“勞倫子爵？”遲白好奇地問。

    安德烈調(diào)動記憶中的相關(guān)資料，簡單介紹道：“勞倫子爵是世襲貴族，封地米蘭，手下養(yǎng)著一只二十四人的騎士團(tuán)，是當(dāng)?shù)孛髅嫔蠈嵙ψ顝姷囊还蓜萘??！?/br>
    “二十四人就能算最強？”遲白一臉驚奇。

    “騎士團(tuán)的成員都是高階騎士，勞倫子爵更是達(dá)到了白銀騎士的水平，在米蘭境內(nèi)確實不容小覷?！?/br>
    “……”

    遲白努力想了一下，和她接觸最多的除了安德烈就是那些普通村民，無論哪一個都不是合適的比較對象。她實在想象不出高階騎士是個什么水準(zhǔn)，只得無奈放棄。

    還是先把瑪麗安頓好再說其他吧。

    不知道是不是安德烈路上說的話起了作用，整個過程出奇的順利。

    在看過他們帶來的推薦信后，這里主事的神父又一次為瑪麗檢測過天賦，并且對檢測結(jié)果十分滿意：“圣騎士大人，瑪麗確實達(dá)到了光明修道院的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。您如果同意，我這就給瑪麗辦理入學(xué)申請?！?/br>
    安德烈點點頭。

    神父翻出幾張表格，記下瑪麗的名字，年齡，出身，家屬，引路人和天賦測試結(jié)果：“現(xiàn)在已經(jīng)過了修道院的入學(xué)時間，我推薦讓小瑪麗先去預(yù)備班跟著修士們學(xué)習(xí)文化課程，適應(yīng)修道院生活，等到明年四月份再正式入學(xué)?！?/br>
    對修道院一無所知的遲白看了看安德烈，安德烈再次點頭。

    神父安排得很周全?，旣愖R字不多，基本沒有離開過村子，如果能讓她提前適應(yīng)一段時間，確實能在開學(xué)后幫小女孩減少許多困難。

    至于羅杰的事情，神父答應(yīng)下來幫他們問一問修道院中的同事。

    或許是知道到了該分別的時候，瑪麗拽著自己的小包袱緊緊縮在遲白身后，一會兒看看安德烈，一會兒看看遲白，抿著唇一句話都不說。

    “來，小瑪麗，到我這兒來?！鄙窀盖グ牍蛟诘厣?，笑瞇瞇地直視著女孩的眼睛，向她伸出手，和藹地說。

    瑪麗抬頭看了看身邊的兩位大人，深吸一口氣，放開攥緊的雙手，咬著唇拖動止不住顫抖的兩條腿一步一步走向神父。

    然后，她被攬進(jìn)一個溫暖的懷抱中，手上還被塞了一顆糖果。

    “好孩子……”

    有誰摸了摸她的腦袋，瑪麗安靜地待在神父的懷里——神父的身上有陽光的味道，很暖和，她不討厭。

    平安將瑪麗交到神父手中，并且瑪麗對神父接受良好，神父對瑪麗同樣很有好感，遲白總算松一口氣：至此，老人的委托可以說是完成大半，她也能算不辱所托吧。

    神父叫來一位執(zhí)事暫時幫他看好教堂，自己則帶著瑪麗安德烈還有遲白去往只隔了一條街的光明修道院。

    同為光明教廷所屬，神父和修道院的人顯然熟識得很，看門的護(hù)衛(wèi)只是和神父打了聲招呼，便打開大門任由他們一行人進(jìn)去。

    “米蘭光明修道院建成至今已經(jīng)有五十多年歷史，院里有三位神父和兩位牧師，負(fù)責(zé)教導(dǎo)孩子們了解教廷歷史，學(xué)習(xí)圣光法術(shù)，有一名圣騎士，負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行騎士修行。另外還有三位修士和三位修女，負(fù)責(zé)照顧孩子們的起居?！?/br>
    神父配合著瑪麗的速度放慢腳步，一邊走一邊為他們介紹這座修道院。

    “這里現(xiàn)在有十三個孩子，大的有一個成為見習(xí)圣騎士，一個是見習(xí)法師，他們馬上就能畢業(yè)。最小的那個和瑪麗差不多大，不久之前剛到修道院，也是明年四月份入學(xué)，正好能和瑪麗做個伴。”

    耳邊聽著神父的話，遲白一路打量修道院。

    這座由光明教廷修建的特殊學(xué)院占地不大，帶有典型的教廷風(fēng)格。

    和教堂一樣，修道院的整體建筑為白色，再以金色線條勾勒出建筑的邊緣，和隨處可見的綠色相映成趣。

    大門正對著修道院的主體建筑，高聳的塔樓正上方雕刻有銀色圣十字，金色的圣光字符巧妙地裝點在周邊，昭示著修道院的所屬。

    能在鬧市之中修建起這么一座幽靜的學(xué)院，光明教廷的實力，和它對光明修道院的上心程度可見一斑。

    不多時，神父帶領(lǐng)三人找到負(fù)責(zé)接待新學(xué)徒的執(zhí)事，向他說明來意。

    執(zhí)事熱情地招待了他們，幫助瑪麗辦理好入學(xué)手續(xù)，在聽說瑪麗想要找到自己的弟弟后，從過往的檔案中調(diào)出羅杰的消息。

    “四年前，確實有一個叫做羅杰的男孩被米勒神父送到我們修道院，”執(zhí)事將記錄遞給遲白，“可是他并沒有在這里畢業(yè)。羅杰是個很有天賦的孩子，但他只在這里學(xué)習(xí)了兩年的時間，有圣廷來的大人將他和另一個同樣天賦不凡的孩子一起帶走了。”

    遲白一目十行查看手里的記錄，根據(jù)記載，羅杰入學(xué)后在圣光修行方面可謂是進(jìn)境飛快，教導(dǎo)他的神父對他幾乎贊不絕口，認(rèn)為他很可能成為從這里畢業(yè)的年齡最小的學(xué)徒。

    但翻過兩頁紙，所有的記錄更新在最后一頁戛然而止。

    不同于前面詳盡的記載和夸贊，這一頁只寫了一行字：根據(jù)圣廷指令，學(xué)徒羅杰自米蘭光明修道院肄業(yè)，前往圣廷。

    再往后則是當(dāng)年調(diào)令的復(fù)刻文件。

    看樣子，除非前往圣廷繼續(xù)追查，在這里已經(jīng)找不到有用的線索。

    遲白將整本文件還給執(zhí)事：“十分感謝你的幫助?！?/br>
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