賀知修好不好，怎么樣，不說早就知道了，怎么，他嘴里的豆?jié){索然無味。

    “周小弟，校園暴力同學(xué)，你求我，我就不告訴政教處?！崩钭颗R走前還要惡心一下周信羽，“想好臺詞，待會(huì)兒看你表現(xiàn)。拜拜。”

    “我是你爹，我是你爹。”周信羽在床上暴跳如雷地自我洗腦。

    第22章 撥開云霧2

    男孩臉小又窄，一大半埋在純色被子之下，羞與他人交流，怯生生地望著。

    賀知修剛與醫(yī)生交流完，關(guān)上門，往床上一看，小腦袋倏地全縮進(jìn)被子里了。

    他走到床邊，直截了當(dāng)發(fā)問：“你叫什么名字，哪個(gè)班的？”邊說邊把被子掀開一點(diǎn)。

    男孩眉目顯露出來，單眼皮，黑溜溜的眼珠，面色蒼白，嘴唇上咬傷明顯，鼻梁塌塌的，放在人群找不到的那種普通，渾身透露著柔弱好欺負(fù)的氣息。

    “老師，不要告訴班主任，”他連抬頭的勇氣都沒有。

    賀知修凝望了一會(huì)兒：“嗯，你叫什么名字？”

    男孩喜出望外，又說：“也不要舉報(bào)他們，我沒事，”“我叫宋時(shí)，宋朝的宋，時(shí)間的時(shí)，是高三一班的?！?/br>
    賀知修未露出任何情緒：“宋時(shí)，他們?yōu)槭裁创蚰?？?/br>
    宋時(shí)偏著腦袋，思考一會(huì)兒，“老師，我相信他以后不會(huì)再打我了?！?/br>
    “你的傷顯示，他們打你不是這一次?！?/br>
    “嗯，老師，我知道?！?/br>
    賀知修沒繼續(xù)了，“餓不餓，我去給你買份早飯?！?/br>
    他也沒吃早飯，本來準(zhǔn)備等揭清洋他們默寫完再去吃飯，反正早上沒課。這時(shí)間有點(diǎn)餓了。

    宋時(shí)揚(yáng)起頭，有點(diǎn)意外。

    “老師，我沒事了，我可以回班了嘛，高三時(shí)間很緊，我不能耽誤太久?！?/br>
    賀知修突然愣住，望著宋時(shí)好一會(huì)兒，“打完消炎針才能離開。你在這待著，耽誤不了多長時(shí)間。我跟你班主任說一聲?！?/br>
    說完他轉(zhuǎn)身去開門。

    門外立著一臉驚訝的揭清洋和李卓。

    揭清洋也沒想到剛走到，門就開了，相視了幾秒，他尬尬地舉起手：“賀老師，給你們帶了早飯，吃嗎？”

    賀知修讓出路讓他倆進(jìn)來，“先拿給他吃?！?/br>
    “哦，”揭清洋進(jìn)屋將早點(diǎn)遞給宋時(shí)，“弟弟，你手腳方便嗎，需不需要我喂你？”

    李卓說：“揭哥，他是高三的，比你大。叫宋時(shí)。”

    揭清洋仔細(xì)又瞅了一番，瘦胳膊瘦腿，巴掌臉，溫溫和和，不在高二樓層遇見他以為是高一的。

    “那宋同學(xué)，需要我?guī)兔幔俊?/br>
    宋時(shí)搖搖頭，接過食物，“我很好，不需要幫助?！?/br>
    揭清洋拿起另一份走到賀知修面前，“賀老師應(yīng)該也沒吃吧，不嫌棄的話，賞臉吃一口?！?/br>
    “謝謝了?！辟R知修坐在另一邊靠窗的位置上，慢調(diào)斯文地吃起包子，但沒兩口就吃不下去了。在這種環(huán)境，他反胃，即使再餓。

    “賀老師，買藥了嗎？”揭清洋站著觀看他吃了一半就重新塞進(jìn)袋子的行為，眉頭一皺，嫌棄一開始別吃。

    賀知修抬頭，疑惑地想了一會(huì)兒他問的話，臉色漸漸變了，“你沒事可以多背背書?！?/br>
    “我昨天就在背書啊，不然怎么會(huì)撞到你?！苯仪逖蠊室馓?，聲音還很大，李卓也往這邊看。

    “賀老師，我?guī)湍闳ベI吧，要是你不好意思的話，畢竟是我的錯(cuò)，剛剛你抱宋時(shí)的時(shí)候，我看你臉色都青了，走路姿勢也不對?！苯仪逖笳f的實(shí)話，當(dāng)時(shí)想著要不要幫忙，但一想到是賀知修，自己的情敵，算了，累死他，省得礙眼。

    他就是這么記仇。

    賀知修還算鎮(zhèn)靜，沒像昨天反應(yīng)那么大，“不麻煩你，先說說你自己的問題，發(fā)生這種事情為什么第一時(shí)間不報(bào)告給老師，而是任事情繼續(xù)發(fā)酵?！?/br>
    “都多大的人了，怎么什么事都找老師，”“你有多大？”賀知修揚(yáng)起嘴角，譏誚的弧度。

    比你大。揭清洋想想，“我又不是指年齡，是指心理。我覺得老師未必有學(xué)生處理得好?！?/br>
    賀知修若有所思地點(diǎn)頭，“那你請，”他示意揭清洋去處理宋時(shí)被打的事情。

    學(xué)生確實(shí)會(huì)對老師產(chǎn)生抵觸害怕心理，很難敞開心扉。

    “行啊，如果我處理好了，賀老師有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”揭清洋似笑非笑地舔著臉問。

    賀知修蓄起眉頭，手指微微蜷縮，錯(cuò)開對方的臉，抿抿嘴，沒說出話來。

    “沉默就是答應(yīng)了，賀老師?！苯仪逖蟮纛^走向李卓。

    “黑皮，聊得怎么樣？”

    李卓，“不說?！?/br>
    李卓在宋時(shí)吃飯的時(shí)候不停地問，周信羽為什么打他，怎么就惹上了。

    他先是問周信羽，周信羽也不說，還罵了他一頓。

    這越勾起他的好奇心了。

    宋時(shí)長得本本分分，周信羽一般沒興趣，他更喜歡有挑戰(zhàn)的，比如惹他。

    揭清洋手摸著下巴：“讓我猜猜，宋同學(xué)竟然甘愿被暴力，還想著掩蓋對方的罪行，是不是有把柄落在他們手里，什么把柄呢？李卓，你不是說你跟周信羽玩得好嗎，我們直接去問他把，究竟是什么把柄，讓他交出來，宋時(shí)同學(xué)，你放心我們一定替你秉持公道，讓你安心高考。”

    李卓瞪大眼睛：鬼和周信羽玩得好，剛沒看見自己把他打得多慘嗎。

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