雪紀(jì)之前問他, 什么叫真實(shí)呢, 岸邊老師說，那是值得所有創(chuàng)作者終其一生追求的東西。他們追求的當(dāng)然不是完全的寫實(shí)——完全的寫實(shí)缺乏美感，他追求的是一種真實(shí)的體驗(yàn), 是很多人都忽視了、但是創(chuàng)作者卻不能忽視的東西。

    岸邊老師說，一旦創(chuàng)作者脫離了“真實(shí)”，就不能讓讀者、觀眾們認(rèn)為他的作品是可靠的了。

    這真的有點(diǎn)哲學(xué)，還有點(diǎn)藝術(shù), 雪紀(jì)不太能聽得懂，岸邊老師只好換一個(gè)說法：“雪紀(jì)，你看看這張白紙。”

    雪紀(jì)看過去, 上面什么都沒有。

    岸邊老師說：“這張白紙是平面的，就只是一張紙片而已。畫家們?cè)谏厦娈嫵龅耐敢? 本質(zhì)上是不存在的，只是通過一些技巧欺騙人的眼睛和大腦而已。在紫色的光下面，紅色也是紫色的，在黃色的光下面，紅色則是發(fā)黃的，所以當(dāng)我們要在紙上畫出昏黃的燈光，畫出人在昏黃燈光下流血的傷口時(shí)，我們實(shí)際上是在用和燈光、和鮮血毫無關(guān)系的顏料，做出一個(gè)假象。”

    雪紀(jì)似懂非懂。

    岸邊老師說：“本質(zhì)上，我們都是魔術(shù)師，我們制作出真實(shí)的夢(mèng)境，讓讀者沉溺其中，不愿醒來?！?/br>
    這聽起來實(shí)在是太詩意了。

    雪紀(jì)大概明白了，岸邊老師其實(shí)不在意她這個(gè)聽眾能不能聽得懂。

    他就是想找個(gè)人抒發(fā)一下。

    果然，岸邊老師很快就抽出一張草稿紙，在上面飛快地寫寫畫畫，即使是以雪紀(jì)的眼力，也只能看到知名漫畫家的手舞出了殘影，五分鐘后，一張條漫橫空出世：《岸邊露伴今日感悟》。

    雪紀(jì)努力辨認(rèn)，上面那個(gè)刺猬綠頭發(fā)的是岸邊老師，旁邊麻花辮的豆豆眼小孩是她。

    東方雪紀(jì)：“……”

    她要和岸邊老師絕交！絕對(duì)要和他絕交！

    岸邊老師：“哦，對(duì)了，冰箱里有草莓圣代，雪紀(jì)要吃嗎？”

    ……絕交五秒鐘！時(shí)間到了！

    雪紀(jì)大聲說：“吃！”

    岸邊老師：“那幫我把那盒辣椒醬冰淇淋拿來，我要試一下?！?/br>
    原來漫畫家為了追求真實(shí)，居然是會(huì)吃辣椒醬冰淇淋的！雪紀(jì)肅然起敬！

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    “岸邊老師的習(xí)慣是工作的時(shí)候全力工作，娛樂的時(shí)候全力娛樂。他繪畫的功力真的非常強(qiáng)！所以哪怕天天跑出去采風(fēng)，編輯也不好說什么。”雪紀(jì)這樣和五條老師介紹道：“有一次，他采風(fēng)的時(shí)候帶上我，那時(shí)候我大概只有七歲吧，我們乘坐新干線，去了大板吃當(dāng)?shù)匾患液苡忻奈淖譄?/br>
    五條老師把一張落在雪紀(jì)頭上的紙條摘下來。

    上面寫的是：“雪紀(jì)，岸邊老師送給你的禮物在寶箱里，去找找它吧?！?/br>
    哼，五條悟心想，多大的人了，還用自己的名稱作為自稱，這是多么幼稚的行為……他想都沒想，就要把這張紙條揉碎了扔掉，卻被雪紀(jì)搶過來：“我要看看——岸邊老師留給我什么？！”

    東方雪紀(jì)：“好期待??！五條老師不知道啦，岸邊老師周游世界，時(shí)常找到聽都沒有聽說過的有趣的東西呢！”

    什么有趣的東西，還能是五條老師不知道的。五條悟心中浮現(xiàn)出一個(gè)沒用的中年人的形象，頹廢愚蠢的中年人，沉浸在自己的世界里，每天畫著無聊的東西，把獵奇當(dāng)做真實(shí)（可惡，為什么沒有被咒靈抓住啊，畢竟是他想要體驗(yàn)真實(shí)的不是嗎，咒靈也是真實(shí)世界的一部分！），用他少得可憐的見識(shí)去哄騙小孩子……可惡！這樣的人，雪紀(jì)居然稱呼其為老師！

    而自己到現(xiàn)在還是疏遠(yuǎn)的“五條老師”?。?！

    明明和小野薔薇一起的時(shí)候是叫了“前輩”的！

    ——這倒不是說他有多么喜歡“前輩”這個(gè)稱呼啦，但如果是前輩的話，至少現(xiàn)在就只有他一個(gè)人是前輩不是嗎！

    這樣等到進(jìn)入咒專之后，就把稱呼換成老師，離開了咒專就是前輩，這樣不就一直都是最特殊的那一個(gè)了嗎！

    滿腦子都在挑別人的刺（而且還是不認(rèn)識(shí)的人的刺）的老師絲毫沒有發(fā)現(xiàn)自己才是那個(gè)最幼稚的人，他是個(gè)一旦心情不好，就會(huì)表現(xiàn)出來——如果身邊恰好是個(gè)親近的人，那就會(huì)表現(xiàn)得更加明顯的人，不過此時(shí)，不知為何，潛意識(shí)告訴他不能太過分。

    ——因?yàn)檫@是雪紀(jì)的家鄉(xiāng)。

    “岸邊露伴”是雪紀(jì)的“舊友”。

    他五條悟姑且也是有情商的！

    于是他只好小聲嘟噥：“再少見的東西，五條老師都絕對(duì)知道的……”

    所以快來問五條老師?。?/br>
    “這可不一定哦，”雪紀(jì)豎起一根手指，在五條悟的眼前晃啊晃，恍惚間五條悟以為自己看到了一根逗貓棒，意識(shí)到眼前的女孩的確是在“逗”自己，讓他莫名有些局促，女孩卻說：“岸邊老師可是去盧浮宮開過畫展的①，五條老師也做不到吧——嗯哼哼~老師也有吹牛皮的時(shí)候呢~”

    五條悟：“……”

    他很想說“最強(qiáng)在什么方面都是最強(qiáng)的”！

    但他說不出口。

    不是因?yàn)樗蝗粚W(xué)會(huì)了自謙。

    他只是突然覺得。

    女孩子說話的時(shí)候，略帶一點(diǎn)鼻音的無意識(shí)的軟軟的聲音。

    好像撒嬌哦。

    這好像還真沒見識(shí)過。

    五條老師暈暈的想。

    他被女孩牽著走，仔細(xì)想來，這也是很新鮮的。家入硝子沒有牽過他的手，當(dāng)然他也想象不到對(duì)方如果這么做了，他會(huì)不會(huì)直接請(qǐng)人對(duì)對(duì)方做個(gè)檢查——突然這么奇怪，不會(huì)是被咒靈附身了吧？

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