暌違已久的熟悉感涌上心頭，我用鐵鏈敲了敲第一扇門，等了片刻，門里傳來窸窸窣窣翻身的響動(dòng)，和鐐銬拖拽在地的聲音。

    在門里人走出來的同時(shí)，我也拆掉了門外封鎖的鏈條，握上把手。

    開門的一剎帶起了風(fēng)，氣流拂起對(duì)面人鮮烈鬈曲的紅發(fā)，她忽然松開揉眼睛的手咭咭笑起來，鐐銬嘩啦碰撞。

    “你總算休息夠了？”比我矮一個(gè)頭的女孩子懶洋洋地伸出扣著沉重累贅的纖細(xì)手腕，幾乎占了眼眶九成的黑黝黝瞳孔緊盯著我，“我可是把這輩子的覺都睡完了，無聊得發(fā)瘋……”

    任由我解開鐐銬，她把頭貼過來，和我對(duì)視，笑嘻嘻地吐出惡劣話語。

    “我都知道哦。區(qū)區(qū)孤島收容所，立刻就能解決掉——只要是人心所在，就是我們的領(lǐng)域嘛！”

    第22章 來年春（三）

    我從小就是個(gè)笨拙又平庸的孩子。

    別人一遍就能學(xué)會(huì)的東西，我往往要嘗試好幾遍才能入門；即使每天學(xué)到很晚，成績也總在下游徘徊；不懂得搭配和打扮，一年四季都是一模一樣的厚劉海和低馬尾，扔在人群里從來不會(huì)被注意……

    可是，因?yàn)檫@樣過于不起眼，反而成了經(jīng)常被排擠、欺負(fù)的對(duì)象。

    年幼的我無法理解為什么自己會(huì)被欺凌，不傷害我的同學(xué)也幾乎不接近我，只好總是一個(gè)人玩，久而久之，變得有些害怕與人相處。

    但父母一直鼓勵(lì)我：“不要害怕接近別人，世界上總是好人多！”

    頂尖醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)、卻能拋下優(yōu)渥生活做了十余年離島醫(yī)生的爸爸mama，就像超級(jí)英雄似的，有著溫柔又強(qiáng)大的內(nèi)心。我雖然頭腦不夠，好歹學(xué)到了一點(diǎn)他們的堅(jiān)持，受到安慰，于是再次鼓起勇氣去交朋友——結(jié)果被變本加厲地霸凌了。

    那是我人生中第一次看見父母發(fā)怒。

    抱著狼狽不堪的我，mama站在教師辦公室門口，把欺負(fù)我的那些孩子和他們的家長罵得臉色鐵青不敢抬頭：“一定是我孩子有問題？呵，那你們不就是從上爛到底，全家都沒一個(gè)好貨色？以侮辱傷害他人取樂，我家可不敢這么教！”

    爸爸對(duì)峙著校長和老師，沒有了往日笑呵呵的溫和，提起語速疾言厲色：“我是醫(yī)生，上了手術(shù)臺(tái)難道能告訴病人我不知道我沒辦法？！你作為教師，卻有臉跟我說多人長期校園霸凌你也不知道你也沒辦法！”

    連哭泣都忘了的我呆呆左右來回看著，最后被大獲全勝的爸爸mama一起牽著走上回家的路。

    “……世界上真的好人多嗎？”矮小的我晃著被牽住的手臂，跳著去踩夕陽下的影子，小聲問。

    “千真萬確哦?！眒ama穩(wěn)穩(wěn)握著我的手，語氣篤定，“就像買水果一樣，挑到一個(gè)壞掉的，不能把其他的新鮮果子都扔進(jìn)垃圾箱吧？”

    爸爸跟著點(diǎn)頭：“不過需要仔細(xì)挑選，如果不分辨就一口吃下壞果子，可是會(huì)生病的。朋友也是一樣……不，比壞果子毒性更強(qiáng)?！?/br>
    “好難哦，要怎么才能選到好朋友呢？”我踩中了影子，開心又迷惑地抬頭看他們。

    “嗯……這可是門大學(xué)問，爸爸和mama也在學(xué)習(xí)中呢?！?/br>
    逆光下，mama笑著回答我。

    于是，試圖探究“大學(xué)問”的我，小心翼翼踏上了接近別人的路途。

    最開始的幾年，我努力改善了笨嘴拙舌的毛病，學(xué)會(huì)直率地表達(dá)自我，希望憑借坦誠打動(dòng)別人——處處碰壁的現(xiàn)實(shí)無情地向我宣告了失敗。

    我后知后覺地發(fā)現(xiàn)，一味單方面地坦誠只會(huì)招來詫異和戲弄，如果不是雙方都打開心門，就沒有意義。

    要怎樣才能靠近一顆陌生的心呢？

    還是不起眼也不受歡迎的我，在失望中生出了天真的愿望：要是擁有“讀心術(shù)”就好了。

    只要能提前知道對(duì)方的想法，就可以做出最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)、說出最合適的話語，然后理所當(dāng)然的，我就會(huì)被接納。

    憧憬著那樣的變化，毫無征兆的某一天，不知哪位神明戲謔地?cái)S下了奇跡的種子，剛剛好砸中我，我真的擁有了特殊天賦。

    【只要處于直接視線之內(nèi)的人類，意識(shí)、記憶都能被自由翻閱】。巔峰時(shí)期，一旦被我注視，目標(biāo)人物就不再擁有秘密；對(duì)方自誕生起至今為止的全部人生如同影片般攤開在眼前，我要做的僅僅是將進(jìn)度條拉到需要的那一幀；甚至在深入瀏覽這些經(jīng)歷后，連思維和人格也能夠一模一樣地復(fù)制出來。

    但是，得到了“讀心術(shù)”的我并沒有成功掌握“大學(xué)問”。伴隨天賦而來的，是劇烈的副作用，如影隨形的頭痛、反復(fù)發(fā)作的高燒，由于無法自控而總是突然接收到許多人瞬息萬變的心聲，把自己的思維沖擊得七零八落，根本集中不了精神……我的成績一落千丈，甚至懼怕人多的場合。偶爾提起精神讀心和別人交流，反倒變成了全校聞名的“怪胎”。

    吃盡苦頭的三年里，唯一的安慰只有知道了我的異常還是一如既往深愛著我的父母。在他們的幫助下，我勉強(qiáng)學(xué)會(huì)掩飾能力，恢復(fù)正常生活。

    一切以為會(huì)好轉(zhuǎn)的妄想，終結(jié)于大學(xué)升學(xué)考試后。

    因?yàn)閴粝氤蔀楹碗p親一樣的離島醫(yī)生，為了考上醫(yī)科大學(xué)，就算被副作用折磨得暴瘦失眠我也在拼命學(xué)習(xí)。拿到超常發(fā)揮的成績和安布雷拉醫(yī)學(xué)院的錄取通知書后，我頂著一圈人驚異的目光哭得上氣不接下氣，百米沖刺跑回家和父母分享好消息——可我拿回家的是地獄的通行證。

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