這么一提醒，陶潔也覺得身上薄薄的衣衫似乎被細(xì)汗黏住了，沾在肌膚上有點(diǎn)難受，她低頭看了眼自己手上的杯子，里面早已空空如也。

    麥志強(qiáng)還有一半的課程內(nèi)容需要預(yù)備，他沒有留下陶潔作伴，堅(jiān)持讓她回房睡覺。

    “即使睡不著，躺在床上養(yǎng)養(yǎng)神也是好的?！?/br>
    陶潔拗不過他，暗忖孤男寡女貓?jiān)谝粋€(gè)房間也確實(shí)不妥，于是聽從他的安排回了自己房間。

    重新躺回床上，她不再強(qiáng)制自己睡著，在腦子里把明天白天自己要cao辦的細(xì)節(jié)又過了一遍，漸漸的，困倦襲來，她不知不覺地睡了過去……

    這一覺睡得死沉，幸虧鬧鈴叫喚的時(shí)間足夠長，才把陶潔從睡夢中拽了出來。她費(fèi)力地睜開眼睛時(shí)，感覺身體好像上過刑似的，眼皮沉重，后腦脹痛。但一想到這是異常艱巨的一天，她還是沒敢拖延，一骨碌從床上爬了起來。

    閉著眼睛穿衣、洗漱，直到清涼的水撲上臉龐，她才從渾渾噩噩的狀態(tài)中徹底擺脫出來。

    出了門，她沒先去餐廳，而是跑到樓上麥志強(qiáng)的房間門外，敲了半天門也沒人應(yīng)，又見門把手上沒有掛“請(qǐng)勿打擾”的字樣，猜測可能是去吃早餐了，于是她折身又往餐廳奔。

    果然在觥籌交錯(cuò)的餐廳里看到了麥志強(qiáng)的身影，他正在等煎蛋，氣色看起來不錯(cuò)，沒有多少熬夜的痕跡，很愉快地跟陶潔打了招呼，“睡得怎么樣？”

    陶潔嫣然一笑，“挺好?！彼龥]告訴他自己剛才去找他的事，唯恐他多心，而且看起來顯然他比自己敬業(yè)得多。

    餐廳里人很多，且有一半都是BR的學(xué)員，陶潔跟麥志強(qiáng)相對(duì)坐著吃早點(diǎn)時(shí)，不斷有人過來跟他們打招呼。

    麥志強(qiáng)的早餐很簡單，除了兩片面包，一個(gè)煎蛋，一杯咖啡外就再?zèng)]有別的了，反倒是陶潔的盤子里，裝了滿滿一盤，另外還要了一碗白米粥和一碗豆腐花，這家酒店的早餐不僅豐盛，味道也很不錯(cuò)。

    “你吃這么少，小心一會(huì)兒會(huì)餓的。”陶潔擔(dān)憂地提醒麥志強(qiáng)，“要講一天的課呢！”

    麥志強(qiáng)道：“就是因?yàn)橐v課，才得吃少一點(diǎn)，否則當(dāng)著那么多人的面老打嗝豈不是太破壞形象了，再說，吃的太多也容易犯困，精神不好?！?/br>
    陶潔抿嘴也笑，“原來還有這么多道理，那你真餓了怎么辦？”

    “忍著。”麥志強(qiáng)把最后一口咖啡灌進(jìn)肚子，拿起餐巾擦了擦嘴，對(duì)陶潔道：“你慢慢吃，我不等你了，先去教室?！?/br>
    陶潔一聽，面目立刻又嚴(yán)肅起來，凝重地點(diǎn)頭，“好的，我一吃完也馬上就過去。”

    麥志強(qiáng)笑道：“不著急，我剛才已經(jīng)去過一趟教室了，上午沒什么東西要準(zhǔn)備的，你還是好好吃，吃飽一點(diǎn)?！?/br>
    陶潔望著他走出去的背影，真不知道說什么好了，自己睡覺的這三個(gè)多小時(shí)里，他干了多少事兒??！

    她對(duì)他除了感激，還是感激，簡直要水漫金山了！

    等正兒八經(jīng)坐到課堂里，陶潔才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心有點(diǎn)多余，麥志強(qiáng)是個(gè)很能控制場面的人，也是，人家三四年的總監(jiān)做下來了，什么沒見過。

    麥志強(qiáng)先是用很官方的語言解釋了貝蒂突然缺席和自己臨時(shí)擔(dān)當(dāng)講師的原因，雖然大家昨天就已經(jīng)知道了，不過對(duì)今天這樣的安排顯然還是有些想法的，底下有幾處地方都傳來竊竊私語的聲音，陶潔緊張地望過去，隱隱為麥志強(qiáng)捏了一把汗，畢竟接下來要講述的那些課程內(nèi)容，貝蒂都講了好幾年了，可謂經(jīng)驗(yàn)豐富，麥志強(qiáng)才接手幾個(gè)小時(shí)，能講成什么樣，學(xué)員能不能滿意都還是未知數(shù)，這一天絕對(duì)不是靠幾句侃大山或者幾則時(shí)尚笑話就能搪塞過去的。

    貝蒂的課陶潔零零碎碎也聽過一些，在課堂上，貝蒂給人的印象是個(gè)很感性，也很有激情的職業(yè)女性，她擅長煽動(dòng)人的情緒，甚至有人曾經(jīng)在聽她的課時(shí)落下眼淚，陶潔私下里給她定位為“苦情戲”專家。

    到了麥志強(qiáng)這里，卻完全顛了個(gè)個(gè)兒，他講課時(shí)氣氛輕松，妙語連珠，引得大家爆笑不斷。

    陶潔私底下多少有些瞠目結(jié)舌之感，同樣的道理和內(nèi)容，一個(gè)能講得催人淚下，一個(gè)卻能不斷贏來掌聲和笑聲，多么不可思議！

    這一切當(dāng)然都源于兩位講師所引用的例子不同的緣故，貝蒂找來的例子多是她生活中的艱辛，頗有勵(lì)志色彩；麥志強(qiáng)則專挑他親身經(jīng)歷過的一些工作趣聞來闡述如何巧妙地應(yīng)對(duì)疑難雜癥。

    陶潔聽著聽著，思緒又胡亂飄遠(yuǎn)了，如此截然不同的講課效果，是否跟每個(gè)人的性格有直接關(guān)系？是否換一種眼光看世界，那么悲劇也能變喜劇？

    或許世上本沒有所謂的“悲喜”，全在乎個(gè)人的觀念而已。

    課間休息時(shí)，麥志強(qiáng)走到陶潔跟前，笑問：“還在擔(dān)心嗎？”

    “沒有，沒有?！碧諠嵱芍缘溃骸澳阒v得真好?！?/br>
    一個(gè)上午就在緊張有序的進(jìn)程中轉(zhuǎn)瞬過去，麥志強(qiáng)講課很投入，陶潔偷偷溜出去給他買的充饑用的蛋糕也沒派上用場。

    “神經(jīng)一亢奮，就感覺不出饑餓來了?！彼χ諠嵔忉專瑫r(shí)警告她道：“給我留著，下午也許會(huì)餓，不許偷吃?！?/br>
    陶潔覺得他越來越逗了。

    下午是咨詢師的課，麥志強(qiáng)可以暫時(shí)休息一陣，并為明天上午的課程作準(zhǔn)備。中午用餐時(shí)，陶潔自然而然還是跟麥志強(qiáng)湊在一塊兒，經(jīng)過前一天的變故，她覺得自己儼然跟他成為并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友了，而麥志強(qiáng)似乎也挺樂意與她相處。

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