第四百一十章:善良女生
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晚上九點(diǎn)半下課,許老師一次點(diǎn)評(píng)。 安曉生知道自己畫得不行,如果給他更多時(shí)間,哪怕多一天,他都能畫得更完整。 被點(diǎn)評(píng)完的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開,安曉生總是留在最后,因?yàn)樾奶?,?dān)心自己的畫拿不出手,擔(dān)心被嘲笑,極度不自信。 但后面也留了幾個(gè)人,比如他兩兄弟,周世才和文人杰,以及明天上課的色彩老師袁老師。還有兩個(gè)第二畫室的人,付凝霜也在其中。 幾人站在安曉生畫前,許老師沒說話前,也沒人出聲。 許老師轉(zhuǎn)向安曉生,“你自己覺得怎么樣?” 安曉生心虛啊,他就畫了一天。 他表現(xiàn)得很不自信,低聲道:“我知道有缺陷,我還沒畫完,造型和結(jié)構(gòu)好像都有問題,黑白灰的關(guān)系也沒多明顯?!?/br> 如果還有時(shí)間,他會(huì)彌補(bǔ)的。 許老師“嗯”了聲,隨后再問安曉生,“你在畫室畫了一個(gè)月,感覺自己有進(jìn)步?jīng)]有?” 安曉生幾分詫異,隨后輕輕點(diǎn)頭,“有?!?/br> 他對(duì)怎么去畫,怎么去處理已經(jīng)清晰了不少。 就連最基本的拿筆方式,怎么樣握筆,怎么樣用筆,手拿筆,筆尖的線條等等,這都有進(jìn)步。 許老師點(diǎn)頭,“你自己感覺有進(jìn)步就行,安曉生,你去那邊找出你來這里第一天,做測(cè)試畫的那張。” 第一次進(jìn)來的測(cè)評(píng)成績(jī),他可是在全部學(xué)生中甩了個(gè)尾。 不過老師也說了,甩尾的人才能看得出進(jìn)步。 已經(jīng)精湛到付凝霜、陳涵琪那個(gè)水平,她們要再有看得見的進(jìn)步,就比較難。 可安曉生不一樣,他進(jìn)步一點(diǎn),大家都能看在眼里。因?yàn)樗瘘c(diǎn)太低。 安曉生找了很久,找到自己剛進(jìn)畫室時(shí)測(cè)試畫的那張。 若不是他確定是自己寫的名字,他簡(jiǎn)直不敢相信手上這張鬼玩意竟然是他畫的??! 安曉生有點(diǎn)耳根發(fā)紅,許老師對(duì)他招手:“拿過來,自己比對(duì)著看看。” 許老師一臉的笑,因?yàn)閲嵨槐容^大,所以笑起來憨得可愛,但人一百八九的大高個(gè)子,用“可愛”來形容他實(shí)在有點(diǎn)不合適。 安曉生看著許老師,自己用夾子把畫夾在畫板上。 “有進(jìn)步嗎?”許老師再問。 這一對(duì)比,大家都笑了,簡(jiǎn)直就是天上地下。 安曉生自己都不敢相信當(dāng)初自己就是這水平,他忽然間非常感激許老師,感激兩位老師沒在看到他測(cè)試畫的第一張畫的時(shí)候,把他勸退。 安曉生從耳根紅到白凈的臉上,低聲說了句:“謝謝許老師沒有放棄我。” 許老師拍拍他肩膀,“現(xiàn)在說你能考上好大學(xué),有自信了沒有?” 安曉生堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,“謝謝許老師?!?/br> 他自己是感覺有進(jìn)步,因?yàn)槁涔P已經(jīng)從容和清晰了很多。但他沒想到會(huì)有這么大的進(jìn)步。 而且今天這張是為完成品,其實(shí)基本的黑白關(guān)系已經(jīng)出來了,造型能力也還可以。