而且，比起老師細(xì)致耐心的講解，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己只需要往后翻書就能記起并應(yīng)用這些知識(shí)時(shí)，她不禁就順著自己的節(jié)奏往后翻閱練習(xí)了起來(lái)。

    直到老師來(lái)到她身邊，屈指敲了敲她的桌角。

    “轉(zhuǎn)校生？五條綾子是嗎？聽實(shí)習(xí)班主任說(shuō)你基礎(chǔ)不好，上課要認(rèn)真聽啊?！?/br>
    被從專注狀態(tài)里叫出來(lái)的綾子有些懵。

    她的筆尖下，漂亮的字符因?yàn)閳?zhí)筆者的受驚而劃出了一道顫抖的弧度。

    老師蹙眉抽走了她面前的課本。

    “你在預(yù)習(xí)？這些都會(huì)？”

    “看到，就會(huì)了?！?/br>
    “哦？還真是天才的發(fā)言呢。”

    有些微妙的語(yǔ)氣讓綾子不安了起來(lái)：“是……不好的事情？”

    “怎么會(huì)呢，你可是天才，上課不聽也沒關(guān)系?！?/br>
    綾子分不清這個(gè)男人的意思。

    她的手伸進(jìn)桌兜，握緊了sile。

    ce的玩偶，試圖讓自己冷靜一些。

    “你在玩什么？拿出來(lái)?！?/br>
    “呃……”忍耐到了極限。

    大腦一片空白。

    “silece……”

    “你說(shuō)什么？”

    “silece！”

    少女求助般的、捏著小人偶，用命令語(yǔ)氣喊道。

    男人面上染上了惱意：“五條同學(xué)，你居然讓老師——”

    班級(jí)的前門被唰得拉開了。

    年輕的黑發(fā)管家面帶無(wú)奈的微笑：“失禮了，我家主人是在叫我的名字。請(qǐng)問現(xiàn)在是什么情況？”

    少女向著門口的帥氣管家跑去，用力的抱緊了他的腰。

    “我、我想回家，silece……”

    “這可是您的第一次離家嘗試啊，主人。還沒多久呢，就要認(rèn)輸了嗎？”

    “我想回家。”

    “輸給自己也沒關(guān)系嗎？”

    “silece？”

    “抱歉，我不該讓您有任何不安。”黑發(fā)管家牽起少女的一縷銀發(fā)，躬身親吻，“現(xiàn)在的您，真是……”

    脆弱得惹人憐愛。

    虛假的泡沫咕嚕嚕飄飛，懦弱被縱容寵溺到無(wú)限放大。

    “學(xué)?？刹皇峭袃核??！北淮騺y了課堂的男人有些煩了，為人師表還是忍下了重話，走到門口附近低聲道，“既然沒有高中生的心智，對(duì)這孩子而言，轉(zhuǎn)來(lái)高中并不妥當(dāng)吧？天才還是轉(zhuǎn)去特殊學(xué)校比較好?！?/br>
    “所以才需要你們這些人幫她理解[普通]。”黑發(fā)管家紅眸深沉，笑容陰郁，“然而……”

    你們這些人居然連這點(diǎn)小事都做不好，真沒用。

    sile

    ce將未盡之語(yǔ)咽下。

    “您的意思是，讓一個(gè)有機(jī)會(huì)盡快恢復(fù)正常生活的少女永遠(yuǎn)生活在花園中，變成一個(gè)懦弱無(wú)知的傀儡娃娃，更合適嗎？”

    “當(dāng)然不。只是現(xiàn)在的情況，是她自己不愿意留在這里。”男人眼神復(fù)雜的打量著問題轉(zhuǎn)校生，“要知道，這世上可不是所有人都能像家長(zhǎng)一樣順著她?！?/br>
    “是呢。主人，您怎么看？”

    “我……”

    “我希望您能留下來(lái)，好好體會(huì)普通的校園生活。”

    “我，我知道了?！?/br>
    “另外，擾亂了課堂秩序，是要對(duì)老師和同學(xué)們道歉的?！?/br>
    “是……對(duì)不起……”

    老師嘆口氣：“坐回去吧，五條同學(xué)?！?/br>
    “那么，我告辭了。驚擾到諸位，真是不好意思。”

    綾子再次坐下時(shí)，班里的氣氛奇怪了不少。

    下課后，那些最初如狼似虎般熱情的男生們?nèi)及察o如雞。

    園子大小姐嫌棄的呸了一聲。

    然后和毛利蘭以及另一個(gè)女生一起，來(lái)到了綾子的身邊。

    “我是園子，這是小蘭，毛利蘭。這是世良，世良真純——”園子驕傲的笑著向綾子介紹自己的好朋友們，“你可以安心依賴我們！”

