結(jié)果高坐上位的洛年年只是輕輕搖了搖折扇，語重心長地勸道：

    “我不是早就給過你們上交備案材料的最后時間線嗎？截止線之前沒有備案的土地，在我看來就是無主的，整個久安府都是定王的封地，封地上無主的土地都屬于定王，那些無主的土地空著多可惜，由西北軍收回，很合理嘛。

    “如果我是你們，識相點的，現(xiàn)在就會立刻將家族商鋪和宅院的清單交上來，偷漏的稅收補繳上，再晚一點，那些商鋪、宅院說不定就也是‘無主’的了?！?/br>
    看著洛軍師年紀(jì)輕輕就用最平和的語氣說出最狠的威脅，下放還在努力保持禮儀風(fēng)度的大家族代表們快要被氣死，他們真是感受到了“秀才遇到兵，有理說不清”的棘手，不論他們再有道理，這事說出去大義在他們，也改變不了當(dāng)下他們就是被這個姓洛的牢牢捏在手心，無法反抗的無力局面。

    無論是威逼還是利誘，世家大族的人各種辦法都嘗試盡了，討好、拉攏、威脅、恐嚇的話也都說盡了，可穩(wěn)坐高臺的洛年年就是不接招，后來見他們再說不出什么有意思的，又把幾個言行太過激的人下令讓軍士拖走丟出去之后，這場質(zhì)詢再次不了了之。

    那些富貴之人離開時仇恨的眼神、狠辣的威脅，洛年年都沒放在心上，久安城內(nèi)的世家大族的阻礙只是洛年年大步改革路上的一塊小石頭，踢走就是，還有更多更重要的工作等著她推進。

    第95章 日新月異

    洛年年從農(nóng)莊以及西北軍中召集了數(shù)百位能理解她的種植理念的經(jīng)驗豐富的老農(nóng), 組建成指導(dǎo)團隊，由她親自傳授先進的種植技術(shù)。

    待久安城周圍的土地都收歸統(tǒng)一管理后，這支種植指導(dǎo)團隊開始發(fā)揮作用, 他們指導(dǎo)三萬西北軍，對土地進行統(tǒng)一的翻整調(diào)理，施加底肥之后, 抓緊時間種上冬小麥。

    在集體勞作方面, 西北軍真的很好用。

    三日一輪訓(xùn)的西北軍除了負(fù)責(zé)農(nóng)事以外, 還被洛年年派去負(fù)責(zé)煉鐵煉鋼, 以及興修水利、鋪設(shè)道路、修補房屋等等大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

    其中，負(fù)責(zé)建造的西北軍最先興建起的是大學(xué)堂, 一種圓形的半開放的建筑。

    洛年年在久安城內(nèi)規(guī)劃建造了十座大學(xué)堂, 由王府出錢雇請夫子, 坐在大學(xué)堂中央有擴音效果的圓臺上教授文化，全久安府十四歲以下的孩童，無論性別都可以圍坐在圓臺周圍一圈一圈的蒲團上免費聽講學(xué)習(xí)。

    如今被全面投入基礎(chǔ)建設(shè)中的西北軍軍士的孩子愿意來學(xué)習(xí)的話，可以優(yōu)先坐在最前面, 普通百姓的孩子只要想學(xué)習(xí)，只要在負(fù)責(zé)維持秩序的軍士那里記錄一個名字, 就可以跟著一起聽課了。

    甚至有心進步的成人路過時，也可以跟著學(xué)習(xí)。

    這一新規(guī)最初被貼在告示欄廣而告之, 被定王府的人四處宣傳時, 聽到消息的普通百姓都以為在開玩笑, 直到大學(xué)堂真的開始授課, 圍過去聽課的孩子越來越多，整座久安城才真的沸騰了。

    一直以來，讀書學(xué)習(xí)都是一件耗費巨大的事項, 沒有家底的人家根本沒辦法把孩子送去啟蒙，就算有些人家知道孩子讀了書才有機會出人頭地，但是束脩費、昂貴的書籍、不斷消耗的筆墨紙硯，真不是普通人家能承擔(dān)的。

    但是現(xiàn)在，洛軍師搞了一個大學(xué)堂，給無數(shù)平民百姓展示了一條全新的出路。

    首先，有學(xué)問有名望的大家擔(dān)任夫子，免費給所有的孩子授課，這就將高昂的束脩費免去了。

    其次，授課過程中，圓臺上的夫子多次明言，定王府鼎力支持孩子們的求學(xué)，所以，能堅持報道學(xué)習(xí)一個月并通過考核的孩子能得到一本書作為獎勵，堅持報道學(xué)習(xí)三個月并通過考核的孩子能得到一套筆墨紙硯。

    那可是書??！多少普通人一輩子都摸不到的書，現(xiàn)在卻只要讓家里干不了活派不上用場的小娃娃每天去聽聽課，能學(xué)習(xí)的同時還能免費得到書，真是想都不敢想的福利。

    在全城普通民眾將信將疑的期待中，在世家大族嗤之以鼻的觀望中，時間很快就過去了一個月，最早來嘗試的那批孩子中，有數(shù)百號孩子順利回答上夫子出的題目，真的被贈送了一本書！

    而且不是一天，而是每天都有幾百本嶄新的書籍被送出去，根據(jù)孩子各自的學(xué)習(xí)進度，從千字文到四書五經(jīng)，各種類型的書籍都有。

    許多貧苦人家的孩子真的將書帶回家的時候，一大家子人圍著紙頁雪白、字跡優(yōu)美清晰的書籍看，都舍不得挪開眼睛，更舍不得觸碰，聞聲趕來看稀奇的鄰居就更不要想碰到了。

    在普通人眼中，學(xué)識是有用的。定王府愿意給予普通人家的孩子學(xué)習(xí)的機會，就是幫他們打破封鎖命運的枷鎖，鋪就一條向上的通道。

    這個最簡單的道理，沒有人不懂，區(qū)別只在于，先前普通人即便懂，但家中沒有送孩子去上學(xué)的資格，那就是沒辦法。但現(xiàn)在不同，洛軍師將路都鋪到他們腳下了，再不去試，就真的只能怪自己蠢了。

    接下來，每日涌向各個大學(xué)堂的孩子越來越多，大學(xué)堂周圍成了久安城內(nèi)最熱鬧的地方。

    十座大學(xué)堂中，有九座都用來教授最基礎(chǔ)的學(xué)識，從識字開始教，還有一座大學(xué)堂則針對有基礎(chǔ)的孩子教授難度更高的學(xué)識，但無論是哪座大學(xué)堂，周圍聚攏的孩子都是數(shù)以千計的。

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