但他感覺還有很多很多要畫的,細(xì)節(jié)、特別是五官部分還有很多需要刻畫。 可當(dāng)初在測(cè)試的時(shí)候,三個(gè)小時(shí)他都畫不下去,覺得已經(jīng)滿了?,F(xiàn)在再看一個(gè)月前的作品……無法直視。 許老師拍了下安曉生,“有進(jìn)步是好事,現(xiàn)在我來告訴你,你目前存在的問題?!?/br> 許老師從結(jié)構(gòu)跟他講,明暗以及細(xì)節(jié)的處理。 “做細(xì)節(jié)處理的時(shí)候,用小的筆,筆尖削細(xì),畫兩筆要轉(zhuǎn)動(dòng),保持細(xì)膩的筆觸,那樣線條才好看?!?/br> 安曉生連連點(diǎn)頭,每一張結(jié)束后,都能收獲不少,這就激勵(lì)著他很想要繼續(xù)在畫。 但明天開始色彩課了。 許老師點(diǎn)評(píng)完了后,轉(zhuǎn)下一個(gè),他們?nèi)耸亲谝黄鸬?,周世才和文人杰都安曉生邊上?/br> 安曉生認(rèn)真改自己的畫,沒怎么聽周世才的點(diǎn)評(píng),所以不清楚說了些什么。 忽然間他被許老師點(diǎn)名,“問問安曉生,人家是怎么練的?我就沒見過這么亂的線條?!?/br> 許老師那語氣瞬間就重了。 安曉生陡然聽自己的名字,下意識(shí)看過去,完全不知道發(fā)生了什么。 正好周世才朝他看了過來,目光……不太友好。 安曉生離開座位,站了過去,有點(diǎn)不明所以。 龔偉站在后邊,說了句:“安曉生很刻苦,他每天晚上回宿舍都很晚,早上又來得很早,一直在畫?!?/br> 許老師說:“嗯咯,人家知道笨鳥先飛,看看安曉生的進(jìn)步,他是勤能補(bǔ)拙,你們還是學(xué)了兩年多的人。周世才你自己說說自己的問題?!?/br> 周世才不服氣,“我的黑白灰都出來了,安曉生都沒有細(xì)節(jié)?!?/br> 許老師說:“先不說明暗關(guān)系對(duì)不對(duì),看看造型吧,你眼睛看那石膏難道是長(zhǎng)這樣?” 許老師指著他的畫,“嘴巴歪成這樣,眼睛的透視角度也有問題,你這不僅是造型不行,連透視都是錯(cuò)的?!?/br> 這就是典型的白瞎了好角度。 一般是畫畫目標(biāo)的斜側(cè)四十五度左右的位置,是最好的作畫位置。 周世才、安曉生、文人杰三人仗著人高,又仗著安曉生每天是畫室開門的人,第一個(gè)進(jìn)教室,三人幾乎從第二次就霸占了絕佳好位置之一。 周世才不說話,臉上已經(jīng)沒有任何表情。 許老師說:“這里沒有人可以吃老本,不要以為每天都在磨同一張畫是無用功,上大學(xué)后,大學(xué)老師造型課上就放一個(gè)正方體,讓學(xué)生畫上一個(gè)星期。一個(gè)正方體,放得你來,一個(gè)小時(shí)就沒得畫了是不是?” 周世才有點(diǎn)不服氣,說:“我也很努力在學(xué),我也努力,只是沒有早起晚歸,這不代表我不努力。” 許老師點(diǎn)頭,再問:“有進(jìn)步嗎?” “有?!?/br> 說著自己也跑去把測(cè)試的畫拿過來,夾在今天的畫旁邊。 這么一對(duì)比,進(jìn)步也確實(shí)很大。 進(jìn)畫室時(shí)那張畫,似乎沒有黑和白,整個(gè)畫面都是灰調(diào),但勝在造型還好,至少畫的石膏是那個(gè)樣子,比起安曉生的乍看,是好了不少。 周世才自己對(duì)邊兩幅畫,似乎對(duì)自己的進(jìn)步很滿意。 