來的兩位儒生是桐江書院院長的兩個兒子，因為陳囊縣令對教學的重示，院長方今計劃舉家從桐廬搬遷到永安，專心辦學，所以，才有本次招收童生之事。

    挑十名學生，對樂正云秀卻是個難題，以前幼兒園辦學時，唯恐招不到人，來一個學生就多幾千利潤，升學率是100%，現(xiàn)在，得從二十個學生中挑出十個，在大宋朝，女生是沒深造資格的，去掉五個女生，還得再淘汰掉五個，對她來說是種考驗。但陳縣令說得很明白，十個名額已是額外開恩，多少鄉(xiāng)長里長在后面托關系要把子女或族親擠入桐江書院讀書呢。

    只有釆取考試，擇優(yōu)錄取一條路，樂正云秀下定決心。因招的是學童，對方要求的只是識字多少與懂禮，這兩項都不好考，如換成現(xiàn)代，拼音寫文字，文字注拼音，對錯一目了然，古代沒有拼音，文字的音靠死記，禮儀同樣無法用文字準確表達，也就是說，這兩項都得一一面試。

    一天下來，把樂正云秀與蘇尹筍累得汗流夾背的，總算擇定了前十名。

    考試結(jié)束，立夏日也到了，立夏有個傳統(tǒng)，就是斗蛋與稱兒，斗蛋就是兩個小孩相互拿雞蛋碰，破的一方把雞蛋給對手作戰(zhàn)利品，陳商武挑的雞蛋特硬，已擊碎四個同學的雞蛋了，吃得滿臉都是蛋黃，其它同學紛紛回避。

    碰蛋之后是稱兒，陳里正拿了一把大稱，一個個稱過去，體重重的有如中獎，開心的大笑。這也難怪，大宋時rou食不多，沒幾個胖子的，不象后世，幼兒園學生里胖子一大半，人人都想著減肥。

    作為學習內(nèi)容，樂正云秀教大家學唱《二十四節(jié)氣歌之立夏》

    風逐雷雨虹并霞

    柳絮飛盡望槐花

    藤蔓條條登高去

    今日節(jié)氣說立夏

    春天走了夏季來

    萬物茂盛槐花開

    氣溫升高太陽曬

    農(nóng)物生長似比賽

    田間螻蟈鳴蚯蚓爬出來

    王瓜處處有挖掘小野菜

    雷聲兒滾滾千里外

    雨珠兒點點落下來

    風逐雷雨虹并霞

    柳絮飛盡望槐花

    藤蔓條條登高去

    今日節(jié)氣說立夏

    春天走了夏季來

    民間習俗莫忘懷

    皇帝百官站郊外

    祈愿豐收真愉快

    五彩繩斗蛋孩子掛胸懷

    一桿大木秤稱出好運來

    正氣充足天地開

    神清氣爽心自在

    神清氣爽心自在

    參加考試是人生大事，不可馬虎，群家長湊錢包了一艘大船，直送城里，沒被選中的學生也同舟前往，長長見識。在古代，交通不便，進城是件大事，很多人一輩子都沒進過。學生們的興奮之情自然是難以言表。

    前些天下了幾天雨，永安溪的水大，船可以直接到上游，學生們帶好干糧與行李，在父母叮嚀聲中登上船，順流而下。

    雖說是順流而下，可上游的水淺灘小，每到兩船交匯，就會費不少的時間，進入開元鄉(xiāng)后，溪面才開寬起來，二十多里的江面，走了整整十多個小時，到達縣城邊的南峰碼頭，已是掌燈時分。從碼頭到縣城還得步行一個時辰，古代縣城實行霄禁，一到天黑就禁止行人進入，除非有緊急軍務，到縣城里就宿是來不及了，碼頭只有一個小客棧，又是漲水時節(jié)，航運繁忙，早就住滿。

