我的江山,你隨便捏 第102節(jié)
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“是。”所有的孩子大聲回答。 高學(xué)禮于是看向尚瑾凌,后者笑著點頭,“姐夫放心且去吧。” “若有事,便來尋我,別想著自己對付這些皮猴?!?/br> “好?!?/br> 高學(xué)禮走了,尚泱泱回過頭道:“我小舅舅第一天來,他身體不好,你們不許搗亂,氣他,聽到了沒有?” “明白?!?/br> “泱泱放心,這點面子咱們還是給的?!?/br> 看著這一雙雙單純的眼睛,尚瑾凌滿意道:“想必都已經(jīng)都知道我是誰了,初次見面,請諸位多多指教。從今往后,我們會相處很長一段時間,一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步。為了拉近我跟你們的距離,也為了彼此有一座溝通的橋梁,這第一件事我們先選出一個班長,以后我布置的作業(yè),任務(wù)都由他助我完成,而你們有任何需要我知道,又不敢說的也可以由他來告知我?!?/br> 尚瑾凌說到這里,看向這二十來位的孩子,“有毛遂自薦,或者推舉的嗎?” 話音剛落,所有的孩子都齊齊看向了尚泱泱。 “小舅舅,不,夫子,我來?!鄙秀筱螽?dāng)仁不讓。 尚瑾凌含笑點頭:“好,在正是上課之前,讓我先了解一下各位的學(xué)習(xí)情況,所以咱們來做一份隨堂測試。” “隨堂……” “測試?” 那是什么鬼? 所有的孩子面面相覷。 “在坐的各位有些才剛來沒上幾堂課,有些已經(jīng)學(xué)了一年,兩年,甚至三年了,各個的進(jìn)度都不一樣,我根據(jù)高夫子給的學(xué)習(xí)情況,給各位量身出了一份試卷,展示一下大家的真實水平,也好安排接下去的學(xué)習(xí)任務(wù)?!?/br> 尚瑾凌取出一疊試卷,說:“現(xiàn)在點到名字的上來領(lǐng)取試卷,尚泱泱?!?/br> “試卷,那又是什么?” 尚泱泱懵懵地走上去從尚瑾凌手里拿過一張紙,只聽到夫子提醒了一句:“好好做,班長。” 班長這兩個字忽然讓她抖了抖,她低頭看著自己手里的紙,上面是一列列清雋的字,尚泱泱學(xué)的不多,但是能看出來這是三字經(jīng)最開始的內(nèi)容,就是明明三字一列,可每一列總有一個字空缺,似乎待填寫。 比如說最開始的人之初,那個人字就不見了。 尚泱泱很聰明,她意識到尚瑾凌空著的這個字是讓她寫的,這就是所謂的測試? “許昂。” “石嶺?!?/br> “周小虎?!?/br> …… 一個個名字喊過來,大家都拿著自己的紙,丈二和尚摸不著頭腦,彼此互相看著。 “高夫子是以三字經(jīng)為啟蒙,要求會讀會寫。諸位也都看到了,上面的字都是有空缺的,而這些空缺的字都應(yīng)該是你們學(xué)過,熟讀過,也練習(xí)過。你們的任務(wù)便是將正確的字填上去,完成即可?,F(xiàn)在開始吧,一堂課的時間,足夠了?!?/br> “……” “……” 所有的孩子都驚呆了,一個個瞪著眼睛盯著自己手里的卷子,瞠目結(jié)舌。 “可,可要是不會呢?”有人看著手里的試卷,頭有點暈。 “是啊,這些好像都學(xué)過,好像也沒學(xué)過,挺久的字,我咋記得?” 