想到這里，黎曼立刻將被剛被他砸暈（因?yàn)槟莻€(gè)魔藥的副作用很麻煩）的蕾娜重新?lián)u醒，并在對(duì)方重新發(fā)狂之前甩上了一個(gè)【與光明無關(guān)的治愈術(shù)】，驅(qū)除了她身上的負(fù)面魔藥buff。

    蕾娜眨了眨眼，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來自己目前的處境和剛剛發(fā)生了什么。

    她的臉?biāo)⒌脩K白，臉色陰晴乍變后，她扭頭看向黎曼：“多謝您的幫助，請(qǐng)問我需要付出什么樣的代價(jià)？”

    黎曼：來了！果然如此！

    黎曼：“我需要秘銀和妖精布?！?/br>
    蕾娜迷惑了一會(huì)兒：這是什么？

    但她不敢表現(xiàn)出來自己不知道，生怕這位魔法師閣下覺得自己做了白工，把她一塊送走了。

    于是蕾娜揚(yáng)起她最標(biāo)準(zhǔn)最容易博得其他人好感的笑容：“我明白了，請(qǐng)問取得這兩樣物品后，我該怎么聯(lián)系閣下呢？”

    黎曼：“你什么時(shí)候能拿到？”

    蕾娜笑容一僵：“這……可能需要一些時(shí)間籌備……”

    黎曼：“哦。那你什么時(shí)候準(zhǔn)備好了就在莊園門口的蘋果林上掛上彩帶，不用聯(lián)系我，我會(huì)來找你?！?/br>
    蕾娜：“我明白了?！?/br>
    目送黎曼離開后，蕾娜的臉猛地陰沉下來，狠狠地踹了腳邊昏迷的多尼克·巴特雷幾腳。

    “巴特雷家族……”

    ……

    黎曼在城外取消了隱匿效果，收起魔法袍，才回公學(xué)。

    回到宿舍第一件事就是去看【突破任務(wù)：二環(huán)魔法師】的任務(wù)描述。

    突破任務(wù)：

    1.前往黑暗森林并殺死一只二環(huán)魔法師等級(jí)的魔獸（地圖已發(fā)放至背包）

    2.在非技能獲取的情況下學(xué)會(huì)一種二環(huán)魔法

    3.制作升環(huán)魔藥并在【1】【2】完成的條件下服用（魔藥配方已發(fā)放至背包）

    黎曼眼前一亮！

    黑暗森林！聽起來有異世界冒險(xiǎn)內(nèi)味了。

    第二點(diǎn)看起來也很有趣，比起直接把技能放到技能欄，當(dāng)然是自己學(xué)魔法更有體驗(yàn)感。

    他打開背包，背包里果然多了兩份紫色任務(wù)物品，一份是前往黑暗森林的地圖，這個(gè)地圖畫得比較抽象，黎曼看了大半天，才看出來，原來系統(tǒng)給他的是一份烏朗全境地圖。

    只是和他在圖書館看到的普通版本地圖不太一樣，普通版本的地圖是按郡劃分的，系統(tǒng)版本的地圖只有地形，只有黑暗森林有特殊待遇，被用文字標(biāo)注了出來。

    黑暗森林處于烏朗的最邊緣，如果把烏朗看做一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)，坑坑洼洼的四邊形，王城和巴特雷郡處于兩個(gè)對(duì)角上，黑暗森林則在被它們倆相夾的那個(gè)角上。

    黎曼又拿出魔藥配方看了看，所需材料——任意一種黑夜生物的眼睛，被光明泉水浸泡一個(gè)月的舊書頁，被藍(lán)藍(lán)魚胃酸融解的金塊。

    唉，又要開始翻書查資料了，還不一定能查到。

    至于二環(huán)魔法，黎曼打開技能書，開始研究哪個(gè)二環(huán)魔法比較實(shí)用，或者比較簡單。

    最后他挑出了一個(gè)名為【藤蔓纏繞】的二環(huán)魔法，這個(gè)魔法的效果類似于他早前挑選的武器【秘銀的饋贈(zèng)】的自帶瞬發(fā)魔法，可以從地底召喚出藤蔓對(duì)敵人進(jìn)行纏繞并造成持續(xù)性傷害。

