作者有話要說：

    第34章 第 34 章

    一本好的書, 好的教材，好的學習指導書，不管是對老師還是對學生, 幫助都是非常大的。現(xiàn)階段大家用的課本還是宣布恢復高考后編著的。可以說現(xiàn)在用的這批教材, 既包含著編者對讀者的殷切希望，同時也參雜著許多漏洞。

    編著的時間僅有兩個多月，十年前的教材已經(jīng)退出了歷史舞臺，不在適應恢復高考后的教學。因此現(xiàn)在學生手里的教材可以說是集合眾多教育工作者在兩個多月內(nèi)完成編著的。這期間需要做大量的準備工作, 參考大量書籍，匯總大量知識點，并對其進行整理, 排版。另外還需要考慮學生的接受能力, 找人進行測驗等等。一系列的工作都繁冗復雜，可以說第一套教材是無數(shù)個教育工作者圍在一起日夜不停的編著出來的，其花費的心血不可謂不多。

    但其實編著書的人也知道，這批教材編著的并不好，可供他們參考的學生太少，無法正確估量學生的學習水平。知識點的排版也不盡合理，需要在一輪教學工作完成后才能大概得出接下來將往哪個方向走。

    賀藺啟面前擺放著兩本英語字典，一本是商務印書館今年剛剛出版的, 一本是從沈驕那拿回來的。兩本字典有很大的不同, 簡單來說, 一本是為了華國人學英語而編著的, 另一本相當于外國人學習中文編著的，區(qū)別很大。

    站在賀藺啟的角度, 自然是覺得沈驕那本編的好, 因為詞義更多, 解釋也更明確，例句的語法結(jié)構(gòu)也是外國人常用的表達方式，它更適合想要學好而不是單單學懂英語的華國人。

    一本好的工具書，對于學生來說是非常重要的。在看到這本字典后，更堅定了賀藺啟的決心。一邊看一邊記錄下次編教材時的注意事項，側(cè)重點。

    “明天再看吧，都三點了，明早還有課呢？”

    看了眼慢慢走來的老伴，賀藺啟一改往日的嚴厲，臉上露出了溫和的笑容，“我吵醒你了？”

    賀夫人走上前給賀藺啟披了條薄毛毯，隔著毛毯給對方捏了捏肩，“我自己醒的，你翻書能有多大聲？”

    “那怎么不多睡會兒？”

    “睡不著啊，賀教授還在挑燈忙碌呢，我一個人怎么睡得著呢?！?/br>
    賀藺啟拍了拍對方的手，溫聲道，“你生子骨弱，先回去休息，我看完這點就回房。”

    賀夫人點了點頭，“那我去給你做點宵夜，三點半之前必須休息了?！?/br>
    “不用，吃多了積食，睡不著。你先回去休息吧。”

    “放心，就一碗蛋湯，墊墊肚子罷了。”說完拿走了桌上的涼茶，“這個我也拿走了?！?/br>
    “好?！?/br>
    陽光明媚，粉的、白的、紅的海棠開了一片又一片。紅嫩嬌妍，香味很淡很淡，撩人心弦的同時，又給人溫溫柔柔的感覺，小家碧玉，最是討人喜愛。

    沈驕撿起一朵掉落的海棠，把它夾在了書里。他喜歡這漂亮的海棠花。

    今天沈驕和蔣正楷來的有些早，到了教室，教室里還沒有人。兩人坐在了中間第三排的位置。

    不一會兒賀藺啟走進了教室。沈驕連忙起身，把翻譯好的文章拿了過去。

    賀藺啟接過筆記本，翻開，很快看完了三遍翻譯，看完后他有點驚訝，比他預想的好太多?？戳丝聪旅孀氖Y正楷，賀藺啟朝他也招了招手，“上來，一起聽?！?/br>
    蔣正楷有些受寵若驚，臉上的表情還沒來得及變化，就跑到了講臺上。

    賀藺啟分別指了指打著對勾的那三篇翻譯，問道，“你打這個勾是代表什么？”

    “我覺得打勾的那個是我覺得翻譯的最好的?！?/br>
    賀藺啟沒說什么，把筆記本遞給了蔣正楷，“你看看，然后你覺得哪次翻譯的最好?！?/br>
    其實沈驕翻譯完后，給他看過一遍，兩人還在宿舍討論了一番，但蔣正楷還是認真的又看了一遍，說實話他也有點害怕賀藺啟，看著對方嚴肅的表情他不敢多說什么。

    看完過后，蔣正楷把筆記本還給了賀藺啟，“老師，我看完了?！?/br>
    “嗯，那你說說，哪一遍翻譯的最好。”

    “我也覺得是第一遍。”

    聽完，賀藺啟問道，“那你有這個水平嗎？”

    蔣正楷聽完有些臉紅，吶吶兩聲，“沒有?！?/br>
    賀藺啟朝他擺了擺手，哼笑兩聲，“看來，你爺爺也沒教會你什么東西嗎？我還以為有多厲害呢。還整天給我顯擺，你天賦有多好來著?！?/br>
    蔣正楷只能傻笑幾聲，掩飾尷尬，畢竟前兩天他還收到了他爺爺?shù)男?，?nèi)容也是說賀藺啟水平比較低什么的。

    只有沈驕有些摸不著頭腦，眼神中透露出些許迷茫。

    賀藺啟指了指沈驕翻譯的三篇文章，“我低估了你的水平，翻譯的比我想的好太多，我之前跟你說的方法不適合你，你今后可以按著自己的理解去翻譯，到時候拿過來給我看看，要是有什么問題我在給你指出來。這次的翻譯內(nèi)容對你來說比較簡單，翻譯的也確實很好，沒什么需要改的地方。”說完在沈驕畫的紅色對勾上寫了一個小小的100，“給你100分做獎勵?！?/br>
    雖然很高興，但到底臉皮比較薄，沈驕臉有些紅了，不過眼睛里透露出來的是強烈的喜悅，亮晶晶的。

    班上學生的進度參差不齊，好的有像沈驕，蔣正楷這樣的，差一點的每次上課時還有些吃力，但好在所有學生都很認真的完成課后作業(yè)，很刻苦，對于賀藺啟來說也是一種慰藉。

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