林冬笙寫著寫著，抬頭揉揉脖子，余光看到方程逸貼著窗玻璃，朝她招手。

    林冬笙放下筆，走出去。

    “你餓了沒？”方程逸照常在樓下等林冬笙，等半天沒看到人，上樓到一班也沒見到她，找來找去才發(fā)現(xiàn)她在辦公室里。

    “老師又罵你了？”方程逸等到現(xiàn)在還沒吃東西，擔心她也餓著，“走，不管怎么樣，先去吃點東西?！?/br>
    “我吃過了?！绷侄险f，“今天可能走不開，你先去吃吧。”

    “真吃過？要不要我給你帶吃的?！?/br>
    “不用?！?/br>
    到下午，老李也沒讓林冬笙回教室上課，只叫她坐辦公室里寫題，不會的就近問老師，以至于晚修也是如此。

    第二天中午，老李帶了兩份飯菜。

    林冬笙太久沒吃到這種家里做的家常菜，一種不同于食堂和餐館，有著難以描述的溫暖味道。

    她輕聲對老李說：“謝謝?！?/br>
    下午放學，老李去食堂打包兩份飯菜回來和她吃，然后讓她繼續(xù)在辦公室里學習，只有到晚修結(jié)束，才放她回去。

    老李的意思很明白，就是將林冬笙放在跟前，盯著她學習。

    比起責備和失望的說教，這種方式更讓林冬笙難以接受。

    前一種只源自老師對學生教育的責任，而后一種是遠遠超過老師職責本身的好意。

    她現(xiàn)在這種狀況，什么都不想接受，什么都想排斥在外。

    于是不久后的傍晚，老李去食堂打飯，林冬笙離開辦公室，也離開學校。

    她在網(wǎng)吧，麻木地打游戲。

    眼睛盯著屏幕，腦海里卻浮現(xiàn)母親，外公外婆，林石坤，小學同學小佳，以及盧蕙芝和跟隨而來的陳夏望。

    游戲作為一種消遣和發(fā)泄的娛樂方式，卻讓今晚的林冬笙更加煩躁。

    玩到眼酸手累，她推開鍵盤，只剩茫然和空虛。

    腳踩不到實地，卻也不怕踏空。

    無所謂，她告訴自己，什么都無所謂。

    時間接近23點，林冬笙離開網(wǎng)吧回小區(qū)。

    她上樓梯，聽到熟悉的話音，頓時停住腳步，藏匿在樓道的黑暗中。

    是老李，她怎么知道她住在這？

    老李正在打電話，對話內(nèi)容在靜悄悄的環(huán)境里，清晰可聞。

    “你為什么總在忙？小燕今天一個人生病在家一直嚷嚷著要mama，結(jié)果你現(xiàn)在還沒回來！”

    電話里男聲厚沉，聽著有些年紀，大概是老李的丈夫。

    班里的人都知道小燕是老李的女兒，老李年紀很大才懷上的孩子，現(xiàn)在剛上幼兒園。

    老李擔心道：“那小燕現(xiàn)在怎么樣？我們班有個孩子最近出了點狀況，我現(xiàn)在在她家，想看看情況——”

    男人打斷她：“到底誰才是你的孩子？！自己女兒病在床上不管不問，你還要去看別人孩子的情況?！?/br>
    老李低聲自責：“對不起，這段時間你多照看下小燕，等高考結(jié)束，我會好好陪她?！?/br>
    ……

    林冬笙沒有勇氣上前，早年的經(jīng)歷讓她無畏惡意，卻讓她不敢面對善意。

    她渾渾噩噩回到網(wǎng)吧，開著屏幕，什么也沒玩。

    靠著椅背，她點燃煙，緩慢地抽起來。

    輕煙撩過她的眉眼，她有些出神。

    *

    老李第二天一早起來，收拾好東西，低頭看著自己熟睡的女兒許久，親了親她的臉頰，便出門去。

    她先到林冬笙的住處，發(fā)現(xiàn)人依然不在。

    “是躲著我，不想再去學校？”老李有些擔心，“還是一夜沒回，出了什么意外？”

    老李邊想著這事，邊來到學校，眉頭緊緊擰起。

    上到教學樓六樓，她先習慣性站在一班教室后門門口，看看班里的早練情況。

    普通班規(guī)定早上7：40到教室，重點班則提前半小時7：10到教室，每天輪流做各個學科的小測。

    林冬笙的座位是空的。

    老李嘆口氣，憂心忡忡。

    難道將人逼得太緊，讓孩子起了逆反心理？這個年紀的孩子大多敏感叛逆，可該講的道理都講盡了，不盯著她學習，真要看著她自我放棄？

    老李推開辦公室的門，一眼看到林冬笙老老實實坐在小木椅上，低頭寫題。

    老李頓時松口氣。

    看見老李將包放在桌上，林冬笙莫名緊張，心里隱隱猜測老李接下來的問話，比如昨晚晚修為什么逃了？昨晚去了哪里？昨晚有沒有回住處？

    “吃早餐了嗎？”老李問她。

    林冬笙一怔，過了會兒才說：“吃了?！?/br>
    老李推推眼鏡，說：“今天的早練是數(shù)學小測，你等下問課代表要一份，寫完直接給數(shù)學老師改，然后錯的地方就問?！?/br>
    “我知道了。”

    老李什么都沒問，好像林冬笙肯回到這，那些責問都沒有必要了。

    接下來的一個星期，林冬笙都按照老李規(guī)定的模式，全程在辦公室學習。

    這當然引起一些同學的不滿：“老師也太偏心了！”

    “開小灶還開得這么明顯?！?/br>
    “這明明就是特殊待遇，不公平?！?/br>
    老李似笑非笑：“同學們，你們誰想的話，也可以和林冬笙一樣，我一視同仁，不過多加幾張椅子而已?！?/br>
    還真有兩男一女加入。

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