    已過立夏，天氣炎熱，加上兒童心性貪玩，在村子時，一到天晚就黑燈瞎火的，而河道里卻還是燈火通明。船在夜里通航，為了避免相撞，必須點燈，這是官府強制規(guī)定。碼頭上也同樣的熱鬧，很多小商小販在這里賣著各種小吃，最受小孩子歡迎的是糖人。這么多的小毛頭，走丟了可不是鬧著玩的，樂正云秀與蘇尹筍商量了一下，叫做糖人的挑著擔子到船上，每個小孩挑一個糖人做禮物，讓他們開心一下，今晚在船上過夜。

    溪里有二只連在一起的大船，四周掛著很多紅燈籠，里面吹吹打打的，十分熱鬧，船頭上站著兩個書生，背微微地有些駝，燈光喑淡，看不清相貌，周圍七八個由服飾看，是富商打扮。群星捧月似地把他倆圍著，低垂著頭，大概是說了幾句奉承話。兩個書生笑了笑。接著，只見七八個童子跑出來，跪下叩了幾個頭叫老師。

    永安縣里文人極少，難道這些童子也是來參加桐江書院選撥的？時機湊巧，不由得樂正云秀不產(chǎn)生這樣的聯(lián)想。樂正云秀玩心一起，對大家說道：“記得出發(fā)時教你們唱的歌嗎？現(xiàn)在，齊聲拉一拉，為明天的考試加油?！?/br>
    這幫學生仔來勁了，第一次集體出玩門，睡不著，正想找些事發(fā)泄下精力呢，于是拿起鐵皮碗，打起節(jié)拍竭盡全力地唱道：

    《考試歌》

    雄赳赳，氣昂昂，走出我的家

    中舉人，考進士，衣錦歸家鄉(xiāng)

    云秀好兒女，努力求上進，

    名師指導桐江書院學習忙。

    雄赳赳，氣昂昂，走出我的家

    中舉人，考進士，衣錦歸家鄉(xiāng)

    云秀好兒女，努力求上進，

    名師指導桐江書院學習忙。

    這歌是抗美援朝的軍歌改的，雖是童音，可依然有一股雄壯之氣撲面而來，引得船艙的燈紛紛亮了起來，探出好多的腦袋。

    對面船上的人不知發(fā)生了什么事，絲竹聲停下來了，也一個個地往這船上探望。這也難怪，宋時音樂曲調(diào)比較簡單，來來回回就固定的幾個詞牌。河上突然出現(xiàn)了一輩子從沒聽到的歌聲，任誰都好奇。

    歌聲一停，喝彩聲從這船傳到哪船，聽到喝彩聲后，更多船艙的人在睡夢中被驚醒，艙燈亮了起來，燈光以樂正云秀的船為中心，如也孔雀開屏般的擴向四周。

    樂正云秀猜得沒錯，聽到歌中有桐江書院四個字，對面畫舫上的人自然知道這船上的人也是參加讀書選撥的，特別是船頭的兩位書生，用手理了理胡子，微微地笑了笑說：“對面的兄臺，可否把船移過來一見？”

    樂正云秀剛想回話，只見蘇尹筍站在船頭高聲答道：“畫舫上的是否是桐江書院的兩位方兄，在下蘇尹筍有禮了。”

    蘇尹筍是陳縣令的親信，幾年前，為了振興永安縣教育，曾與陳縣令一起到桐廬請過他們，所以認識。桐江書院的大名婦孺兼知，并被編入歌中，對他們而言自然是臉上大有光彩的事。見兩船之間還隔著幾條大船，船夫撐不過來，忙命人放下小船，接蘇尹筍與樂正云秀過去。

    因為不熟，加上學生仔要人照顧，樂正云秀謝絕了，任由蘇尹筍過去敘舊。

    明代正德年間，因參政張儉與郡司李王民望的主張，在南峰山的桃花洞側(cè)建了祭祀仙居文教之祖陳襄的“古靈祠”。使南峰山成為了吊古攬勝的文教圣地