郡守真誠地凝望他：“先生，我們嶂山的孩子們就交給你了！”

    是矣，嶂麓書院并不會(huì)成為文人墨客的清談會(huì)所，也不會(huì)是才子俊茂的受業(yè)場館，而是嶂山郡年齡在十五歲以下的少年學(xué)童發(fā)蒙啟智之地。換句話說，沈育之前的教材都白準(zhǔn)備了，他只需要教小孩識字記數(shù)。

    梁珩寬慰他道：“先教得小人，才能教大人嘛。你看你二十來歲，嘴上胡須都不留，哪里像個(gè)有資歷的教書先生？等你年過而立，蓄上兩撇胡須，再去教青年書生，不就能鎮(zhèn)住他們了？”

    沈育答道：“我又不是為了這事不滿。”

    “那是為什么？”

    沈育有點(diǎn)惱火，手執(zhí)苕帚，對坐在門墩石獅上看熱鬧的梁珩說：“請那么多人來開府，結(jié)果爆竹屑弄得滿地都是，打掃干凈要到什么時(shí)候啊！”

    書院落成后不久，崔季過來看看有什么能幫忙的，三人聚在空曠的學(xué)堂里討論如何招攬學(xué)生。

    崔季道：“這事兒你應(yīng)該找郡守幫忙，書院是他主張建立的，他可不能放手給你就不聞不問了?！?/br>
    “郡守的確幫忙宣傳了，”沈育說，“可是沒有人家愿意送小孩兒過來?！?/br>
    “這可奇了?！?/br>
    “不奇不奇，”梁珩道，“你也不看看，書院就他一個(gè)講師，還這么年輕臉嫩，哪家父母能信任？”

    “我看他臉嫩，你倒是喜歡得很。”崔季說。

    “不要討論這個(gè)話題，”沈育擦掉額汗，“小叔，你要是愿意過來做一陣子講師，我們就有兩位教書先生了。”

    崔季：“好的，好的，小忙而已，不值一提……等一下，誰是你小叔？”

    在崔季的建議下沈育給遠(yuǎn)在望都城的宋均寫了封信。

    宋均新任治粟官，雖然不知干得如何，但他本性較真，又公正嚴(yán)謹(jǐn)，料想身處何處都能一絲不茍，得到重用。沈育只在信中提及如今安家立業(yè)的所在，意思是宋均若想起探望故人，不至于找不到地方。誰料，不多日，宋均就拿著書信敲開了嶂麓書院的大門。

    彼時(shí)書院僅有的三人正在學(xué)堂里圍爐吃湯鍋。

    偌大一個(gè)正堂無人使用，不免寂寞，他們就在書案上擺滿新鮮蔬菜瓜果和腌入味的rou丸魚片。

    宋均一把鼻涕一把淚：“師弟?。∥衣犝f你創(chuàng)業(yè)艱難，篳路藍(lán)縷以啟山林，想開書院卻招不到學(xué)生，掙不到錢就吃不上飯，師兄讀畢來信心中愧疚痛苦啊，怎么舍得小師弟餓肚子？馬不停蹄就來相助你一臂之力！”

    他師弟筷子上的魚片滑落下去，掉進(jìn)rou湯里。

    “歡迎歡迎！”崔季一點(diǎn)人頭，“那么我們現(xiàn)在就有四位講師了?！?/br>
    宋均道：“你，我，還有育哥兒，也才三人，何來四人呢？”

    眾人順著他的手指轉(zhuǎn)了一圈，目光齊齊落到梁珩身上。

    “我？”梁珩自己都很驚訝。

    “是的，你，”崔季道，“書院不養(yǎng)吃白食的人啊，請問你能教些什么呢？”

    梁珩回憶自己啟蒙的經(jīng)歷：“嗯……教小孩子探索自然的樂趣？”

    崔季對他做了個(gè)請出去的手勢。

    “可是你們書院是我買的，你們吃的魚片rou丸也是我買的。”

    “請用食。”沈育雙手奉上碗筷。

    交給崔季和宋均，就不用太費(fèi)神了。他們一個(gè)是做在自家塾里做小先生的，一個(gè)是在沈家塾里做大師兄，氣勢拿捏都不在話下。出去招生，父母說，嶂山郡從來沒有什么啟蒙學(xué)塾的，如果要讀書，交二斗米到村口老秀才家，跟著學(xué)幾個(gè)字就成了。

    崔季說，以前沒有，現(xiàn)在有了，學(xué)幾個(gè)字能成什么才，我們學(xué)塾是郡守大人親自設(shè)立的，是體系化的教學(xué)，我們教《詩》《書》《禮》《易》《孝經(jīng)》《論語》《孟子》……

    父母說，你不出去打聽打聽，俺們嶂山郡什么時(shí)候出過秀才官老爺，這地界就養(yǎng)不出讀書人，你要教書怎么不去隔壁汝陽？

    宋均說，以前出不了，現(xiàn)在就要教啊，你知道他是誰嗎？他就是汝陽鼎鼎大名的崔學(xué)嫡傳弟子，崔學(xué)你知道吧？天子的老師就是崔廣微老先生。

    父母拳頭塞進(jìn)嘴巴里，哎喲，天子啊，俺們這輩子還沒見過像樣的官兒呢。

    宋均大手一揮，亮出自己的官印。

    時(shí)近夏日，孩子們在暖洋洋的學(xué)堂里打瞌睡。沈育背手走過書案間，竹簡挨個(gè)敲過啄木鳥腦袋，哎喲聲連片起。

    小孩兒摸著頭抱怨：“先生！這不公平，小珩哥哥為什么可以睡覺？”

    沈育正色道：“背下帝王制就可以散學(xué)回去睡覺了。你們小珩哥哥過目不忘，早就背下來了，不信，可以讓他背給你們聽?！?/br>
    梁珩托腮瞇眼意識正恍惚，聽得沈育叫他，半睜開眼道：“帝王制，我早就忘了。”

    “背不下來要挨打！”孩子們起哄。

    沈育微微一笑，屈指在梁珩腦門上敲了一記。

    散學(xué)后，沈育到梁珩身邊坐下。

    “夏天了?！?/br>
    “是啊?！?/br>
    “我們回汝陽一趟。”

    梁珩看著他：“回去做什么？”

    沈育道：“去一趟廣濟(jì)寺，祭拜我父母師兄們，過不久是祭日?！?/br>
    梁珩默默握住他的手。

    廣濟(jì)寺香火較之從前更興旺了。外教傳入江南，淵源久遠(yuǎn)，但論起受到百姓普遍信奉，也不過是閹黨專權(quán)后開始的事。沈育在寺里給沈父沈母供了蓮燈，有一間單獨(dú)的靜室。兩人各自一張蒲團(tuán)，分別磕三個(gè)頭。

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