黎曼：……好家伙，活了好幾百年（可能還不止幾百年）的人果然比較有耐心。

    第144章 第一堂課

    黎曼大致整理了一下思路。

    這趟由系統(tǒng)指引的旅程，讓他了解了很多事情，比如禁咒法師角度的歷史，比如終于浮出水面的獲得穿越機(jī)會和系統(tǒng)所需的“代價”——當(dāng)然說不上“代價”，只是一個普通的打工任務(wù)而已。

    然后還多了一個活了很久很久的禁咒法師作后盾，說到活了很久很久……

    “校長先生，你知道大陸上都有哪些地方魔獸比較活躍，可以讓我快速突破到更高的級別嗎？”

    “哦……應(yīng)該吧？如果它們還在原本的地方的話。”

    黎曼：……也是。

    不過他很快就調(diào)整好了心態(tài)——問題不大！有方向總比沒方向好！

    校長先生一邊撫摸著他的白胡子，一邊像個普通老人一樣晃悠著走向書柜，從不知哪兒摸出了一把鑰匙，打開了書柜，從中取出了一張羊皮紙。

    他朝黎曼走來的時候，黎曼可以看見那是一張地圖，不過比起他見過的其他地圖稍有不同，更類似于系統(tǒng)里那沒有國界的地圖。

    “唔……這里，這里……還有這里……”校長先生舉著眼鏡，在地圖上圈了好多個圈，然后遞給了黎曼：“這些地方，你可以去看看。”

    “謝謝！”

    “如果還需要任何幫助，隨時可以來找我，雖然我其實也提供不了太多有用的東西了……”

    “黎曼先生，很感激你的幫助，真的，非常感謝，其實怎么說呢，我一開始沒想這么快就見你，一方面，你的成長速度完全出乎了我的意料，另一方面……你成功加入了教廷這一點讓我有些，嘖，矛盾吧，既不安你會不會因此不愿冒險，也不禁有些激動，因為我本來想著既然你加入了教廷，沒準(zhǔn)可以做到高層，然后就順其自然地知道時間圓環(huán)的位置了……”

    “咳，總而言之，我當(dāng)時非常矛盾，一直在猶豫要不要聯(lián)系你，告訴你真相，沒想到我還沒猶豫完，你就叛出了教廷，可能活的時間太長了就是會有這樣的缺點，你以為你只花了兩天時間考慮，結(jié)果一個月就這么過去了……”

    “總之我就這么錯過了聯(lián)系你的最佳時機(jī)，當(dāng)然那是事后來看的最佳時機(jī)，畢竟，因為你離開了教廷我才能說——'唉，我當(dāng)初就該早些聯(lián)系你，這樣你就能靈活利用身為他們自己人的優(yōu)勢了！'——這種話，不是嗎？”

    “不過或許對你來說早些晚些也差不多，畢竟你的野心超出了我的想象，既然你決心要直接推翻教廷，雖然我還不知道你具體打算怎么做，但聽起來可真夠振奮人心的！”

    ……

    黎曼拿上校長先生給他的地圖，決定先回一趟黑暗森林，他只給伊瑟維爾德一家留了一天份的食物，不能在外面呆太久。

    一兩天的時間顯然不夠弗瑞娜夫人適應(yīng)新環(huán)境的。

    黎曼再次出現(xiàn)后，瀕臨崩潰的弗瑞娜夫人幾乎是尖叫著喊道：“天哪！天哪！你知道這片森林里有魔法師嗎？！”

    黎曼頓了一下，摘下兜帽：“知道，我。”

    如果換個時間，呃，如果換個黎曼還不是魔法師的時間，弗瑞娜夫人或許會欣賞他這種古怪的，突如其來的幽默感，但現(xiàn)在……現(xiàn)在她只想崩潰大喊。

    “不！不是你！你知道這里還有除你以外的魔法師嗎？！天哪……天哪！太恐怖了！你不知道我們經(jīng)歷了什么……我和小艾伯特半路撞上了那些恐怖的魔法師……是的！他們有一群人！他們揮揮手，樹木就倒了，我和小艾伯特只能躲在樹后頭，結(jié)果那棵樹也被他們用魔法弄倒了，我和小艾伯特只能瘋狂逃跑，哦我的天哪……這真是太嚇人了，黎曼，這不應(yīng)該是你的地盤嗎？你知道他們在你的地盤上來去自如嗎？”

    黎曼：“所以你們出去做什么？”

