這樣兩兩加成之下，祝陶的成績(jī)獨(dú)占魁首也不值得意外了。

    更讓其他人覺(jué)得驚訝的是，祝陶是不僅僅文化分?jǐn)?shù)高，她甚至連實(shí)驗(yàn)成績(jī)也是第一名。明明這么小一個(gè)，拆發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候卻眉目凌厲，讓班上的男生都害怕。

    所以作為學(xué)院一枝花的祝陶，到目前都沒(méi)有人敢上前去追求。自然，這也和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境有莫大的關(guān)系。

    這個(gè)年代靠自己考上大學(xué)的人，每一個(gè)人都拼著一股勁兒想要出人頭地，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活上都體現(xiàn)出了一副昂揚(yáng)向上的生機(jī)來(lái)。

    也并不是人人都想著談戀愛(ài)，小說(shuō)中時(shí)常出現(xiàn)的各種渣男、負(fù)心漢反而是少數(shù)的，每天都被專業(yè)課折磨得生不如死的男生們哪里還有心思關(guān)心女生呢？

    更何況他們抬眼就能看到的女生就是祝陶這種類型的，不把人嚇退就不錯(cuò)了。

    就所有人覺(jué)得祝陶現(xiàn)在就已經(jīng)足夠嚇人的時(shí)候，祝陶直接就搞出了更嚇人的東西——

    農(nóng)機(jī)農(nóng)機(jī)，只要跟“機(jī)”有關(guān)系，那肯定就離不開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)。在全部人都還停留在拆發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，祝陶已經(jīng)開(kāi)始設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)了，離譜的是，她還成功了，設(shè)計(jì)出了一款跟現(xiàn)在的科技水平差不多，但是略勝一籌的發(fā)動(dòng)機(jī)。

    也正是因?yàn)槿绱?，祝陶的人物等?jí)，又提升了。

    這次她獲得的技能有【生物】、【機(jī)械】、【釀酒】還有個(gè)比較離譜的【經(jīng)商】。

    再加上上次人物等級(jí)提升給的【隨機(jī)技能】，祝陶現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)沒(méi)有使用的【隨機(jī)技能】了，祝陶準(zhǔn)備等任務(wù)完成后一起使用了。

    【釀酒】是祝陶這段時(shí)間里看著自己空間里越來(lái)越多的糧食，沒(méi)有辦法開(kāi)始學(xué)習(xí)到的技能，當(dāng)然，她釀的酒一直都是失敗的，也就前一段時(shí)間才成功了一次。

    祝陶就是沒(méi)有想到就連她等待成績(jī)期間賣水果這件事也直接被空間算入了技能當(dāng)中。

    而且，按照祝陶一直對(duì)空間的認(rèn)知，這個(gè)【經(jīng)商】嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)應(yīng)該就是bug吧？之前空間對(duì)技能的設(shè)定都必須是祝陶在空間里學(xué)習(xí)過(guò)并且實(shí)踐過(guò)的技能，但是【經(jīng)商】肯定不是。

    她在空間也沒(méi)有辦法經(jīng)商。

    那是不是意味著，空間已經(jīng)慢慢地開(kāi)始跟現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系越來(lái)越緊密了呢？

    祝陶來(lái)不及深想，她很快意識(shí)到了，她現(xiàn)在好像可能也許應(yīng)該可以直接設(shè)計(jì)農(nóng)用動(dòng)力機(jī)械、農(nóng)田建設(shè)機(jī)械、土壤耕作機(jī)械、種植和施肥機(jī)械、植物保護(hù)機(jī)械、農(nóng)田排灌機(jī)械、作物收獲機(jī)械等等農(nóng)機(jī)設(shè)備了！

