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淺羽涼同學(xué)的攝影作業(yè)被老師給掛了。 從出生到現(xiàn)在以來,這是淺羽涼第一次受到如此待遇,他感覺自己的人格受到了侮辱。 他明明拍的非常好??! 最專業(yè)的設(shè)備、最完美的角度、最清晰的照片,怎么會被那個禿頭老男人給掛了呢? 不信邪的淺羽涼還去找老師理論, 可惜到被毫不留情拒絕了給他通過的提議。 為了防止這位年級第一抑郁, 好心的美術(shù)老師甚至給他了個固定命題。 想到那味頂著光頭和自己探討藝術(shù)的老頭,淺羽涼覺得哪哪都很奇怪。 他又不是沒來過海洋館, 為什么老頭子那么推崇的東西, 他卻沒什么感覺? 甚至連印象里都沒有這個東西? “淺羽同學(xué)應(yīng)該沒有好好看過吧!” 站在教師辦公室的淺羽涼胸口中了一箭。 “為了效率最大化, 覺得一切都用頂級的一定能做出最好的作業(yè), 這樣有點(diǎn)失禮吧!” 胸口再次中了一箭,失魂落魄的淺羽涼就這樣退出了辦公室, 感覺自己完敗。 他當(dāng)初就不該選這門課, 雖然不影響課業(yè)評級,但很打擊他的自信心啊! 他拍的到底哪里不好了? “阿涼,走吧!” 牛島若利的話喚回淺羽涼的神志, 淺羽涼打起精神,無論如何,今天要交出滿意的作品! 掛科很丟臉好嗎? 被質(zhì)疑自己美學(xué)的掛科,更加丟人! 吐出一口氣,仿佛要釋放內(nèi)心短暫積聚的郁氣,淺羽涼笑著回答:“走吧!” 他邁開步伐,卻發(fā)現(xiàn)牛島若利還在原地,有些不解:“若利,怎么了?” 牛島若利沖他伸出手,用最低沉的語氣說出最曖昧的話語:“牽手?!?/br> 啊,又忘了! 淺羽涼臉頓時爆紅,無論多少次,他還是有點(diǎn)不適應(yīng)。 可能是兩人單獨(dú)相處時間太少,對于少有的相處時光,兩人都是分外珍惜。 彼此的溫度通過手掌傳達(dá)給對方,指尖下是柔軟的溫暖。 十指相扣,淺羽涼感覺自己的手心有點(diǎn)潮濕。 “若利,你每次一提,我都不好意思?!?/br> 牛島若利不懂:“阿涼,你不愿意嗎?” 淺羽涼迅速搖頭,“不是不愿意,是有點(diǎn)羞澀。” 牛島若利突然笑了,拉著淺羽涼向前走:“沒關(guān)系,我其實(shí)也挺緊張。” 嘈雜的人群變得寂靜,淺羽涼再次想起那句疼痛又矯情的話。 感覺也挺不賴嘛! 最初的羞澀慢慢褪去,淺羽涼又恢復(fù)往常模樣,他們可是正經(jīng)交往關(guān)系,牽個手怎么了? 海洋館里總是人聲鼎沸,熱鬧與喧囂驚擾著這群原居于海底的居民。 淺羽涼和牛島若利并沒有過多時間來浪費(fèi),一進(jìn)來就直奔主題。 燈塔水母。 淺羽涼不是第一次聽到這個名字,也不是第一次見這種生物。 小小的、軟軟的、在水中自由浮動的生物,給他帶來的觀感卻不太好。 然而他的美術(shù)老師卻極為推崇,淺羽涼實(shí)在搞不懂。 牛島若利站在告示牌前認(rèn)真閱讀每一個字,確認(rèn)沒找錯位置后,他看向淺羽涼:“阿涼,應(yīng)該就在旁邊展廳,你確定要用手機(jī)拍嗎?” 提起這事,淺羽涼也覺得糟心,專業(yè)設(shè)備都拍不好,還指望他用手機(jī)拍出完美作品? 無奈被現(xiàn)實(shí)所脅迫,淺羽涼只能給予肯定答復(fù):“對,老頭說指定命題了就要求高點(diǎn),什么隨意的才是最棒的,我真是聽不懂!” 牛島若利也聽不懂,他同樣調(diào)開照相機(jī),準(zhǔn)備陪淺羽涼研究角度。 巨大玻璃的阻擋著的另一方世界,那里,分布著人類貪心所捕捉出的珍貴展品。 即使給了再大的空間,但它們?nèi)耘f被困在狹窄的盒子里,可能一輩子都逃離不開這里。 淺羽涼不喜歡海洋館,也不喜歡動物園,他覺得這是一種殘忍的美麗。 與時不時游過眼前的魚群不同,燈塔水母小到可以忽略不計(jì)。 好在官方還沒折磨參觀者的打算,單獨(dú)給什么水母布置了專門展示臺。 要不然淺羽涼怕是看瞎了眼都找不到這群小東西。 水母展示廳與其他有所不同,為方便這些絢麗多彩的發(fā)光生物展示自己的美麗,展廳漆黑一片。 牛島若利緊緊拽著淺羽涼的手,慢慢帶他前進(jìn)。 漆黑的環(huán)境里,要是真走丟了,怕是找都不好找。 扁平的長方體玻璃柜里,只有底座的幾盞燈光映照在水里,目光全部投入,淺羽涼終于看到了被老頭奉為神話的燈塔水母。 透明的軀體,細(xì)小的絨毛,只有指甲大小,感覺隨時可以被忽略的永生生物。 淺羽涼有些失望,他不太能欣賞這東西的美。 “mama,它們好漂亮!” 和他們站在一起的是對母子,孩童輕快稚嫩的聲音聽起來純真可愛。 “對吧,很漂亮吧?那你要好好觀察哦!” 母親的聲音聽起來也格外溫柔,引導(dǎo)小孩自由表達(dá)自己的想法。 “好像一顆心臟!燃燒的心臟!” 怕擠到小朋友,淺羽涼往牛島若利身邊湊了湊,竟然看到這位在點(diǎn)頭附和:“確實(shí)像心臟!” 認(rèn)真的模樣,像是在上觀察課的小朋友。 --