    因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度而不再往后學(xué)習(xí)、導(dǎo)致整個(gè)人都有些焦躁不安的綾子逐漸平靜了下來(lái)。

    “謝謝?！?/br>
    “你不用把數(shù)學(xué)老師的話放在心上啦！話說(shuō)，你家管家好厲害啊，居然隨叫隨到……他是塞巴斯蒂安嗎！”

    “是silece，不是塞巴斯蒂安?！?/br>
    “不是名字……塞巴斯蒂安是出了名的惡魔執(zhí)事喲！你看過漫畫嗎？”

    綾子搖搖頭：“那是什么？”

    “你感興趣？中午我們?nèi)ヂ嬌缃钑槺阋黄鸪晕绮桶桑　?/br>
    “午餐……”綾子想起早上sile。

    ce的叮囑，應(yīng)了下來(lái)，“好?！?/br>
    園子全當(dāng)她對(duì)漫畫感興趣了，當(dāng)即聯(lián)系了漫畫社的熟人，得到了許可，笑嘻嘻的對(duì)綾子比了個(gè)耶的手勢(shì)：“解決了！”

    “哦……”

    園子稀罕的打量著綾子：“你現(xiàn)在和以前……差太遠(yuǎn)了吧。不不不我的意思是，你現(xiàn)在這樣也很好！至少?zèng)]那么大的距離感了，很親切哦。”

    認(rèn)真偷聽的其他同學(xué)：好家伙，這叫親近？

    現(xiàn)在的綾子甚為乖巧，又有鈴木園子身先士卒護(hù)食兒似的保護(hù)著，色壯人膽的男生們逐漸又可以了。

    ——沒辦法，誰(shuí)能真的去抗拒一個(gè)超乎想象的絕色美少女呢？

    就算是女孩子們，也因?yàn)樯倥凸芗业幕?dòng)，而躁動(dòng)得想要靠近她去打聽那位神秘執(zhí)事的消息了！

    與此相比，數(shù)學(xué)課上的事件，很快便被這些青少年少女們拋諸腦后。

    青春往往就是這樣，對(duì)各類事物接受度都挺高——尤其是在同齡人里有人大膽又自然的與之接觸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生“也沒什么大不了的”“現(xiàn)在去刷好感度說(shuō)不定就能成為對(duì)方心中最特殊的人?！钡南敕ā?/br>
    等到中午的時(shí)候，鈴木園子就要費(fèi)很大的勁兒才能把想要一起去漫畫社吃午餐的男生女生們趕走了。

    “可惡，這些家伙……”

    世良笑嘻嘻的：“雖然煩人了些，但都是不錯(cuò)的家伙啊?！?/br>
    毛利蘭一直很沉默。

    她還在做心理建設(shè)。

    畢竟那些事……

    但她并未表現(xiàn)出對(duì)綾子的排斥。

    四個(gè)女生很快就來(lái)到了漫畫社。

    平時(shí)也有人來(lái)這里借閱漫畫，園子是一大早就預(yù)定了一張四人桌。

    在負(fù)責(zé)人那里簽好手續(xù)之后，四人在靠窗的桌子邊坐下，園子立即去抱了一大堆《黑〇事》的單行本漫畫過來(lái)。

    世良真純則是選了比較王道的格斗漫。

    毛利蘭不禁吐槽：“吃飯的時(shí)候不看書比較好吧？”

    “沒關(guān)系啦，邊吃邊看，知識(shí)就會(huì)和午餐一起進(jìn)入身體了！”

    綾子第一次嘗試邊吃邊看書。

    就算失憶，她學(xué)到的“常識(shí)”也只有“吃飯時(shí)就要認(rèn)真吃飯不能做別的”。

    現(xiàn)在，居然有種奇怪的叛逆解脫肆意隨便的……快樂？

    綾子很快就沉迷起了漫畫故事。

    原因無(wú)他，男主角的惡魔執(zhí)事實(shí)在是和sile。

    ce太像了，她很喜歡。

    放學(xué)，跟著園子小蘭世良一起走回家之后，綾子得到了sile。

    ce獎(jiǎng)勵(lì)的抱抱舉高高。

    “您做的很棒，主人?！?/br>
    得到了夸獎(jiǎng)的少女并未露出sile。

    ce預(yù)料之中的笑顏。

    反而深思著，問了他一個(gè)問題。

    “silece……”

    “是，我在。”

    “你是想要吃掉我的靈魂，才會(huì)對(duì)我宣誓效忠的……嗯……咒靈執(zhí)事嗎？”