和羽就坐在最后一排中間位置，有得天獨厚的條件去看自己的分數(shù)。

    她匆匆掃一眼，看到自己數(shù)學和物理下降了不少，僅有擅長的英語保持了正常水平。

    這次排在第二名的是王晨，632分，離和羽僅差三分。

    第三名的是孟新杰，625分，比上次月考要低了不少。

    和羽順著成績單看下來，終于在倒數(shù)第三名的位置找到談忱的名字。

    他竟還是穩(wěn)穩(wěn)當當，保持了602這個分數(shù)。

    和羽忽然意識到有些不對勁。

    在全班同學的分數(shù)都大幅下降的情況下，談忱卻依然考了月月不變的602分。

    可她還沒來得及細想，又聽到杜亞東說：“之前有同學向我反映，不想坐在最后一排。這次月考成績既然已經出來，那就調整一次座位吧。除開江浩然和劉一帆之外，其他同學依次自由選擇座位?，F(xiàn)在，所有同學都站到教室外面去，從第一名開始，自由挑位置坐下，坐定后，再將自己的書搬過來?！?/br>
    和羽一驚，這才想起來自己在一個多月之前，對杜老師提過想換座位的要求。

    可是那時候，正是她和談忱冷戰(zhàn)之時。

    原本她都快忘記這件事時，杜老師卻突然提了出來，還特別指出是坐在最后一排的同學的要求。

    無異于點名道姓。

    慌忙間，和羽轉頭去看談忱。

    對方剛好也在回視她。

    兩人目光相接，和羽看到談忱眼底似乎有些受傷，再一細看，他卻已經恢復了若無其事。

    江浩然已經在哭唧唧收拾自己的書本，一邊收拾還一邊傷感地對和羽說：“大哥，一定要等我回來！”

    自從趣味運動會以后，江浩然不再稱呼和羽為“表妹”，而是叫上了“大哥”。

    這使得嬌小的和羽多了幾分反差萌的豪杰氣質。

    和羽向來不在意大家的稱呼，只是點點頭，忍著內心諸多情緒，答：“好，九月份，一定回一班來。”

    江浩然又去和談忱打招呼：“忱哥，兄弟去隔壁班混一段時間了?！?/br>
    談忱情緒也算不上好，但還是認真回答：“暑假好好補課?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    于是，就在全班人的注視下，江浩然和劉一帆扛上自己所有的東西，如壯士斷腕般，沉重地從后門出去了。

    和羽沒有看見，江浩然出去的時候，悄悄吸了吸鼻子。

    等江浩然和劉一帆一走，剩下的二十七名同學便按照杜亞東的指示，一一走出教室，開始選擇座位。

    和羽是第一名，便第一個進教室。

    她走得很慢，在第一排和第二排課桌的走廊處猶豫了好幾秒，才加快腳步，挑選了一張課桌。

    接著是第二名王晨。

    然后是第三名孟新杰。

    ……

    談忱是倒數(shù)第一名，所以最后一個走進教室。

    他已經做好和羽離開的準備，也知道班上同學并沒有誰像他一樣熱衷于坐最后一排，所以進教室時，看也不看，就朝最后一排走。

    可是，走到第四排座位抬眼時，卻見和羽還好端端坐在第五排原位置上，眼神亮晶晶地看著他。

    談忱的心頓時也敞亮起來了。

    就好像烏云密布的山谷里，忽然吹來一陣清爽的風。

    兩人對視兩秒，談忱加速走過去，坐到和羽身邊，唇角微微向上揚起。

    和羽小聲說：“你說過要帶我披荊斬棘的，不許反悔。”

    談忱柔聲回答：“我不會的?！?/br>
    座位換完，剛好這堂課也結束了。

    杜亞東去辦公室續(xù)水，教室里瞬間變得鬧哄哄。

    孟新杰選了江浩然以前那個位置，和和羽只隔了一條走廊。

    下課鈴一響，他就把椅子往和羽這邊搬了一點兒，嗓音洪亮道：“表妹，我終于坐到你旁邊來了，咱們來討論一下學習吧好嗎？我本來以為第二名就是我最差的成績，這次竟然第三名！表妹你知道嗎，這就是拿刀刺我的心要我的命！表妹，你快跟我講講，你覺得這次考試主要難在哪兒？別朝別處看，看我！”

    孟新杰講起話來十分亢奮，因為分數(shù)下滑，狂躁得像個被點燃引線的炮仗。

    前面有個叫陸楠的學生回頭，提醒孟新杰：“阿杰，現(xiàn)在都叫和羽大哥了?！?/br>
    孟新杰一秒改口，還是那副“救救我吧我快死了”的語氣，說：“大哥，我也叫你大哥，大哥你說話呀，說說這次考試的題目！看著我！”

    和羽扶額凌亂，卻又不忍傷了這位學癡同學的心。

    談忱適時替和羽解了圍。

    他邊點開手機上的“縱橫數(shù)獨”APP邊回答：“這次數(shù)學卷子中，拓展題型比例上升了，占到了大約四成，所以分數(shù)集體下降。這些拓展題的難度超過了課本內容，最后兩題，甚至達到了競賽的難度。阿杰，題目是討論不出來的，得去做?！?/br>
    孟新杰聽完，絲毫不記得談忱的分數(shù)比自己低，而是又急急地說：“杜老師平時講的每一題、每一個知識點，我都認真聽并理解了，怎么考試起來，又被分數(shù)教做人？這到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題？”

    和羽聽了孟新杰的話，也挺有興趣想知道談忱的回答。

    談忱本想以自己數(shù)學分數(shù)剛過百為由搪塞過去，可是看到和羽期待的眼神，手指頓了一會兒，這才認真解釋：“老實講，阿杜的教學水平算不上特別好，不是說他的數(shù)學知識不強，而是他有他自己的理解方式和知識系統(tǒng)，卻沒有辦法把這些教給你們。如果只是硬學書上的知識，拓展題是過不去的?！?/br>
    --