九月的天氣還甚是炎熱，經(jīng)過(guò)下午的赤身裸摸后，除非必要，識(shí)九都躲著不跟白起沅講話，但是就隔著一條叁八線的同桌其實(shí)避無(wú)可避。

    晚上是夜自修的時(shí)間，通常是學(xué)生做作業(yè)和課外練習(xí)的時(shí)間。教室內(nèi)除了筆與紙的摩擦聲，基本聽(tīng)不到學(xué)生的交談聲，講臺(tái)桌上有時(shí)會(huì)有老師的坐鎮(zhèn)，不然則是輪位的班干部記錄講話的學(xué)生。值班的老師則是會(huì)隔一段時(shí)間來(lái)教室外巡視，如有學(xué)生叁番四次的吵鬧則是會(huì)被叫到辦公室談話。

    白起沅在自己的本子上寫了些話，推到識(shí)九的桌上。

    “怎么了，你都不跟我講話了o(╥﹏╥)o?！?/br>
    “沒(méi)事，就是今天的作業(yè)有點(diǎn)多?！边@人怎么還畫顏表情的，其實(shí)她也不是很生氣，就是害臊罷了。

    “真的嗎，是不是因?yàn)榻裉煜挛绲氖律鷼饬?。?/br>
    識(shí)九看了一眼，多寫無(wú)益，她推了回去。

    見(jiàn)她沒(méi)寫，白起沅又寫了一點(diǎn)，“沒(méi)生氣的話，過(guò)幾天這個(gè)治療還能有么？(；′⌒`)?！?/br>
    還挺多花樣，識(shí)九猶豫許久，想著治療一次就可以拿10000的幸福值，又糾結(jié)著要摸異性的身體，但卻可以幫助白起沅好轉(zhuǎn)，她頓了頓，最后寫了，“好?！?/br>
    第二天下午有一節(jié)美術(shù)課，來(lái)了一位新的男老師，他的名字是沉鸝笙，據(jù)說(shuō)是著名高校畢業(yè)，為人和藹，來(lái)圣特里克已經(jīng)有一年。學(xué)生們對(duì)這位老師有著諸多討論，因?yàn)樗贻p帥氣，上下班所用的座駕則是幾千萬(wàn)的跑車，看起來(lái)他的家境十分優(yōu)渥。

    第一周因?yàn)槌聋Z笙有事，所以由語(yǔ)文老師將課占去上語(yǔ)文了。直到第二周，識(shí)九班的學(xué)生才得以見(jiàn)這位老師的尊榮。

    這張臉好熟悉，感覺(jué)在哪里見(jiàn)過(guò)，識(shí)九盯著沉鸝笙的臉，感覺(jué)他似曾相識(shí)。

    沉鸝笙在黑板上寫下了自己的名字，轉(zhuǎn)身做了一個(gè)短暫的自我介紹。他的字飄逸飛綣，引來(lái)學(xué)生的暗暗驚嘆。沉鸝笙環(huán)繞教室一圈，他的眼神定在一個(gè)地方，說(shuō)：“這節(jié)課的任務(wù)不多，但作為第一節(jié)課，我得先選個(gè)課代表出來(lái)。”

    “就這列第叁排的女生吧。”他點(diǎn)名的是識(shí)九。

    識(shí)九有點(diǎn)驚訝，她指了指自己，表示是我么。

    “對(duì)，就是你，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?！背聋Z笙溫柔地笑了笑，眉眼向下彎去，好似可以包容一切惡意。

    “美術(shù)課代表的任務(wù)不會(huì)很繁重，只要收集同學(xué)的畫作在課后交給我就可以了?！苯忉屃苏n代表的內(nèi)容，沉鸝笙拍了拍手掌，開(kāi)始正式上課。

    這一節(jié)課講的是關(guān)于美術(shù)作品的創(chuàng)作和如何鑒賞美術(shù)作品，這節(jié)的內(nèi)容枯燥乏味，但沉鸝笙沉靜如水的聲音和有趣的引經(jīng)據(jù)典，讓學(xué)生的注意力格外的集中，45分鐘的課程轉(zhuǎn)瞬即逝。

    下課鈴響起，沉鸝笙跟學(xué)生做了再見(jiàn)，而識(shí)九則是跟著他出了教室。

    識(shí)九走在沉鸝笙的身旁，經(jīng)過(guò)一節(jié)課，她好像想起來(lái)沉鸝笙是誰(shuí)，雖然樣子未做太大改變，但名字的變化讓她仍有些不太確定。

    “我總感覺(jué)之前在某些地方見(jiàn)過(guò)沉老師。”識(shí)九問(wèn)道

    “識(shí)九沒(méi)認(rèn)出來(lái)我么？”

    “是雎厄淮哥哥么？”

    “對(duì)，是我，看來(lái)你還沒(méi)把我忘了?！?/br>
    “真的是哥哥！”此時(shí)的相認(rèn)讓識(shí)九十分驚喜。

    沉鸝笙原來(lái)的名字叫雎厄淮，他從小與識(shí)九一同在孤兒院長(zhǎng)大，但在識(shí)九七歲的時(shí)候被沉家收養(yǎng)，那時(shí)的他則是十四歲。沉家在領(lǐng)養(yǎng)雎厄淮時(shí)，捐助了孤兒院一大筆錢來(lái)改善院內(nèi)兒童的生活。

    “剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候，看到你，我還在懷疑自己看錯(cuò)了，但看到學(xué)生名單，你的名字太特殊了，我就知道應(yīng)該是你?！?/br>
    “沒(méi)想到還能和哥哥見(jiàn)面，我好高興。我記得自己七歲的時(shí)候，哥哥就離開(kāi)了，沒(méi)想到現(xiàn)在還能再次遇見(jiàn)，真是太幸運(yùn)了?！?/br>
    “能夠再次遇見(jiàn)你，我也很高興?！背聋Z笙摸了摸識(shí)九的頭，似是在回味，“你長(zhǎng)大好多，小時(shí)候的你才那么高，我們識(shí)九現(xiàn)在也變成大姑娘了?！?/br>
    識(shí)九不好意思地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哥哥也長(zhǎng)大很多，小時(shí)候就高我一個(gè)頭，現(xiàn)在還是！感覺(jué)自己都沒(méi)怎長(zhǎng)高?！?/br>
    沉鸝笙笑了笑，兩人已經(jīng)走到教學(xué)樓底下，他說(shuō)：“那我先回辦公室了，你先上去吧。”

    藝術(shù)類老師的辦公室在藝術(shù)教學(xué)樓，離正經(jīng)的教學(xué)區(qū)有較遠(yuǎn)的距離。

    “好，那我就先走了，哥哥再見(jiàn)?！?/br>
    “在外人的面前記得要叫沉老師?！背聋Z笙向她揮了揮手。

    “嗯，我知道的。沉老師再見(jiàn)！”識(shí)九說(shuō)道。

    作者的話：沉老師不是男主。

    昨天把甄嬛傳看完了，傷心難過(guò)，所以沒(méi)更。

    --