    而黎曼選擇這個(gè)技能理由，一方面是【秘銀的饋贈(zèng)】的介紹上寫著，藤蔓類魔法是木系法師都很少掌握的法術(shù)（雖然黎曼很迷惑，那他們到底在掌握些什么），物以稀為貴，少見的技能，每個(gè)玩家都會(huì)忍不住想要獲得，更何況還是這種實(shí)用類控制技能。

    第二個(gè)原因就是這次解救蕾娜小姐的任務(wù)中，他深刻地體會(huì)到了，控制技能是多么重要，而且不能是裝備技能那樣是十二小時(shí)才能釋放一次的，有些人是敵人，但又不能直接弄死，比如像瑪莎女士那樣的，就很需要這樣的控制技能處理，除非自己想以后天天拿黑面包物理攻擊敵人，但萬一碰上以rou體實(shí)力見長的騎士，黑面包就很難派上用場(chǎng)了……

    二環(huán)魔法【藤蔓纏繞】：

    20級(jí)可學(xué)。

    0級(jí)技能可釋放出纏繞單個(gè)目標(biāo)的藤蔓，0-3級(jí)無升級(jí)門檻，只要刷熟練就可以，這個(gè)技能的升級(jí)方向同樣是擴(kuò)大范圍，0級(jí)技能只能困住一個(gè)目標(biāo)，1級(jí)技能可以困住5個(gè)目標(biāo)，2級(jí)10個(gè)，3級(jí)20個(gè)。

    屬于非常強(qiáng)勢(shì)的群控技能。

    至于怎么學(xué)習(xí)，黎曼才發(fā)現(xiàn)原來技能書上的技能描述下方那段長長的文字不止是一般游戲系統(tǒng)里那樣廢話連篇的背景介紹，而是真的在講這個(gè)魔法正經(jīng)學(xué)習(xí)的話要怎么掌握。

    黎曼心頭突然火熱，也就是說……如果自己愿意學(xué)的話，他根本不需要拘泥于技能欄上的技能，當(dāng)然，或許自學(xué)的難度要大的多，付出回報(bào)比或許遠(yuǎn)不如升級(jí)開技能欄來得劃算，但是那又怎么樣呢？誰甘心在一個(gè)魔法世界里只玩全息游戲？

    他仔細(xì)閱讀了技能描述，上面寫到，學(xué)習(xí)一個(gè)魔法，就像在大腦中構(gòu)建一個(gè)模型，當(dāng)這個(gè)模型徹底在你的腦海中穩(wěn)固，你就可以隨意調(diào)動(dòng)這個(gè)魔法了——當(dāng)然，前提是魔力充沛的條件下。

    【藤蔓纏繞】作為一個(gè)二環(huán)魔法，模型看上去有些復(fù)雜，黎曼強(qiáng)行記下了模型全貌，開始在腦海里構(gòu)建，第一次不出意外失敗了。

    黎曼心態(tài)平和，學(xué)魔法嘛，哪有那么容易的，說實(shí)話，他已經(jīng)做好連續(xù)失敗幾個(gè)月的準(zhǔn)備了。

    但是出乎他意料的是，在他第二次構(gòu)建這個(gè)模型時(shí)，冥冥之中他好像能感受到這個(gè)模型有個(gè)“核心”，這是一種很奇怪的感覺，明明是流暢的，密度均衡的模型，但他就是突的覺得，那一塊是不同的，更明亮……更引人注目。

    他將精神力大部分匯注過去，“核心”向他展開了自己。

    黎曼的面色卻古怪了起來。

    他怎么感覺，對(duì)方是想讓他做一道幾何題呢？而且還是平面的，初中水平的那種，連中考?jí)狠S題都算不上的那種。

    古怪歸古怪，他沒有放棄這突如其來的靈感，直接把那道題解了。

    解完退出來一看，二環(huán)魔法【藤蔓纏繞】的模型已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹怂木耦I(lǐng)域中，堅(jiān)實(shí)，明亮，完全不需要一次又一次地重建模型讓它達(dá)到最穩(wěn)定的狀態(tài)，因?yàn)樗呀?jīng)是了。