許老師幾度想開口,又不忍心打擊。 最終說:“那你看看你今天這幅畫了三天的,和人家只畫了一天的,差別在哪。” 周世才快速看了眼,說:“我看過了,他畫得好?!?/br> 這話是不是真心的,不必在意,但是許老師來氣了。 “你可是畫了三年的人……” 周世才說:“我也有進(jìn)步,我也認(rèn)真了,許老師,一口吃不成一個(gè)大胖子,我得慢慢來啊,我也才進(jìn)畫室一個(gè)月而已。” 一口吃不成個(gè)胖子這話多少有點(diǎn)針對(duì)許老師,許老師那是二三百斤的體型。 大家都覺得尷尬,許老師無語,“行,你自己對(duì)自己的要求都不嚴(yán)格,我拿你們是沒辦法?!?/br> 龔偉站在周世才身邊,低聲說:“許老師是覺得你可以畫得更好?!?/br> 周世才沒說話,他知道許老師希望他能更好,但水平這個(gè)事,穩(wěn)了又畫得好,不小心又會(huì)出那么一點(diǎn)問題。其實(shí)平時(shí)自己確實(shí)比今天這張要好一些,至少勾型會(huì)好。他一直認(rèn)為自己造型能力很強(qiáng)。但不承認(rèn)沒有在勾型方面松懈。 安曉生看著大家,也沒說話,又坐回了座位,繼續(xù)改自己的畫。 點(diǎn)評(píng)過周世才的畫后,許老師心情明顯不好,大家一句話都沒說。 畫室里人越來越少,幾乎都走了。 許老師在安曉生身后站著,安曉生很投入,完全沒有注意到身后有人。 好大會(huì)兒,許老師說:“回去休息吧?!?/br> 安曉生嚇了一跳,但隨后說:“明天畫色彩了,我想再畫一點(diǎn),現(xiàn)在還不晚,我還能再畫幾個(gè)小時(shí)?!?/br> 許老師看著安曉生這樣,認(rèn)可的同時(shí)又心疼。 “回去休息,任何事都不值得用透支生命去拼,這才到哪,你就天天熬夜??纯茨阕约?,剛進(jìn)畫室多漂亮一小年輕,現(xiàn)在跟鬼一樣?!?/br> 安曉生撓撓頭,有點(diǎn)尷尬,“男生不用注意那么多,女生才在意自己的外形?!?/br> 許老師笑了,這孩子固執(zhí)得讓人心疼啊。 好在安曉生在這方面是真有點(diǎn)天賦,同樣的講解、同樣的做示范,別人就是理解不了,之前怎么畫,說了之后還那樣話。但安曉生大部分都能理解,所以他的畫就比較厚。 袁老師一直等著,許老師說幾次安曉生都不想走。 付凝霜走過去,在安曉生身后拍了下,低聲說:“要不然你用手機(jī)把你的角度拍一下,你自己對(duì)著手機(jī)照片完善?!?/br> 安曉生有點(diǎn)抵觸,為什么讓他拍照自己對(duì)著手機(jī)畫呢? 看了眼站在身邊的付凝霜,“我沒你們第二畫室的人那么厲害,對(duì)著手機(jī)也能畫?!?/br> 付凝霜似乎并不生氣,語氣依然淡淡的:“因?yàn)槊魈煲嬌柿?,石膏像要搬開,袁老師要布置靜物。別的地方都好了,就等你。袁老師和許老師都在等你。” 安曉生一聽,原來是這樣,立馬搬走了畫架,內(nèi)疚的道歉:“好,好?!?/br> 安曉生自己很懊惱,他怎么就沒有發(fā)現(xiàn)大家都在等他呢? 他現(xiàn)在是不是真的變笨了很多? 他知道自己的性格缺陷,太木訥,一直不想去多關(guān)注外人。 他出生就在富貴人家,可十歲那年家逢巨變,他在學(xué)校再也抬不起頭,似乎每走到哪里,都能感覺到別人異樣的目光,背后竊竊私語,說他家破產(chǎn)了,他爸爸跳樓沒死成,變成了植物人。 這么多年來,他心里承受了很大的壓力。 并不是他還是孩子,家里有意不讓他知道,自己就真的什么都不知道。 