心中有疑問(wèn),艾莉維亞當(dāng)然不會(huì)憋著,想到了就問(wèn)了出來(lái)。

    阿爾登聽了她的問(wèn)題,只默默的搖了搖頭，慢慢的道：“這種事情,并不是人多就能辦好的。人越少，聲音也就越少，想到什么都可以立刻行動(dòng)，但要是將這件事放到外面,那就完全不一樣了。”

    “你應(yīng)該也知道，制藥師、鍛造師這些職業(yè)，都是很封閉的。要么是家族式傳承，要么是師徒制傳承。雖然大家都提倡交流，但交流的最起勁的，永遠(yuǎn)都只有四階以下的低階制藥師。為什么？因?yàn)橹挥幸坏饺A的信息是完全公開的,低階制藥師都是處于學(xué)習(xí)的階段,就算靠這賺錢,基本也就賺個(gè)辛苦費(fèi),互相之間都沒(méi)什么不能說(shuō)的，也沒(méi)什么糾紛。”

    “但四階以后呢？特別是到了五階。藥劑配方過(guò)于封閉導(dǎo)致制藥師們要么自己獨(dú)立研究，要么花錢買別人的配方，這種自己花錢花時(shí)間研究和買來(lái)的東西，憑什么跟別人分享？到了這種時(shí)候,別說(shuō)交流了，不跟防賊一樣防著別人都是有教養(yǎng)的了。”

    這是事實(shí)，艾莉維亞無(wú)法反駁，也明白了為什么她說(shuō)學(xué)校不好辦。

    制藥師協(xié)會(huì)僅僅是個(gè)中介形式的機(jī)構(gòu)，對(duì)制藥師的管理并不會(huì)很嚴(yán)，只是為廣大制藥們提供一個(gè)友好交流，共同進(jìn)步的平臺(tái)。

    “那學(xué)校辦不辦也沒(méi)那么重要吧？反正也不在你們的職責(zé)范圍內(nèi)?！?/br>
    教育這件事，說(shuō)到底，跟制藥師協(xié)會(huì)的關(guān)系不大，要辦學(xué)校那得找教育機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于找城主，只要他下了命令，不管那些大家族愿不愿意，反正都得好好聽話。但這樣很容易造成家族的出走，人才流失。

    就是個(gè)吃力不討好的活兒。

    艾莉維亞道：“他們各自的家族肯定都已經(jīng)形成了固定的體系了，沒(méi)必要出錢出力出資源，還要拿出自己家的“獨(dú)傳秘訣”，做一件對(duì)他們沒(méi)有任何好處的事情。這事兒根本都不現(xiàn)實(shí)。”

    “我當(dāng)然知道，就是因?yàn)橹?，但這個(gè)事情又必須辦，所以才很困擾，想找你聊聊?！卑柕堑?。

    “找我？”艾莉維亞不解的道：“為什么？這跟我關(guān)系不大吧！”

    “你們不會(huì)是想讓我meimei把學(xué)校的教學(xué)方式告訴你們吧？”一直沒(méi)出聲的維爾終于發(fā)了話，語(yǔ)氣不善。

    艾莉維亞也板下臉看著她。

    阿爾登急忙解釋：“不不不，當(dāng)然不是。你們冷靜一下。”

    維爾不等meimei說(shuō)什么，直接道：“要說(shuō)什么就直接說(shuō)吧，什么商量，什么獎(jiǎng)勵(lì)，都沒(méi)有必要，我meimei可能不好意思拒絕，但我可不會(huì)吃這一套?！?/br>
    維爾其實(shí)也是吃軟不吃硬的性格，但那也分人，要是meimei的話，軟硬他都受不了，要是心懷不軌的人，軟硬他都不吃。

    維爾的表現(xiàn)讓艾莉維亞意外了一下。

    但她也只是在心中吐槽：這個(gè)哥哥還真不怎么了解我。

    她才不會(huì)上別人的套呢！

    見(jiàn)維爾的態(tài)度強(qiáng)硬，阿爾登趕緊解釋：“是這樣的，這件事現(xiàn)在可能也就我們幾個(gè)協(xié)會(huì)的主事者知道，但過(guò)段時(shí)間，城主大人應(yīng)該就會(huì)直接發(fā)布公告了?！?/br>
    “你們也知道，我們艾蘭城其實(shí)主要的特色，其實(shí)就是藥劑產(chǎn)業(yè)。其中的主力，就是科特家族，他們從幾百年前開始，就一直在這個(gè)地方扎根發(fā)展，即使他們?cè)谶@些時(shí)間里，總是有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，比如百年前那樣主宰協(xié)會(huì)，比如最近幾十年對(duì)外人的排擠打壓，但正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，艾蘭城才會(huì)走上以藥劑販賣為主的路線?！?/br>
    “我沒(méi)有為科特家族開脫的意思，他們?cè)谒哪昵熬鸵呀?jīng)受到了懲罰，我提起這件事，只是想說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的艾蘭城來(lái)說(shuō)，發(fā)展是及其重要的一件事，而這個(gè)突破口，就是制藥。我跟另外兩位副會(huì)長(zhǎng)，最近經(jīng)常被喊到城主府聽他們開會(huì)，雖然這個(gè)方案很異想天開，但他們已經(jīng)打算這么做了。也就是，辦一所專門培養(yǎng)制藥師的學(xué)校?！?/br>
    這個(gè)想法確實(shí)是異想天開。但是，仔細(xì)想想，其實(shí)也并沒(méi)有多么不可能實(shí)現(xiàn)。

    艾莉維亞想了想，道：“這種學(xué)校，其實(shí)也沒(méi)有那么難辦吧！”

    “都說(shuō)了是培養(yǎng)制藥師的，那就跟普通的戰(zhàn)士、法師學(xué)校一樣，教到二階三階不就夠了嗎？這種學(xué)校招人肯定是以普通人為主，資質(zhì)可能也就那樣，好的肯定都會(huì)被各大家族籠絡(luò)走，之后的教育不就又成了他們家族內(nèi)的教育了嗎？只有普通家庭出身，資質(zhì)有不太好的，才會(huì)需要在這種學(xué)校學(xué)習(xí)手藝技術(shù)，這樣考慮的話，就算學(xué)校是三年制五年制，從這里畢業(yè)的學(xué)生很大可能沒(méi)幾個(gè)能到三階的，家族傳承外泄？想多了！”

    雖然話不是很好聽，但艾莉維亞說(shuō)的是實(shí)情。

    學(xué)校的事，根本沒(méi)什么要解決的問(wèn)題。

    一說(shuō)大家全都要出力，最先想到的肯定是自家的東西不能往外拿，這不就想岔了嗎？其實(shí)根本都不需要出力到那個(gè)地步，只需要花點(diǎn)時(shí)間和精力，將外界本來(lái)就流傳的到處都是的消息匯總一下，整理一下，然后形成一個(gè)完整的教學(xué)流程，這個(gè)學(xué)校就可以辦起來(lái)了。

    戰(zhàn)士學(xué)校、法師學(xué)校不都是這么興起的嗎？

    幾千年前，戰(zhàn)士、法師這些職業(yè)，不也是通過(guò)家族、師徒的方式傳承的嗎，還不是因?yàn)檫@種最基礎(chǔ)的職業(yè)和技能，時(shí)間久了自然而然就流傳的廣了，就算再怎么想保住自家的“秘訣”，基數(shù)一大，就基本什么都藏不住了。

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