    “藤蔓纏繞?！?/br>
    墨綠色的藤蔓從地底冒出，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诶杪媲啊?/br>
    ……

    第二天，周六。

    黎曼打算冥想完就去火焰玫瑰做準(zhǔn)備工作，雖然他暫時(shí)卡在了20級(jí)不能動(dòng)彈，但是經(jīng)驗(yàn)條是照走不誤的，比如他之前擊殺幽靈獲取的經(jīng)驗(yàn)，就在他轉(zhuǎn)職之后讓他升了一級(jí)。

    然而，安靜的宿舍樓里突然響起了腳步聲，黎曼還在思考，除了他以外，還會(huì)有誰在周末留校，那腳步聲就越來越重，越來越清晰，最后停在了他的門口。

    “篤”“篤”兩聲敲門聲。

    黎曼猶疑地走向房門，他搭上門把手，謹(jǐn)慎地拉開一條縫——是貝基女士。

    黎曼稍微松了口氣，將門拉開：“日安，貝基女士，請(qǐng)問找我有什么事嗎？”

    一向冷淡一向面無表情的貝基女士突然露出了一個(gè)有些復(fù)雜的神色，她看了看黎曼，好一會(huì)兒才說：“跟我來吧，有大人物找你。”

    黎曼心中咯噔一下。

    他仔細(xì)看了看貝基女士的神情，心慢慢沉了下來。

    大人物？什么大人物？

    教廷的大人物嗎？

    他最近所做所為里，能引來“大人物”的，恐怕僅有一項(xiàng)——擊殺巴特雷夫人。

    “大，大人物？”黎曼露出一副惶恐的樣子，“稍等一下可以嗎，貝基女士……我想稍微整理一下?！?/br>
    貝基女士眼里閃過一絲不耐煩，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黎曼垂下眼，關(guān)上門，立刻拿出魔法袍換上，切好外觀。

    他有些后悔，昨晚為什么不多學(xué)幾個(gè)實(shí)用的魔法，還有其他裝備，他為什么不向尤金預(yù)支些報(bào)酬，先把自己武裝到牙齒……

    不過現(xiàn)在想這些也沒用了，他沉下心，檢查了一遍所有重要物品是不是都被他裝進(jìn)了背包里，然后打開了房門。

    如果這位“大人物”有任何想要就地?fù)魵⑺蛘甙阉麕Щ亟掏徟械嫩E象，他就不惜一切代價(jià)逃跑，羅德公學(xué)的生活很舒適，很安逸沒錯(cuò)，火焰玫瑰的報(bào)酬很高沒錯(cuò)，但這一切的前提都是他要有這個(gè)命去享受。

    但他還是希望……一切可以保持原樣。

    沒準(zhǔn)這位大人物是看了火焰玫瑰的表演想要他做一個(gè)私人表演呢？

    黎曼勉強(qiáng)擠出了一個(gè)樂觀的念頭，踏出房門，跟上貝基女士。

    第37章 阿奇爾·門羅

    貝基女士帶著黎曼走的這條路，黎曼已經(jīng)無比熟悉了。

    這是通往校長室的路。

    想起那位溫和慈祥的校長，黎曼不禁苦笑了一下，雖然他時(shí)常覺得摸不透校長的想法，但他還是很感激這位三番兩次幫助他的老人的，希望對(duì)方不要太難過——自己幾次三番幫助的學(xué)生居然是個(gè)邪惡的魔法師這件事。