    這下發(fā)動(dòng)機(jī)算什么？祝陶根本就沒(méi)有再看在眼里了！

    她按照自己所接觸到的一些知識(shí)，嘗試著先設(shè)計(jì)了一個(gè)種植和施肥機(jī)械——準(zhǔn)備等下在空間里灑下最新的一批糧種，等收獲了她的任務(wù)就可以完成了！計(jì)劃通！這個(gè)時(shí)候誰(shuí)還記得空間有沒(méi)有跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系更加緊密啊！

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)到出產(chǎn)還是需要時(shí)間的，再加上祝陶還得去收集自己需要的材料。

    然后她就發(fā)現(xiàn)了，機(jī)械的出產(chǎn)的確跟其他的領(lǐng)域的不太一樣，她雖然可以設(shè)計(jì)出超越時(shí)代的產(chǎn)品，但是這個(gè)時(shí)代沒(méi)有可以制作這個(gè)產(chǎn)品的材料，那她就不能成功產(chǎn)出。

    所以祝陶只能先老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始了解現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有能力生產(chǎn)的各類材料的信息，本來(lái)想要期末作業(yè)上交農(nóng)機(jī)的祝陶也只能被迫低調(diào)，交上了一開(kāi)始驚嚇到了別人的發(fā)動(dòng)機(jī)。

    于是，大二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上男生看祝陶的眼神已經(jīng)完全變了。

    一開(kāi)始還是覺(jué)得這個(gè)女生厲害不好靠近，現(xiàn)在已經(jīng)變成了——我們班上唯一的那個(gè)女生簡(jiǎn)直就是神！牛了！

    一個(gè)個(gè)都換上了崇拜的眼神。

    連專業(yè)課老師都一個(gè)個(gè)地看祝陶跟看到寶一樣，恨不得直接把祝陶留下來(lái)問(wèn)問(wèn)她制作出發(fā)動(dòng)機(jī)的思路。

    可惜祝陶現(xiàn)在所有的心神都被材料信息收集給占滿了，遇到老師來(lái)問(wèn)問(wèn)題也是精準(zhǔn)地敷衍幾句——直接把技術(shù)核心說(shuō)給老師聽(tīng)，然后繼續(xù)跟老師打聽(tīng)她需要的鋼材、隔熱板等等信息。

    這讓老師們哭笑不得，但也有老師隱隱約約地察覺(jué)到了祝陶可能在準(zhǔn)備搞什么大事——更厲害一點(diǎn)的教授大概也猜出了祝陶的打算。

    他們不打算阻止，但也沒(méi)有抱什么希望。這個(gè)年輕人的確厲害，已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)了，發(fā)動(dòng)機(jī)是一回事，真正的機(jī)械又是另外一回事，古往今來(lái)多得是這種不知天高地厚的人，也多得是最后鎩羽而歸的人。

    當(dāng)然，失敗是一回事，他們作為過(guò)來(lái)人，還是決定不要打擊年輕人的創(chuàng)造性了，有熱情是好事，這對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是事半功倍的。

    祝陶現(xiàn)在不知道自己在一群老教授那里留下了這樣的印象，如果知道了，祝陶肯定會(huì)邀請(qǐng)他們?nèi)ジ芯吭旱脑洪L(zhǎng)好好交流的。

    也就是不同領(lǐng)域，分別涉及了化學(xué)、生物和物理三個(gè)領(lǐng)域，所以這些老教授們沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)祝陶的名聲，不然怎么也會(huì)抱一絲絲期待的。

    祝陶沒(méi)有留意學(xué)校里的傳言，她重新去找了研究院的院長(zhǎng)。

    這個(gè)時(shí)代的信息實(shí)在是太難收集了，更別說(shuō)自己需要的各種材料，院長(zhǎng)就算不是專精于這個(gè)領(lǐng)域的，但手上的渠道也肯定比自己多。

    “你想讓我?guī)湍闶占@些？”院長(zhǎng)的態(tài)度跟教授們可完全不一樣，他看著有點(diǎn)激動(dòng)，“我可以幫你，但是我有個(gè)條件?！?/br>
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