——那是一圈，被鑲嵌在一起的乳牙。

    而在乳牙的最后，卻是一顆智齒。

    “這是他嗎？”裴無涯看著地面上的說，“他的一部分?！?/br>
    “我好痛啊，這里好黑好暗好冷，滴答滴答滴答。”他又重復(fù)了一遍信封里的話，雕像內(nèi)部肯定是黑暗的，好痛也能夠解釋，除了滴答滴答……

    哦，他知道了。

    裴無涯抬頭看著體育器材室的墻壁，這里掛著一個(gè)鐘，當(dāng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，確實(shí)有很細(xì)微的嘀嗒嘀嗒聲。

    第119章 美術(shù)教室

    119“這是第一個(gè)碎片。”裴無涯蹲在地上,用碎裂的石膏，撥動(dòng)著那串乳牙。

    說來奇怪，這款乳牙的壓根處還有一些血跡,當(dāng)他低頭看過去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)血跡蹭在了地面上,留下了一丁點(diǎn)的痕跡。

    “就這么一點(diǎn)血,正常情況下,早該干了?！彼畔率种械氖嗥?對(duì)林淵說。

    林淵只是蹲下來，掏出口袋里的手套,抓起這串牙齒,把它放進(jìn)了一個(gè)紙口袋里,“接下來去哪兒？”他詢問裴無涯。

    按照裴無涯原先的計(jì)劃,他應(yīng)該是去閱覽室,但既然現(xiàn)在他已經(jīng)在這個(gè)從美術(shù)教室里搬運(yùn)來的石膏人像里找到了線索,他們接下來要去的地方,自然是美術(shù)教室。

    所幸，美術(shù)教室就在一樓，和體育器材室是斜對(duì)角的關(guān)系。

    “我剛剛就很好奇。”裴無涯抬頭看著走廊上的紅色小紙人，“那些東西到底是什么?！?/br>
    “元旦之后一直沒有拆下來的裝飾?！绷譁Y輕描淡寫地說，為了配合裴無涯的步伐，他走路速度不算快，他閉著眼睛,腦袋微微傾向裴無涯的方向,“一開始,元旦剛過去,校長(zhǎng)就準(zhǔn)備拆了這些東西,但是出了點(diǎn)意外。”

    “？”裴無涯遞過去一個(gè)詢問的眼神。

    “每當(dāng)有人準(zhǔn)備去拽這些小人的時(shí)候，他們也會(huì)感覺到相似的疼痛感……”林淵帶著裴無涯穿梭在這座小學(xué)之中，“尤其是在發(fā)生這么多事情之后，沒人敢再去拆下這些小人?！?/br>
    “……”這學(xué)校還真的是天天鬧鬼。

    裴無涯心底吐槽，這比青藤高中鬧得還要頻繁一些，他剛想說些什么，就發(fā)現(xiàn)身旁的林淵已經(jīng)停下了腳步，“到了?！彼f。

    裴無涯的目光頓時(shí)轉(zhuǎn)向了那個(gè)美術(shù)教室——當(dāng)他看到的那一瞬間，不禁為這個(gè)美術(shù)教室的審美拍案叫絕。

    不知道是為了表現(xiàn)出活潑的情緒還是什么別的原因，這間教室的四面墻分別是不同的顏色，正對(duì)著裴無涯他們的那一面是血紅色的，再旁邊則分別是綠色、黃色以及藍(lán)色。

    而紅色的那面墻上，貼著密密麻麻的剪紙，這些剪紙形狀各異，一看就是小朋友隨便發(fā)揮出來的東西……而綠色的墻壁上，則掛滿了小朋友們的畫。

    裴無涯一眼就看見了最大的那一副，那是兩個(gè)A4紙拼貼而成的一張蠟筆畫，畫的是兩個(gè)場(chǎng)景。

    在第一張圖上，有兩個(gè)黑色頭發(fā)的小人，以及一個(gè)紅色頭發(fā)的小人，其中有個(gè)黑發(fā)小人的個(gè)子明顯矮上一截，看上去應(yīng)該是個(gè)小孩子。

    他們的面前擺放著一個(gè)被掩蓋著的巨大餐盤，背后有綠色，夾雜著紅色的樹，看那尖尖的形狀，和上面的裝飾物，應(yīng)該是一棵圣誕樹沒有錯(cuò)。

    而接下來的那幅畫里，面前的餐盤被打開了——里面的那個(gè)人，居然和一開始的黑發(fā)小人一樣，他的臉居然是被恰好擺放在餐盤的中央，面對(duì)著看向蠟筆畫的人，最讓人覺得不可思議的是。

    無論是外面坐著的三個(gè)人，還是餐盤里的那個(gè)小人，他們的臉上都掛著如出一轍的笑意。

    那是用紅色的蠟筆，一直勾勒到臉頰邊緣的巨大裂口，甚至他們的眼睛也是用兩道彎彎的曲線表示的。

    他們看上去是那么開心，那么高興……然而裴無涯在看見這幅畫的時(shí)候，內(nèi)心只涌入了一種強(qiáng)烈的不舒服的情緒，他還注意到了這幅畫的名字——“《感恩節(jié)》……這他媽算什么感恩節(jié)？”

    裴無涯站在走廊上，看著墻壁上的這張蠟筆畫，自言自語。

    除了最大的這幅畫，這個(gè)墻壁上的其它畫也有些怪異，他看見了其中一張水彩筆畫成的畫畫，注意到這幅畫的主人是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。

    這幅畫的名字叫做《愉快的一天》。

    在這幅畫里，每個(gè)人都是開開心心的樣子，和剛剛那個(gè)蠟筆畫一樣，他們的嘴巴都是鮮紅的，開心到咧到耳朵根——而他們的眼睛也是彎彎的，盯著畫面外的人。

    “他們不覺得這個(gè)很恐怖？”裴無涯詢問旁邊的林淵。

    “小孩子不懂那種恐懼?！绷譁Y說，“在沒有正確認(rèn)識(shí)世界之前，他們是沒有善惡情緒的，一切憑借本能做事，你應(yīng)該看過小孩子過家家。”

    “在過家家的時(shí)候，也許他們會(huì)扯開芭比娃娃的頭和身子，然后把它們分別放在過家家的廚具里?！?/br>
    “這并不是代表他們真的想這么做，只不過他們想要和大人一樣炒菜，卻又沒有合適的道具，于是找出了最簡(jiǎn)單的東西?！绷譁Y說，“他們只是在模仿。”

    裴無涯對(duì)此卻覺得難以想象，他的童年是寂寞的，大部分時(shí)間里，他面對(duì)的就是孤獨(dú)，他并不知道其他人是什么樣，所以他多次沒有發(fā)表任何看法……他只是走進(jìn)了這間美術(shù)教室里，發(fā)現(xiàn)桌面上還有一些沒有收拾完的蠟筆，以及橡皮泥，當(dāng)然也有一些其他的東西。

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