尚瑾凌笑道:“沒關(guān)系,不會就空著,挑會的做,我的目的是想知道大家識字的真實水平,方便接下來教學(xué)安排,所以禁止交頭接耳,翻書作弊,發(fā)現(xiàn)者……” “會,會咋樣?” “打手心還是罰站?” “或者告訴爹娘?” 尚瑾凌驚訝道:“都說了我不會這么做,怎么還擔(dān)心?”見一雙雙眼睛看著他,尚瑾凌笑著說,“但是放課之后,別人能走,他得留下來重新做,不過我會陪著他到最后的?!彼^留堂。 眾學(xué)生:“……”不知道為什么,聽到最后這一句,心里紛紛有種毛毛的感覺,那翻開書本的蠢蠢欲動之手也老實下來。 萬一被抓住,留到最后,豈不是比打手心更羞恥? 別人一問,為啥?作弊。 “還有問題嗎?沒有,現(xiàn)在就開始吧。” 尚瑾凌說完,尋了一個角落坐下來,笑瞇瞇地望著這二十幾個孩子,真的,不管說話,還是表情,一看就是個好脾氣的人,可就是…… “泱泱,你家小舅舅很像我娘口中那種……” “什么?” “笑面虎?!?/br> 尚泱泱:“……”她復(fù)雜地看著自己的卷子,拿著筆死死地盯著空缺的地方,喃喃道,“六姨七姨,把小舅舅還給你們,還要嗎?” 隔壁傳來郎朗讀書聲,可以想象隨著高學(xué)禮怎樣搖頭晃腦,讀完之后,高學(xué)禮會根據(jù)三字經(jīng)中的大意和典記延伸出一個個典故,或講解其意,這個時候他們這些年紀(jì)小的要么練大字,要么發(fā)呆偷懶,就等著放課帶著課本走了,而不是在這里絞盡腦汁地回想這些字長啥樣? 教是教過了,但是忘記了不是很正常嗎? 真是太痛苦了。 一張張扭曲的臉,或呆滯,或猙獰,嘴里不是念念叨叨,就是拿筆抓耳撓腮,尚瑾凌一眼望過去,五花八門,啥樣都有,就是沒有自信到一氣呵成的。 有些抬起頭想看看隔壁,接著一聲清咳就從前面?zhèn)鬟^來,小心一轉(zhuǎn)頭就見到尚瑾凌那虛弱卻又溫和的眉眼,一雙眼睛就這么瞧著你。 “……” 其實不過二十號的學(xué)生,且以三字經(jīng)單一為教程,所以尚瑾凌出這些題并不困難,選擇的語段,以及缺少的字是根據(jù)進(jìn)度和難易來調(diào)整,能反應(yīng)其水平。 但是顯然,他還是高估了。 等到差不多到午時的時候,他道:“好了,放下筆吧,寫不出來再怎么想也寫不出來,泱泱,把試卷都收起來?!?/br> 尚泱泱看著自己至少缺了一半的字,深深嘆口氣,欲言又止地看著尚瑾凌,“小舅舅……” “別怕,不會說明提升的空間大,來吧,交上來就可以走了?!?/br> 明明是提前放課,也無人留下,可不知為何,沒有一個孩子高興的,看著尚泱泱將試卷一張張收走,很有種哭得感覺。 “回去用午飯吧,我們下堂課見,等我都看完了卷子,會將大家的課后作業(yè)送到各自手里。”尚瑾凌說著從尚泱泱手里接過卷子。 “啊,還有作業(yè)?”眾人大驚。 “對啊,既然知道自己不足在哪里,自然要好好鞏固,別擔(dān)心,都不難的?!?/br> 輕飄飄的一句話,就好似大山一般壓在眾孩子的心上,連接下去的玩耍都沒心情了。 “天哪,我懷念高夫子!” “泱泱……” “我,我也不知道?!鄙秀筱笥逕o淚地留下來,等著尚瑾凌一起走。 隔壁的雙胞胎看見一個個背著書袋離開的身影,羨慕道:“這是提早放課啊,凌凌果然善良?!?