安曉生是從十歲那年開始把自己的心封住,所以,現(xiàn)在家里條件再次好了之后,他內(nèi)心的自卑已經(jīng)根深蒂固。 付凝霜去搬石膏像,但她個(gè)子小,又瘦,有點(diǎn)怕摔了這顆人頭,回頭看班長(zhǎng)和老師都在教師外。 付凝霜喊了聲安曉生,“你能幫我搬走嗎?我怕摔了。” 安曉生忙上前,“我來?!?/br> 付凝霜在他搬走石膏之后,快速收拾臺(tái)子,打掃干凈后開始鋪布,弄出大的褶皺,隨后跑出畫室。 “袁老師,這邊最后一組,選什么布當(dāng)背景?” 袁老師立馬進(jìn)了畫室,一起把最后一組靜物擺上。 結(jié)束后他看向安曉生,“不畫了吧?回去休息,學(xué)色彩之前,放空一下,不然你腦子填滿,吸取不了多少?!?/br> 安曉生想著明天的新課程,隨后點(diǎn)點(diǎn)頭。 這是他進(jìn)畫室后,除了測(cè)試之外,第一次將接觸顏色。 色彩雖然不太扣畫面靜物的比例、結(jié)構(gòu)什么的,但調(diào)色、配色是門需要多練多試的技術(shù),也沒有捷徑可走。多畫、多看、多思考準(zhǔn)沒錯(cuò)。 安曉生深吸口氣,點(diǎn)點(diǎn)頭,“好。謝謝袁老師?!?/br> 次日,安曉生早早來了畫室,畫色彩,只要不是在最側(cè)邊靜物都被擋了大半,其他的角度,似乎都沒差。 安曉生把畫架放在前面,準(zhǔn)備離靜物近一點(diǎn),這次他選擇的是正面?zhèn)纫稽c(diǎn)的角度。 安曉生開了門,占了位置后,就去食堂了,回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)旁邊的位置也有人占了。他下樓打水,再回來就看見付凝霜坐在他右側(cè)。 安曉生很意外,把水桶放在一旁,滿臉都是疑惑。 “你不在第二畫室嗎?你怎么搬這邊了?” 付凝霜一臉的安靜,轉(zhuǎn)頭看他說:“色彩沒有分,畫一段時(shí)間后才會(huì)分??赡芤膊粫?huì),袁老師很好。” 安曉生點(diǎn)點(diǎn)頭,但付凝霜坐在他身邊,還是有點(diǎn)令他激動(dòng),他是不是可以……她畫一筆,他跟著畫一筆,依葫蘆畫瓢的臨摹還不會(huì)嗎? 安曉生有點(diǎn)膽怯,但求知欲唆使他不得不厚臉皮。 他說:“付同學(xué),我如果有些問題不懂,能不能問你?” 付凝霜點(diǎn)點(diǎn)頭,“當(dāng)然可以,我也是袁老師教的,一個(gè)老師,你問我,也就是問袁老師了?!?/br> 安曉生聞言,霎時(shí)間對(duì)這個(gè)漂亮女生生了幾分好感,連忙道謝。 安曉生看付凝霜在貼紙,他想幫忙,卻在起身是踢翻了付凝霜的水桶,放在地上的畫紙瞬間濕透。 付凝霜當(dāng)即狠皺了兩下眉,他竟然廢了她一張畫紙! 安曉生有點(diǎn)慌,快速撿起付凝霜的畫紙但是已經(jīng)來不及,并且水倒了一大半,地上都濕了,安曉生一邊找來拖把把水吸干,一邊不停的道歉,現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)手忙腳亂。 付凝霜說:“沒關(guān)系,但是我沒帶別的畫紙了?!?/br> 安曉生忙說:“我有,我?guī)Я?,在這里,我給你拿?!?/br> 安曉生快速托了地,隨后把自己的畫紙遞給付凝霜,又說:“你先貼畫紙吧,我再給你重新打水。” 付凝霜接過安曉生遞來的紙,“下午還你?!?/br> 安曉生一聽,怔了下,“那我弄濕了你的紙,你要還濕的嗎?” 付凝霜愣了兩秒,隨后說:“謝謝?!?/br>