湯儀伸出手。

    師太問道：“這篇還有多少？”

    《女誡》共七篇，湯儀連完整的一篇都沒背完。

    班長江瑩舉手了，替老師解答：“還剩下二十一個字?！?/br>
    師太執(zhí)起教鞭，打了她手心二十一下。

    教鞭是細長的一根小棍，方便老師在黑板上做指示。青云學校的教鞭跟市面上常見的教鞭有些不同，材質偏硬，極牢固，不易壞，拿來懲戒學生正好。

    打完教鞭，她手掌上浮現一條深深的紅痕，到晚上，這條紅痕會轉為青紫相交的顏色。

    疼痛是其次的了，受罰時旁人注視你的目光，才會讓你無所遁形。

    湯儀心情平和地接受了，對他人的目光沒從前那么在意。

    一切都會變好。

    她坐下沒多久，這節(jié)課結束了。

    身旁的江瑩柔聲道：“湯儀，你的手沒事吧？”

    她應了一聲，把書放回桌肚，隨其他學生到走廊站隊形。

    一天的課程結束，每班有序地排成兩隊，由教官帶領前往食堂，用完晚餐后，學生們各自回到各自的寢室稍作休息，一個小時后，雷打不動的夜訓開始。

    夜訓訓什么內容，全看教官當天的心情。

    今晚的夜訓是長跑，跑完了又圍著cao場蛙跳了一圈。

    夜訓結束，女生們回到各自的寢室。

    學校給的洗漱時間只有五十分鐘，到九點半，每個人都必須待在自己的床上。

    宿舍里的氛圍一直很沉默，除了陶曉然比較愛講話，其他兩個人話都很少。陶曉然是舍長，性格又比較霸道，和班上一位教官關系比較好，宿舍里沒人敢惹她。

    今天是湯儀關禁閉結束，回宿舍的第一天。

    陶曉然不由纏著湯儀說話，說她不在的這幾天宿舍里都悶死了。

    事實上，她和陶曉然關系也一般。不過現在，陶曉然負責監(jiān)督她的言行，能向老師告她的黑狀，她不得不表面應和陶曉然。

    聊了會，可能覺得湯儀沒趣，陶曉然徑自坐回自己的床上了。

    九點半一到，燈滅了。

    湯儀躺在床上，凝視著漆黑的天花板，在想另一個人。

    作者有話說：

    說件事，晉江后臺殺評論，我沒刪過評論，但后臺顯示有兩條被刪了，很無語，沒辦法恢復，所以發(fā)現被刪評論的讀者不要難過，我沒有刪你的評論

    ◎最新評論：

    【這個學校太變態(tài)了】

    【該死的學?！?/br>
    【嗚嗚嗚...這學的都是啥呀】

    【兩小孩要好好的啊！】

    【表白大大～】

    【看了】

    【同在一片天空下，我們看的是藍天，他們過的是黑夜。】

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    【在最黑暗處也有光】

    【加油啊】

    【嘿嘿攢了兩章一起看】

    【評論吞就吞吧，每天跟著追最重要，壓抑終究會被釋放】

    【好喜歡這個故事 加油】

    【ok ～】

    -完-

    第9章

    青云學校男女生分開教學，雙方學生們私下稱對方為男校、女校。相對來說，男校的管制更嚴，懲罰更重，體訓內容更多。

    正值青春期的男孩并不好約束，正常學校對叛逆、打架斗毆的男生都以口頭教育、反思為主，而在青云，教官們干脆以暴制暴，大多時候是寧可錯殺一千，也不放過一個。

    因此，男校的欺壓現象更嚴重。

    相比而言，管理女校則輕松一些，女孩有反抗的較少，有反抗的也容易管束。

    女校的規(guī)矩極多，小到連女生的頭發(fā)長短都要規(guī)定。

    不允許女生私自剪極短的短發(fā)。

    校規(guī)上寫是因身體發(fā)膚受之父母，但老師的態(tài)度是女孩該有女孩的樣子。

    湯儀曾聽說有個女生無法接受學校的教育，一氣之下在宿舍把頭發(fā)給剪了，老師和教官發(fā)現后，認為她態(tài)度惡劣，當著全班的面對她進行教刑。

    所謂教刑，是教官使用一根長的木棍棒打學生的屁股。通常，教官打學生前會詢問他做錯了什么，讓他對其他人大聲解釋，懺悔流淚。

    類似的事例很多，可惜再多的反抗也于事無補。

    女校的女生們對老師、教官的態(tài)度幾乎是順從的，少數有不滿、憤怒的只埋在心底，不會被他人知曉。女孩的心思細膩，互相檢舉的風氣更甚，有時可能僅僅是看不慣一個人，便向老師檢舉她。

    女校的環(huán)境更像勾心斗角的后宮。

    男校的環(huán)境更像戾氣深重的監(jiān)獄。

    湯儀放眼看整個學校，覺得這里更像一個巨大的不正常的精神病院，不管有病沒病，都要給你治一治。

    她看了一會，便收起目光，繼續(xù)做手上的事。

    早上五點半教官放哨，他們要在規(guī)定時間內整理內務、洗漱，迅速出去站隊，遲到者會被體罰。早上有晨訓和校長訓話，結束后，大部隊前往食堂吃早飯。

    吃早飯也有規(guī)矩。有時，可能會因為一個人被罰，全體都要跟著挨餓。

    每天的課程比較隨機，基本上以體訓為主，運動量很大，教官從不心慈手軟。

    湯儀原本不懂為什么要設置大量的體訓課，后來她明白生理上的疲累會讓人難以產生反抗的情緒，久而久之，變得順從。

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