不過，看她垂下眼睛沉默的樣子，也不想和他扯上什么關(guān)系。

    即便彼此不說話，能每天見到她，便有種平靜寧和的美好。就像回到以前，門外的人們和他們都無關(guān)，冬夜再冷再黑，兩只相依為命的小動(dòng)物，互相依偎取暖就死不了。

    不論是補(bǔ)課時(shí)，她討厭他的觸碰，還是她重新和另一個(gè)男生在一起了這些都不至于成為阻礙。他想，這些都是暫時(shí)的。他要一切都回歸如初，無論以什么手段。

    過程可以不美好，結(jié)局務(wù)必完美無缺。

    轉(zhuǎn)眼到四月份，離數(shù)聯(lián)賽預(yù)賽還有一個(gè)月。

    午餐期間，食堂每個(gè)窗口排起長(zhǎng)龍。

    前面幾個(gè)同班男女生在閑聊，提及月底在禮堂舉辦的主題活動(dòng)。

    “我們學(xué)校出了三個(gè)節(jié)目，其他學(xué)校就出一到兩個(gè)。”

    “對(duì)了，我聽說朗誦節(jié)目可能要被斃掉？”

    “暫時(shí)沒有，還保留著朗誦節(jié)目?！?/br>
    “到底怎么回事？聽說是人員不夠？”

    “有個(gè)學(xué)播音的男生車禍骨折了，還好沒啥大事，但是節(jié)目不能參加了。負(fù)責(zé)活動(dòng)的趙老師很頭疼，最近在找合適的人選?！?/br>
    午休期間，周嶠來到老師辦公室。

    陽光透過窗玻璃投進(jìn)來，格子間里明亮干凈，有學(xué)生在問老師題目，有老師躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，還有一個(gè)陌生的女老師，正拉過幾個(gè)班主任說些什么。

    “幫幫忙，月底朗誦節(jié)目缺一個(gè)男生，看看你們班里有沒有這種人才?！迸蠋熣f，“要上鏡好看的，個(gè)子一米八以上，聲音好聽，嗯，最好再聰明點(diǎn)，學(xué)起來也快?！?/br>
    幾個(gè)老師笑了笑，揚(yáng)起下巴，示意趙老師往身后看。

    趙老師轉(zhuǎn)頭看見周嶠，眼睛一亮，笑瞇瞇問：“同學(xué)，你有興趣參加朗誦節(jié)目嗎？”

    接診的醫(yī)生頭發(fā)花白，戴副眼鏡，專注聆聽患者的病情陳述，態(tài)度專業(yè)且嚴(yán)謹(jǐn)。

    輪到湯儀，她故意隱瞞了接受心理治療的情況，只說是失眠。

    老醫(yī)生看著她，說：“小小年紀(jì)就失眠，學(xué)習(xí)壓力很大嗎？”

    又看過她之前吃的藥，配了瓶褪黑素和一周的安定片，再三叮囑湯儀，先試試褪黑素，不行再吃安定，睡前吃半片，效果不好再試著吃一片。

    安眠藥有副作用，有的還會(huì)成癮。從去年夏末到今年春天，她長(zhǎng)期睡前服用，很依賴藥物，褪黑素屬于保健品，也可以調(diào)節(jié)睡眠，便決定試試看。

    凌晨時(shí)分，從噩夢(mèng)里驚醒過來，深夜里光線幽藍(lán)，湯儀坐在床上抱住雙膝，眼睫濡濕，恐慌在胸口無盡蔓延，像這深深深深的夜，絕望和焦慮充斥在空氣中，她每呼吸一次，就難受得想吐。

    什么時(shí)候天亮？她緊閉雙眼，眼淚掉在手臂上，靜靜坐了一會(huì)，腦袋里浮現(xiàn)剛才的噩夢(mèng)。

    昏暗狹窄的宿舍床下，她把自己縮在最深處，以為藏得很好，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。黑暗中，男人的手像鷹爪伸進(jìn)來，牢牢抓住她的腳踝，用力把她拖出來。

    尖叫、掙扎都沒用，她雙手被死死鉗制住，男人的身體壓下來，耳邊轟然作響，她什么感覺都沒有，如同行尸，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，卻看見門口站著一個(gè)少年。

    他正漠然看著這一切，神情寒涼高傲，仿佛是她罪有應(yīng)得。

    她定定注視他，嘴唇翕動(dòng)：求求你，救救我……

    卻沒有力氣說出聲，她感到自己氣息微弱，眼淚滑下臉頰。他不要她了嗎？

    眼前所見，如水中漩渦緩緩旋轉(zhuǎn)，夢(mèng)境畫面開始扭曲。

    再睜眼，她置身明亮如白晝的衛(wèi)生間里，光線刺目，身前伏著一個(gè)男人，她渾身濕透，冷得麻木，卻依然殘忍地感受到，男人的手游走在她身上，雙腿被強(qiáng)行打開。

    她抬起眼睛，少年站定在男人身后，眼底冰冷，無動(dòng)于衷。

    他真的不要她了嗎？

    直至湯儀醒過來，獨(dú)自面對(duì)深寂的黑夜。她害怕得發(fā)抖，過了不知多久，她拉開床頭柜抽屜。褪黑素根本沒用，這次，湯儀干脆吞了一片安定。

    藥物效果很好，鬧鈴響了幾遍，她強(qiáng)撐著起床，一整天都暈暈沉沉的，靠咖啡因勉強(qiáng)提神。

    日子如車輪，悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著。

    很快，又到第二次節(jié)目彩排的時(shí)間，負(fù)責(zé)老師指揮大局，開始把整場(chǎng)活動(dòng)一起順下來。

    附中禮堂的觀眾席上坐滿了參加節(jié)目的各校學(xué)生，大家聚在一起，耳邊充滿嘈雜聲。負(fù)責(zé)老師手持話筒，站在舞臺(tái)中央，雙手下壓，示意大家安靜下來，這才終于清靜。

    實(shí)際演出當(dāng)天，考慮到效果，表演者都需待在幕后，不過，這么多人，擠在舞臺(tái)后面，有些難以想象。

    主持人一男一女，女孩長(zhǎng)相明艷奪目，五官有點(diǎn)混血味道。聽下排知情的女生說，都是附中高二的學(xué)生，女生學(xué)的表演，是個(gè)少數(shù)民族，男生則是播音主持專業(yè)的。

    他們提前兩個(gè)節(jié)目在幕后做準(zhǔn)備。合唱指揮的老師，跟后排的男生再三強(qiáng)調(diào)，不張嘴的今天留下來加練，正好禮堂里擺了架鋼琴。

    索性，這次彩排合唱沒出亂子，平穩(wěn)發(fā)揮，指揮老師尚算滿意，畢竟，在省城那么多所學(xué)校學(xué)生面前，丟不起這個(gè)臉。

    走下合唱臺(tái)階，穿過昏暗幕布，有兩個(gè)女生站在舞臺(tái)射燈的后面，這處黑黢黢的又能看清舞臺(tái)上發(fā)生的每一場(chǎng)戲，一個(gè)絕佳視角。

    --