    校長室很快就到了，黎曼從來沒覺得這段路這么短過，貝基女士伸手打開校長室的大門，示意他進(jìn)去。

    黎曼極力控制著自己的呼吸頻率，盡可能不被任何人聽出來他現(xiàn)在緊張得心臟已經(jīng)要跳出來了。

    嗯？

    真的走進(jìn)校長室后，黎曼卻沒有看到想象中的畫面——高傲的神父漠然地掃向他。

    事實(shí)上，出現(xiàn)在校長室里的，除了白胡子的校長以外，還有蒼白臉的羅切斯特先生，以及一位不認(rèn)識(shí)的紳士——頭發(fā)花白但并沒有蓄須，所以看上去比校長年輕不少。

    黎曼心一松，卻更迷惑了，這是要找他干什么？

    蒼白臉的羅切斯特先生見他到來，露出了一個(gè)非常，非常復(fù)雜的表情，復(fù)雜到黎曼覺得他臉快抽筋了。

    “老師，這位就是我所說的天才學(xué)生?！?/br>
    黎曼：？

    嗯？這人是羅切斯特沒錯(cuò)吧？他也被穿了？

    花白頭發(fā)的年長紳士微笑著打量了他一番：“孩子，你就是小羅切斯特極盡贊揚(yáng)的那個(gè)黎曼嗎？”

    黎曼費(fèi)了不知道多大力氣才讓自己表現(xiàn)得不那么驚訝——這句話里，他甚至不知道該先驚訝“小羅切斯特”這個(gè)稱呼，還是羅切斯特先生會(huì)“極盡贊揚(yáng)他”這個(gè)事實(shí)。

    但顯然，他并沒有控制得很好，他泄露出的那一絲驚訝恰好被羅切斯特捕捉到，羅切斯特冷哼一聲：“別擺出那副表情，我知道你覺得我只會(huì)打擊你，打死不承認(rèn)你的才能……”

    說到這里，他臉色一變，鄭重地對(duì)黎曼說：“我確實(shí)不光沒有教你任何知識(shí)，不信任你的才能，做的唯一一件事就是打擊你，我很抱歉，你這樣的天才不該由我這樣的人來教導(dǎo)。”

    “這位是我的恩師，阿奇爾·門羅，或許你曾閱讀過他的著作，《一些簡單的關(guān)于幾何的思考》便是他的論文合集，我知道你有去圖書館的習(xí)慣……總之，我向我的恩師推薦了你，希望你能和他一起去王城的斯普林斯學(xué)院學(xué)習(xí)，這樣……或許你的才能能夠順利展露出來?！?/br>
    “數(shù)學(xué)需要的就是天才，你這樣的天才不該被埋沒?！?/br>
    阿奇爾·門羅，這位年長的紳士，羅切斯特先生的老師伸出手安撫性地拍了拍羅切斯特的肩膀，又扭頭對(duì)黎曼說：“小羅切斯特就是這樣，我其實(shí)從來不贊成他來當(dāng)老師，他總是將數(shù)學(xué)與人的才能關(guān)聯(lián)得太緊密，他從不相信普通人也能在數(shù)學(xué)上做出成績，甚至他自己本人也被他歸入到了普通人，庸才這一行列，于是他放棄了斯普林斯研究員的職位來到了巴特雷郡……總之，我為他曾經(jīng)對(duì)你的冒犯道歉，不過孩子，你的才能確實(shí)不該被埋沒，希望你沒有因此對(duì)我們倆心存怨懟之心?！?/br>
    王城。這是黎曼抓住的第一個(gè)重點(diǎn)。

    《一些簡單的關(guān)于幾何的思考》。這是他抓住的第二個(gè)重點(diǎn)。羅切斯特說的沒錯(cuò)，他確實(shí)在圖書館看見過這本書。

    為了了解現(xiàn)在數(shù)學(xué)發(fā)展到什么地步了，他把圖書館所有數(shù)學(xué)相關(guān)書籍都掃了一遍，這本書確實(shí)相對(duì)具有思想上的閃光點(diǎn)，即使身處于這樣的時(shí)代背景之下，也能看出寫作者的數(shù)理本能。

    更重要的是，那本書是當(dāng)今的烏朗國王與西尼的女皇聯(lián)合作序，盛贊門羅為整座大陸上最為天才的數(shù)學(xué)家。