“你不信，你不信你隨便問我一個(gè)題，我都不會(huì)?！?/br>
    陳君赫狠狠白了一眼，“侮辱人也不用這樣。”轉(zhuǎn)過頭，不再理他。

    “我，沒有，侮辱你，班長(zhǎng)，”天地良心，但他剛剛表現(xiàn)確實(shí)有點(diǎn)凡爾賽了，啥也不說(shuō)，以后考試自證清白。

    第三節(jié) 晚自習(xí)通常老師是不講課，布置作業(yè)，但非要講課也不是不可以。

    不過以前語(yǔ)文晚自習(xí)，女老師都是放視頻。

    賀知修一進(jìn)來(lái)，有些同學(xué)便開始攛掇。

    “老師，我們這節(jié)課干什么呀，我們作業(yè)全都寫完了?！?/br>
    “賀老師，可不可以放放視頻，”“男神，男神??！”

    “新晉男神！放放視頻，”這些文科班的孩子換老師很頻繁，剛招進(jìn)來(lái)或者實(shí)習(xí)老師都來(lái)文科班試驗(yàn)，教得好去理科班。

    對(duì)剛來(lái)的實(shí)習(xí)老師，大家是相當(dāng)不客氣，有時(shí)候會(huì)故意刁難，或者直接挖坑。

    九班不一樣，他們統(tǒng)統(tǒng)是捧著，將老師捧上天，然后順其自然提要求。

    揭清洋對(duì)其他老師可以拉下臉哄一哄，夸一夸，對(duì)不知羞，算了，不為這五斗米折腰。

    他也不配！

    “課代表，你的意見呢？”賀知修問。

    揭清洋迅速抬頭，緩了兩秒，假笑，“我的意見不重要，重要還是老師您的。”

    賀知修無(wú)趣地笑了兩聲，便對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，下次這種合理的要求一定得早點(diǎn)提，這一節(jié)課也看不了什么，不如背背課文，我聽你們廖老師說(shuō)，歸去來(lái)兮辭班上大部分同學(xué)沒背誦，二十分鐘后，我點(diǎn)一個(gè)，上來(lái)一個(gè)?！?/br>
    他頓了一下：“背不到，從此以后我上課，你，站外邊?！?/br>
    言語(yǔ)淡淡，殺傷力極強(qiáng)，剛還言笑晏晏，抱有美好幻想的大家，瞬間被現(xiàn)實(shí)扇了一個(gè)從天而降的耳光。

    晚自習(xí)背書？

    他們九班背過書？笑話！

    考試默寫題他們不要那六分照樣考過隔壁理科班那幫直男。

    靠天吃飯。廖老師說(shuō)了，保持這樣的狀態(tài)到高三都沒問題。

    班上氣氛一下陰沉許多，怨聲沸騰。

    “這么晚了，誰(shuí)還背書，才收假，誰(shuí)有哪個(gè)心思！”李卓后面那幫混子先發(fā)表看法。

    “對(duì)啊，以前我們廖老師從來(lái)不讓我們晚上背書，都是看電影，我們語(yǔ)文成績(jī)照樣碾壓其他班?！?/br>
    “都什么年代了，誰(shuí)還背書？！”

    “站外邊也不背，反正語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都那樣?！?/br>
    揭清洋豎起耳朵，看戲。

    好爽，會(huì)懟就多懟點(diǎn)，他就喜歡不知羞被圍攻的場(chǎng)面。

    賀知修面不改色，雙眸依然含笑帶柔，“已經(jīng)過去五分鐘了，你們還剩十五分鐘?！?/br>
    一部分學(xué)生開始拿出語(yǔ)文書讀了。

    有些同學(xué)仍然在負(fù)隅頑抗，死不拿出書，像個(gè)大爺一樣坐著。

    而又慫又懶的還在觀望狀態(tài)。

    “揭清洋，你是會(huì)了嗎，會(huì)了就上來(lái)，你第一個(gè)背?！辟R知修長(zhǎng)腿一撩，坐在講臺(tái)后邊的椅子上，對(duì)愣著的揭清洋勾勾手指。

    “我？”揭清洋不明所以地指著自己。

    “對(duì)，你?！?/br>
    嘶——他倒吸一口涼氣，讀都還讀不通，讓他背？

    “不會(huì)？”賀知修挑眉。

    這是什么語(yǔ)氣，什么表情？別人說(shuō)他不會(huì)，不行，他都能開開心心地接受，但眼前這個(gè)不知羞說(shuō)就不行。

    是男人就不能說(shuō)NO。

    揭清洋雄心壯志地拿出語(yǔ)文書，往桌上一甩，依然假笑，“先等一下，我要溫習(xí)溫習(xí)，可以？”

    賀知修點(diǎn)點(diǎn)頭，叉著手指，望著——他。

    “余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏。脫然有懷……”

    “這個(gè)并序不用背?！?/br>
    揭清洋哽了一下，眼睛慌忙往后瞄：“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕，輕，”“讀yáng。注釋有?！?/br>
    揭清洋又往課本下面瞟，“哦，飏，舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微……”

    讀到一大半，他眼睛悄咪咪地抬高一點(diǎn)點(diǎn)，還在——盯他！他臉上是寫字了嗎，還是有東西，除了帥氣什么都沒有啊。

    “乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽，”為什么還盯，只盯他。

    有??？？

    “老師，我會(huì)背了?！币粋€(gè)漂亮的女聲由遠(yuǎn)及近。

    嚴(yán)佳佳拿著語(yǔ)文書來(lái)到講臺(tái)，挨著揭清洋的桌邊，“可以開始了嗎？”

    賀知修立起身子，接過書，“當(dāng)然可以?！?/br>
    “歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫…”

    “眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝以自傲，審容膝以自傲，”嚴(yán)佳佳窘迫地重復(fù)，緊張得忘詞兒了。

    賀知修抿嘴，看了她一眼：“園日涉以成趣?！?/br>
    嚴(yán)佳佳開心地偏著腦袋，“對(duì)，園日涉以成趣，謝謝老師，你真好?！?/br>
    揭清洋：好個(gè)屁，你看不見我在旁邊嘴都快說(shuō)麻了，園日涉以成趣，園日涉以成趣?。?！

    他現(xiàn)在真的一點(diǎn)點(diǎn)都容忍不了自己老婆和這個(gè)不知羞在一起。

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