    弗瑞娜夫人僵住了，她當(dāng)然不能說她和艾伯特一起出去尋找離開的路徑……她小心翼翼地看了一眼黎曼，黎曼正慢條斯理地解著他都斗篷，神色自然，似乎只是隨便地問了個問題，而不是看出了或者就是再諷刺他們逃跑的行為……于是她假裝自然地回答：“沒什么，這里太不干凈了，我想出去看看有沒有什么泉水可以讓我洗把臉?！?/br>
    黎曼把臉轉(zhuǎn)向她：“那我勸你還是放棄這個想法，這附近唯一一眼泉水里面有不少有魔力的藍(lán)藍(lán)魚，它們雖然看起來可愛，也很好吃，但你過去只會成為他們的食物。”

    弗瑞娜夫人的臉?biāo)查g白了，她剛剛不完全是找借口騙黎曼，她確實想找個地方洗把臉，誰能想到這個鬼地方這么危險啊！

    “哦對了，剛剛你說的那些魔法師……是的，我知道他們在這，事實上，就是我把他們帶過來的?！?/br>
    弗瑞娜夫人的腦子磕磕絆絆地轉(zhuǎn)了幾下才意識到黎曼重新把話題跳了回去，她又運(yùn)轉(zhuǎn)她有些磕絆的腦子思考了幾秒：“哦……所以他們是你的手下？”

    弗瑞娜夫人的臉色好起來了。

    黎曼看了她一眼：“不是，你可以理解為路上碰到的同伴?！?/br>
    弗瑞娜夫人：？

    黎曼思考了一會兒：“你說他們在砍木頭？”

    弗瑞娜夫人木然地點了點頭，她現(xiàn)在希望她自己是根木頭。

    黎曼：“唔……我去看看，這是你們的晚餐，一會兒見。”

    ……

    留下食物的黎曼走出山洞，朝他印象中雪原禁咒法師們所在的方位走了過去。

    他們沒讓他太難找。

    黎曼數(shù)了一下，從他把他們帶到這里開始，到現(xiàn)在為止，總共也就才過了幾天，他們就已經(jīng)將自己那塊地盤大變樣了。

    正如弗瑞娜夫人所說，他們中的一部分正在砍樹——除了使用的工具是過于銳利的風(fēng)以外，其他的部分和伐木工差不太多。

    然后他們繼續(xù)用風(fēng)系和金屬系魔法將圓木做成小屋的樣子，黎曼得說，他看見的東西已經(jīng)夠格成為一個度假村了。

    “嗨！黎曼先生！”

    一個正在運(yùn)送木材的小孩欣喜地朝黎曼打招呼，他看上去有點眼熟，但黎曼不確定他的名字叫什么。

    “嗨……你叫？”

    “我叫艾爾！先生！”

    “晚上好，艾爾，你們看起來非常……熱火朝天？”

    “弗萊迪叔叔說如果我們要長住的話，總得先建些房子……而且這樣可以順便讓我們練習(xí)一下魔法……嘿！弗萊迪叔叔！看是誰來了！”

    黎曼覺得被喊住的“弗萊迪叔叔”應(yīng)該看不見他，因為對方正在一次性運(yùn)送好幾塊木材，她的視野大概完全被那些笨重的木頭擋住了。

    “弗萊迪叔叔”努力地cao縱著風(fēng)，讓他眼前的那兩塊木頭使勁向上浮了浮，露出了他的半張臉來。

    黎曼立刻認(rèn)出了這位“弗萊迪叔叔”是誰，是那個領(lǐng)頭的，看上去有些憨傻的大個子。

    “嗨?！彼押玫卮蛄藗€招呼。

    “砰！砰！砰！砰！”一陣木頭落地的聲音，大個子弗萊迪放下手中（？）的東西，走上前來和黎曼握了握手。

    “或許這句話說得有些晚了，但謝謝您救了我們，黎曼先生?！?/br>
    黎曼在心里挑了挑眉——哦？他們這么快就信任他這個陌生人了嗎？

    不過他沒把挑眉這個動作放到臉上，而是露出了一個真誠的笑容：“不用謝，我想如果是你們碰到突然遭遇這種無妄之災(zāi)的禁咒法師，也一定會做出和我一樣的選擇的?！?/br>
    ——黎曼把救他們的理由簡單地概括成了“大家都是禁咒法師”，因為他覺得這應(yīng)該能快速拉近他們的距離。