/br> “唉,霜姐,你家表弟若是能教我們就好了?!?/br> “不過為啥都垂頭喪氣的?”有人疑惑道,“不應(yīng)該像脫韁野馬一樣撒開丫子沖出去嗎?” “是啊,好奇怪?!?/br> 第94章 應(yīng)試 等雙胞胎從尚泱泱嘴里得知發(fā)生了什么,一個個震驚了,急急忙忙地看來找尚瑾凌,“凌凌,第一天你居然在考試?” “你也太狠了吧!” 尚瑾凌正在批改卷子,聞言理所當(dāng)然地回答道:“若不考試怎么知道大家學(xué)的好不好呢?又如何得知之前課堂上教的內(nèi)容有沒有掌握?” 泱泱聽此,忍不住問:“那以后還會考嗎?” “會?!鄙需杩隙ǖ馈?/br> 就看今日的卷子就知道沒有考試,沒有壓力的讀書究竟能懈怠到什么程度,學(xué)過就忘。 瞧,一片片的空白,這些可都是高學(xué)禮教過的。 “天吶!”尚泱泱頓時覺得眼前一黑。 “那什么時候考啊,凌凌,聽你的話難不成以后三天兩頭得考個試?”尚小霧小心的問。 尚瑾凌想了想道:“也不算是考試,不過是小測驗而已,頻率的話大概是三堂一小測,十堂一大測,半年來個匯總混合測,平時隨時默寫,課后留回家作業(yè)鞏固,想必再愚鈍之人應(yīng)該也會了?!?/br> 這樣都教不會,那么這人純粹是智商問題。有西陵侯撐腰的尚瑾凌,一點也不擔(dān)心學(xué)生會反抗,也不擔(dān)心家長投訴,也不怕人詬病。畢竟就后世的經(jīng)驗而言,基礎(chǔ)的應(yīng)試教育,成績顯著,效果喜人,成績會表明一切。 這輕輕松松的一句話,尚瑾凌是帶著笑說的。 雙胞胎聞言頓時默然,忍不住看向尚泱泱,心有余悸道:“老天爺眷顧,幸好凌凌不是不教我們?!?/br> “泱泱,你辛苦了。” 泱泱差點迸發(fā)出了眼淚,大喊道:“不,不要啊,小舅舅,我們是學(xué)武的!” 尚瑾凌莫名其妙道:“我知道,所以我安排的很輕松,不占用你們多少時間?!?/br> “真的?”尚泱泱有點不相信。 “嗯?!鄙需椟c了點頭,笑道,“只要上課認(rèn)真聽講,好好跟著我讀書認(rèn)字,課后再花一炷香的時間寫完作業(yè),在下堂課前自覺鞏固所學(xué)內(nèi)容,必然能夠輕松應(yīng)對課堂默寫,加快進(jìn)度,一旦學(xué)完日常用字,我們便可以開始學(xué)遣詞造句,不難的?!?/br> 不難的…… 泱泱愣愣地看著尚瑾凌,總覺得小舅舅上下嘴皮子一開一合,一座座大山就壓到了她頭上,有種喘不過氣來的感覺。 尚小霜聞言抽了抽嘴角,“我怎么感覺這樣下去泱泱都能考個秀才回來了。” 尚瑾凌失笑道:“jiejie,你們對科舉是有什么誤解?”說著,他抬頭看向正走進(jìn)來的高學(xué)禮,“姐夫,秀才怎么考?。俊?/br> 高學(xué)禮思忖片刻說:“想考秀才,必須通讀四書五經(jīng),做到倒背如流,各式學(xué)派的注解需了然于心,經(jīng)義典故信手捏來,詩文歌賦平仄押韻都得會,之后再與數(shù)百名考生與州府一同參與府試,名列前茅者方能得此功名,對了,還有字跡,必須漂亮工整,否則考官是不與通過的?!?/br> 他說著將手中的一本書遞給了尚瑾凌,“這是當(dāng)初我爹所著《孟子》釋義,凌凌,背出來,有疑惑之處再來找我?!?/br> “好,姐夫?!鄙需杞恿诉^去,放到了一邊。