著他微笑。

    因?yàn)樯倌暝缫褜⑺胚M(jìn)了心里的房間,把他的名字刻印在上面。

    你會(huì)厭惡我、憎恨我、對(duì)我漠不關(guān)心甚至是將我遺忘嗎?相原清站起身,走到少年的身邊,與那雙驚詫的不可置信的棕色的圓眼睛對(duì)視著,情感不會(huì)隨著身體距離的增加而消失。