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她止住了笑,莫名嘆了口氣。 片刻的安靜后,她看著他的眼睛,像是下定了什么決心似的,慢慢開口說道:“這么多年好像一直沒告訴過你,我父親……生前是警察。” “?。俊?/br> 與他對視的清澈的眼瞳里,似乎彌漫著一層水汽,有些朦朧。他感到有些無措,撓了撓頭發(fā),低聲道歉:“……對不起?!?/br> 不會像萩那樣說好聽的話,就干脆一把抱住她,把她抱在懷里。這是一種耍賴的做法,但不得不說……很好用。 青梅竹馬這么多年,他對除她之外的女生,還是那副兇神惡煞不耐煩的樣子,要么就是讀不懂空氣的欠揍態(tài)度,但唯獨(dú)摸清楚了怎么哄她一個(gè)人。 ——這家伙肯定不知道,這種獨(dú)一份的特殊待遇,某種意義上也是讓少女心欲罷不能的利器。 她摸了摸他的頭發(fā),像是在給什么大型犬順毛。 “因?yàn)槭迨灞痪煺`抓,陣平你遇到過很多不開心的事……這些我都知道,全都看在眼里,所以很抱歉這么多年一直說不出口?!?/br> 他看到她琥珀一樣沉靜又溫暖的眸色,眼底像是關(guān)懷,像是心疼,像是綿綿不盡的溫柔。 “這個(gè)世界上確實(shí)有一些不稱職的警察……” “但我能確信的一點(diǎn)是——” “松田陣平未來一定會成為很棒的警察的?!?/br> 不是哄人的敷衍,也沒有刻意夸贊,就像是真的看到了那樣的情景一般,她篤定地微笑。 午后燦爛的陽光灑在她的臉上,把她的面容映照得柔和而透明。搖曳的樹梢投下瑩瑩的反光,被微風(fēng)吹得顫顫抖動,就像此時(shí)此刻不穩(wěn)定的情緒。 抱著她的手臂用力收緊,仿佛這樣就能緩解胸腔里紊亂的心跳。 ************************************* 這是大學(xué)畢業(yè)步入社會之前的最后半年。 是五個(gè)搗蛋鬼在循規(guī)蹈矩的警察學(xué)校肆虐掀起風(fēng)暴的半年,是人生中最波瀾壯闊意氣風(fēng)發(fā)的光輝的半年,也是回想發(fā)生了什么事情發(fā)現(xiàn)一時(shí)半刻講不完的有趣的半年。 若是多年之后教過他們這一屆的鬼冢教官翻開記憶相簿,給學(xué)生們講起前輩們的往事,大概會讓新一代的年輕人們目瞪口呆吧。 諸如“一起配合拯救被繩索卡住脖子的教官”這種故事,只不過是五人組鬧出來的大新聞中普通的一件而已。 但曲折離奇的故事展開,倒是很適合作為談資。 在聽到Zero舉起左輪手/槍就一發(fā)射斷了繩子時(shí),青梅竹馬的女友發(fā)出了充滿欣賞之意的驚嘆。 “嗚哇,這也太帥了吧!” “喂喂,要不是我三分鐘之內(nèi)修好了那把槍,也輪不到那家伙發(fā)揮。” 面對他不滿地嘀咕,沙紀(jì)熟練地順毛:“是是,陣平最厲害了。” “說起來,你和降谷君的關(guān)系變好了很多啊,都開始叫他Zero了。這叫什么來著……哦,不打不相識?!彼p手捧著腮,一臉迷之神往,“真好啊——傳說中的友情破顏拳,打出去就能收獲一個(gè)朋友。” “……”什么鬼啊。 像是忽然想到了什么,她頓了頓,用一種仿佛是不經(jīng)意一般的語氣問道:“對了,你剛剛說的那個(gè)支撐住鬼冢教官的、和降谷君關(guān)系很好的人……名字是叫什么來著?” “哦,你說諸伏啊。諸伏景光。”隨意答道。 “……” 好奇她為什么忽然不說話了,轉(zhuǎn)過頭,看到她一臉震驚恍惚的表情。 “?怎么了?有什么問題嗎?”伸手在她眼前晃了晃。 她像是猛地回過神來,面對他的疑問,虛起眼神干笑兩聲,搖了搖頭。 “沒什么……啊,就是覺得這個(gè)名字還挺有意思的,聽起來像是三國里的人物一樣?!?/br> “啊,就是這個(gè)!”他眼睛亮了亮,豎起一根手指,“是吧,我也這么覺得?!?/br> 然后話題就這么跳躍到三國演義上了。 ******************************* 自古以來,校園逸聞就容易廣泛而迅速地流傳開,回過神來就發(fā)現(xiàn)#一起配合拯救被繩索卡住脖子的教官#這則新聞已經(jīng)成了警校當(dāng)月風(fēng)靡的八卦。 不過,這也是五個(gè)人建立起獨(dú)特羈絆的契機(jī),友誼的小船就此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 交朋友這種事對于降谷零來說,其實(shí)并不是經(jīng)常發(fā)生在生活中習(xí)以為常的事。 日本社會的排外風(fēng)氣從幼稚園就存在了。發(fā)色和膚色是天生的,并不是他能主動選擇的事情,從小在學(xué)校里,他就是備受排擠的那個(gè)。 也許不懂事的孩童們恰恰會將人心中的惡意表現(xiàn)得格外直白。也不需要什么特別的原因,只不過是看他長得不一樣,就足以構(gòu)成欺凌的緣由。 除了用拳頭反抗惡意之外,他沒有辦法讓自己的長相變得和其他人一樣,也沒有辦法改變異樣的眼光和孤獨(dú)的處境。 而與諸伏景光的相遇,讓書本里對“朋友”這個(gè)詞的定義終于落到了實(shí)處,讓他第一次對友情有了切實(shí)的感受。 上了中學(xué)后,他徹底融入了集體。比起幼時(shí)的惡意外露,中學(xué)時(shí)代每個(gè)人似乎都變得友善起來。 很容易就能想明白——人只要懂的事情多了,視野隨著教育變得開闊,自然也就知道混血的外貌并不算什么,交往看重的應(yīng)該是性格和品德。 --