    “不知道該做些什么才能感謝您，不知道您介不介意來一起吃晚餐？”

    “當(dāng)然不，我正好餓了?！?/br>
    其實他剛吃完，但是這不重要……

    黎曼跟著艾爾和大個子弗萊迪走進(jìn)他們暫時建起來的居所，小木屋中有一片空地，空地上正在生火，上面架著一口鍋，不知道在煮什么湯。

    說老實話，黎曼覺得他們的食物有些難以下咽，但這里的氛圍很……溫馨，所以他就這么捧著一個石碗，看著其他人交談，偶爾也和來向他表示感激的人交談，然后看著那些小孩吃完后在空地中央表演簡單的小魔法來獲取大人們的稱贊——比如召喚一個小火球，召喚一個小水球之類的。

    黎曼咽下最后一口湯，緩慢地露出了一個真心的微笑。

    “嗨，艾爾……艾爾是嗎？”

    “是的！黎曼先生！”

    “你怎么不去和其他孩子一起玩呢？”

    黎曼好奇地看向在一旁埋頭拿著紙對著火堆抓耳撓腮的小艾爾。

    “哦……”艾爾看上去瞬間有些喪氣，“他們也只是玩一會兒啦，過會兒也要一起回來做題的?！?/br>
    黎曼好奇地看向他手中的紙張，上面是一道二元一次方程。

    他有點愣住，他上下打量了一番這個孩子：“你看上去今年……應(yīng)該還不到十歲？”

    艾爾迷茫地點了點頭：“嗯，我今年七歲了?！?/br>
    黎曼：……

    七歲。七歲？！七歲就讓他學(xué)二元一次方程？！還是沒有應(yīng)用背景的方程題！

    黎曼覺得有些恍惚。

    他知道異世界人沒有教育學(xué)常識，但這也太拔苗助長了！

    黎曼：“咳……你學(xué)這個多久了？”

    艾爾看上去更喪氣了：“已經(jīng)一個多月了……但我現(xiàn)在還是只能一步步才能用出召喚風(fēng)，我真是個大笨蛋！”

    黎曼：“不，不，孩子，你不笨。只是這個東西并不適合你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，你明白嗎？你才七歲呢，事實上，十一歲以前，你的大腦都是需要具體的事物來支撐抽象邏輯思維的，哦你可能不懂抽象這個詞的意思，不要緊，總而言之就是，你現(xiàn)在不懂這道題，這是再正常不過的事了，你現(xiàn)在該學(xué)的，是更形象，更具體，更生動一些的數(shù)學(xué)內(nèi)容?！?/br>
    第145章 第一堂課（續(xù)）

    倒不是說黎曼是什么教育學(xué)專家，他跟教育學(xué)的關(guān)系就跟企鵝與北極一樣——毫無關(guān)系。畢竟他學(xué)的是數(shù)學(xué)而不是數(shù)學(xué)教育。

    而且即使是魔術(shù)無法夠他糊口時，他出去教的也是高數(shù)而不是小學(xué)數(shù)學(xué)，但他還是有那么一些常識在的。

    說實話，這些常識是哪來的他也忘了，可能是他某個想要轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的大學(xué)同學(xué)？也可能只是隨意在網(wǎng)絡(luò)或書籍上隨意翻閱后印進(jìn)腦子的，但他確實知道，如果異世界的人腦也遵循他所屬世界的發(fā)展規(guī)律的話，那么一個七歲的小學(xué)生是絕對絕對不該在學(xué)方程的。

    如果他沒記錯的話，7-11歲的兒童可以進(jìn)行簡單的抽象思維，但依舊需要具體事物的支持。

    所以他看了眼艾爾紙上的那個方程。

    上面寫著——

    “x y=35”

    “2x 4y=94”

    （當(dāng)然他們用的不是x和y，而是自己的符號）

    下面還有對應(yīng)的答案，思路是用x表示y然后代入下個方程，最直接的解法。

    確實足夠簡單，因為這是一環(huán)魔法【召喚·風(fēng)】的魔法核心，但再簡單那也是對具備了假設(shè)性思維與抽象邏輯的成年人來說，而不是一個七歲的兒童。

    黎曼再次看了眼這兩個方程的系數(shù)。

    （1，1）和（2，4）。

    幸運(yùn)的是，這個系數(shù)很經(jīng)典，很輕易就能編出一個極其經(jīng)典的應(yīng)用背景。

    “艾爾，你見過雞和兔子嗎？”