不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)高升。

    清晨的時(shí)候，魏夕曾來(lái)過(guò)一趟想看看他們兩個(gè)為什么還沒(méi)出現(xiàn)，在門(mén)口聽(tīng)了會(huì)兒后便忍不住深深嘆氣。

    之前還說(shuō)早上要給剩下的人分配任務(wù)呢，現(xiàn)在討論的熱火朝天，看樣子一時(shí)半會(huì)兒是出不來(lái)了。

    于是她推開(kāi)門(mén)走進(jìn)房間，繞過(guò)圍在一塊木板前爭(zhēng)論的兩人，隨手拿走了桌上擺著的任務(wù)清單。走之前還站在白瓊言身后聽(tīng)了會(huì)兒他們談?wù)摰膬?nèi)容。

    本來(lái)說(shuō)連夜整理好新的清單的人現(xiàn)在完全把這件事拋在了腦后，但好在這個(gè)舊的也不是完全不能用。

    對(duì)那個(gè)陣法失去了興趣，魏夕離開(kāi)房間時(shí)輕聲帶上門(mén)，手中上下拋著清單走遠(yuǎn)了。

    白瓊言終于從木板前抬起頭的時(shí)候，已經(jīng)是第二天傍晚了。

    看到橙紅色的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，她才意識(shí)到大事不妙。

    她連忙去拿桌上擺著的待辦清單，不知道居民們是不是還在等著自己，然而卻在一瞥之中發(fā)現(xiàn)，任務(wù)清單已經(jīng)被人做好了細(xì)致的標(biāo)注，也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。

    一項(xiàng)一項(xiàng)按照輕重緩急排列，內(nèi)容全面易懂。

    不需要靠著字跡，白瓊言也能想到，這是魏夕的手筆。

    她忍不住揚(yáng)了揚(yáng)唇，然后把清單重新放回了桌上。

    看來(lái)其他事情魏夕也已經(jīng)替她解決了。

    另一邊，諾埃爾在已經(jīng)被寫(xiě)滿了的木板上奮筆疾書(shū)，把自己的運(yùn)算擠在了各種空隙內(nèi)。終于，最后一筆落下，他才長(zhǎng)舒了一口氣抬起頭來(lái)，“我覺(jué)得我們可以嘗試搭建陣法了。”

    他似乎完全沒(méi)注意到天色，身體動(dòng)了起來(lái)，全部注意力卻依然在那塊木板之上，“我剛才重新梳理了一邊陣法，按照這個(gè)步驟來(lái)的話，成功率至少也有八成?！?/br>
    白瓊言驚喜道，“太好了，八成成功率已經(jīng)極高了，盡早搭建出陣法，我們才好規(guī)劃下一步。”

    這個(gè)速度可比她當(dāng)初預(yù)想的要快了無(wú)數(shù)倍。

    “不過(guò)可能還有一些問(wèn)題……”諾埃爾微微蹙眉，把木板翻了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)背面也已經(jīng)寫(xiě)滿了字跡，只好在桌子上四處尋找能寫(xiě)字的東西。

    白瓊言遞了一張紙過(guò)去，道，“能到這一步已經(jīng)不錯(cuò)了，出去透透氣再繼續(xù)吧?！?/br>
    諾埃爾聽(tīng)到這句話才終于望窗外看去，意識(shí)到了時(shí)間的流逝。

    想了想，他放下了手中的筆，道，“說(shuō)得是。那我順便去看一看田地那邊，回來(lái)之后繼續(xù)。需要準(zhǔn)備的材料都能在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)找到，陣法擺好后我再叫你?！?/br>
    白瓊言點(diǎn)頭同意。

    她打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，向下看去，入眼是仍在耕作的人和被老手培訓(xùn)的居民們。

    無(wú)人懈怠。

    “走吧，”白瓊言回眸笑道，“你去看看農(nóng)作物，我去看看書(shū)院的學(xué)生們?！?/br>
    諾埃爾頷首。

    兩人在路口短暫告別，白瓊言向左走去，來(lái)到了那間書(shū)院。

    她想看一看這些孩子們，也想再親自確認(rèn)一下先生的狀態(tài)。

    在人界所有的人類中，她最擔(dān)心的就是這些孩子們了。他們象征著人界的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶詈玫暮亲o(hù)。

    悄悄來(lái)到書(shū)院，她站在門(mén)口看去，那些孩子們按照年齡被分到了幾個(gè)房間，有不同的人來(lái)叫他們識(shí)字與修煉。以前書(shū)院的先生在教隨時(shí)偏大的孩子，那些歲數(shù)大一些的孩子又回去輪流教歲數(shù)小的孩子。

    魏夕正在輔導(dǎo)一個(gè)孩子寫(xiě)字，感受到她的氣息后，向她所在的地方瞥了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭卻沒(méi)說(shuō)話。顯然是看出了她不想聲張的意圖。

    直到挨個(gè)確認(rèn)了一邊那些孩子的狀態(tài)，魏夕這才離開(kāi)了教室朝她走來(lái)，“討論完了？”

    白瓊言點(diǎn)點(diǎn)頭：“今天麻煩你了?！?/br>
    “沒(méi)事，”魏夕笑道，“又不費(fèi)多少功夫?！彼戳搜畚輧?nèi)，道，“看到那個(gè)坐在最前排的那幾個(gè)孩子了嗎，從左到右依次叫小紅，小明，小花?！?/br>
    白瓊言：“……？”

    “小名，好記?！蔽合γ佳蹚潖?，“大的今年剛十歲，小的七八歲，都已經(jīng)練氣了，天賦還是很可觀的?！?/br>
    放在以前，這個(gè)天賦只能說(shuō)是平平，但是在現(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)天賦已經(jīng)是拔尖的了。

    白瓊言笑道：“這是讓我有時(shí)間多關(guān)注關(guān)注的意思？”

    魏夕回以微笑：“因材施教?！?/br>
    白瓊言沒(méi)有反駁她說(shuō)的話。

    修真界本就如此，有天賦的人能獲得更好的資源，更快速的成長(zhǎng)。

    “還有燈燈，和被救出來(lái)的那兩兄弟，哥哥叫成才，弟弟叫成忠?！蔽合ρa(bǔ)充道，“目前就這幾個(gè)人天賦高，不過(guò)那兩兄弟經(jīng)過(guò)秘境的摧殘，根骨不怎么好，短時(shí)間內(nèi)還是調(diào)養(yǎng)身體為主。”

    “先生呢？”白瓊言又問(wèn)。

    魏夕道：“出門(mén)左轉(zhuǎn)，你可以自己去看看，大體還是老樣子?！?/br>
    于是白瓊言離開(kāi)了學(xué)堂，來(lái)到了書(shū)院左側(cè)，先生所在的那間屋子。

    曾在秘境中被折磨的先生此刻身體已經(jīng)基本康復(fù)，只有遍布的疤痕提醒著當(dāng)初所經(jīng)歷的殘酷。然而虛弱的靈魂讓他無(wú)法清醒，只能日復(fù)一日躺在那張木床之上。

    白瓊言走進(jìn)了先生，在幾步之外站定，輕聲道，“先生，抱歉現(xiàn)在才有時(shí)間來(lái)看你。成才成忠兩兄弟現(xiàn)在狀態(tài)很好，學(xué)堂重新開(kāi)起來(lái)了，孩子們也都能得到教導(dǎo)。他們都很想念你，都盼著你能早點(diǎn)醒呢。”

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