他要睡到什么時(shí)候？

    湯儀忍不住靠近他，輕聲說(shuō)：“下雨了?！?/br>
    少年毫無(wú)反應(yīng)。

    她湊到他耳畔，低著嗓音道：“真的下雨了。”

    湯儀近距離地看著他，她盯著他的側(cè)臉，淡淡光影下，從眉宇、鼻梁到嘴唇的線條干凈利落，給她一種寧?kù)o深邃的感覺(jué)。或許，只是她心理作祟。

    小黑屋里光線微弱，她每次看他，視線像隔著層薄紗，永遠(yuǎn)帶點(diǎn)朦朧。她覺(jué)得他應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)相清秀、和她一樣是學(xué)渣，成績(jī)普普通通，家境……也應(yīng)該和她差不多的一個(gè)男生。

    原本她對(duì)未來(lái)男朋友的幻想是學(xué)霸，不過(guò)這不重要了。那些條條框框在真正的喜歡面前不值一提。

    她打量了會(huì)，心里想：都下雨了，你要睡到什么時(shí)候？

    若有感應(yīng)般，周嶠冷不丁開(kāi)口：“我知道下雨了。”

    湯儀心下微跳，他睜開(kāi)眼，兩人目光相對(duì)，他的眼神極清亮。

    她移開(kāi)視線，隨口問(wèn)：“你什么時(shí)候醒的？”

    周嶠說(shuō)：“我沒(méi)睡著?！?/br>
    “看守老師在打瞌睡，我們說(shuō)會(huì)話吧。”她稍稍坐近些，想了想，說(shuō)：“每次都是我跟你說(shuō)什么，沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)自己?！?/br>
    周嶠微怔，沉默幾秒后，問(wèn)：“你想知道什么？”

    湯儀偷瞥他，“你愿意告訴我什么？隨便什么都可以?！?/br>
    周嶠：“隨便什么？”

    湯儀先打開(kāi)話題，“你小時(shí)候上過(guò)興趣班嗎？”

    “上過(guò)，學(xué)的奧數(shù)、橋牌?！彼f(shuō)：“不過(guò)沒(méi)什么好玩的?！?/br>
    湯儀不解，“橋牌是什么？”

    周嶠說(shuō)：“一種紙牌游戲?！?/br>
    湯儀似懂非懂，“你還學(xué)奧數(shù)，那不是很難？”不過(guò)也是，許多父母對(duì)自己的孩子都有望子成龍、望女成鳳的急切心理。

    “還好?！逼鋵?shí)對(duì)他而言不難。

    “畢竟是學(xué)霸科目，覺(jué)得難也正常?！彼平馊艘猓拔覀儗W(xué)個(gè)數(shù)學(xué)都費(fèi)勁，還奧數(shù)，我光想想腦筋都打結(jié)……”她頓了下，又道：“不過(guò)你念理科，多多少少數(shù)學(xué)都比我好點(diǎn)?！?/br>
    周嶠：“……”他先前隨口應(yīng)了，已經(jīng)讓她徹底認(rèn)定他是個(gè)學(xué)渣了。

    實(shí)則，她和他之間的水平差距，根本不是“好點(diǎn)”可以形容的，那是云泥之別，馬里亞納海溝般的深深不可逾越。

    “不過(guò)，就像你說(shuō)的，長(zhǎng)大以后我們的選擇會(huì)更多吧?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “我有時(shí)候想快點(diǎn)到高三，快點(diǎn)高考，考完了就可以再也不用學(xué)數(shù)學(xué)了。高考結(jié)束，還可以做自己想做的事情?！?/br>
    周嶠垂下眼簾看她，“你高考完想做什么？”

    湯儀想了想，說(shuō)：“我小時(shí)候每次上完繪畫(huà)課，老師都會(huì)把我的畫(huà)貼在走廊里，念小學(xué)那會(huì)，老師說(shuō)我有點(diǎn)天賦，讓我去她那學(xué)畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，大家都上好幾個(gè)興趣班，我就只學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)了挺久的，初中要中考就放棄了，高中就更沒(méi)時(shí)間了……”

    周嶠說(shuō)：“你還想繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)？”

    她搖頭，“高中沒(méi)時(shí)間，我應(yīng)付作業(yè)都?jí)騿堋！?/br>
    “如果選念文科，主科目不夠有優(yōu)勢(shì)的話，短期不好提分。文科重在積累，理科講究邏輯和計(jì)算效率。你會(huì)選文科吧？”

    湯儀應(yīng)了聲，她覺(jué)得他三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)得好清晰。

    “除了文科，還有選藝術(shù)的，藝術(shù)生也分很多種，體育、編導(dǎo)、美術(shù)……文化科目的壓力會(huì)小一些，但有專(zhuān)業(yè)課的壓力?！?/br>
    湯儀愣了一下，她確實(shí)沒(méi)想過(guò)走藝術(shù)生這條路。

    “美術(shù)生很難吧？”她問(wèn)。

    周嶠淡淡說(shuō)：“你不試試怎么知道？”

    屋內(nèi)靜了片刻。

    湯儀抱著雙膝，說(shuō)：“其實(shí)，長(zhǎng)大也不一定是好事，但人必須要長(zhǎng)大。我覺(jué)得我小時(shí)候過(guò)得比現(xiàn)在要開(kāi)心，越長(zhǎng)大，感覺(jué)越是被什么推著走……”越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中要面對(duì)很多事情，可能成人世界就是如此殘酷又無(wú)奈。

    最后，她還是嘆氣，“學(xué)習(xí)真難，羨慕學(xué)習(xí)好的人?！?/br>
    周嶠看著她，問(wèn)：“這么羨慕？”他很少為此而喜悅。

    “要做好一件事很難，能同時(shí)學(xué)好九門(mén)功課的人很厲害。就像天上星星那么多，你只能注意到最亮的那幾顆。”而其他人都是黯淡的沙粒。

    “不過(guò)，學(xué)霸都是用來(lái)仰望的，學(xué)霸是看不上學(xué)渣的。”她對(duì)此深有體會(huì)，“我上初中那會(huì)，有次換座位，一個(gè)學(xué)霸坐我旁邊，我問(wèn)他題目他從來(lái)都很不屑，還跟老師告狀說(shuō)我打擾他學(xué)習(xí)?！?/br>
    周嶠：“那是他的問(wèn)題?！?/br>
    “所以他后來(lái)中考沒(méi)考好?！彼褂悬c(diǎn)竊喜，低聲對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得，學(xué)霸也是分類(lèi)型的。一種是后天努力型學(xué)霸，一種是天賦型學(xué)霸。我看他是前者，驕兵必?cái)。亮擞中?，瞧不起人?！?/br>
    湯儀抬眸看他，“真正很聰明的人，不會(huì)那么吝嗇，因?yàn)橐矎膩?lái)都不會(huì)害怕被別人超過(guò)吧，就算有人超過(guò)自己，也不驕不躁，因?yàn)槭亲约旱臇|西，從來(lái)都不會(huì)逃掉?！?/br>
    周嶠深深看著她，“也是?！?/br>
    這會(huì)，屋外風(fēng)雨琳瑯，烏云深處，雷聲轟隆隆地滾過(guò)，隱而不發(fā)。

    禁閉室里漆黑寧?kù)o，空氣里有雨水充沛的涼意。

    黑暗中，湯儀問(wèn)：“你呢？你小時(shí)候過(guò)得開(kāi)心嗎？”

    周嶠低垂眸光，說(shuō)：“不記得了，太久了?！鳖D了頓，他又說(shuō)：“小時(shí)候我父母工作很忙，我不常見(jiàn)他們?！?/br>
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