楚御出了京大后，直接回了研究所，攢了好幾個(gè)月的休息時(shí)間這兩天用完了，他得回去繼續(xù)工作了。

    目前發(fā)電站已經(jīng)建好了，輸電線也在如火如荼的搭建，最晚明年這個(gè)時(shí)候就能全國(guó)通電了，快的話，今年冬天很多省城，地級(jí)市，甚至縣城都能用上太陽(yáng)能發(fā)的電，且不會(huì)頻繁出現(xiàn)斷電問(wèn)題。

    楚御前段時(shí)間一直在研究的是通信衛(wèi)星，圖紙交付過(guò)后，具體的制造楚御沒(méi)有插手，只是每天秦義都會(huì)給他報(bào)告最新動(dòng)態(tài)，也會(huì)拿當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)總結(jié)回來(lái)，可以說(shuō)楚御也算親自參與制作，不過(guò)輕松了很多。

    進(jìn)了臥室，楚御先洗了個(gè)澡。

    初秋，氣溫還沒(méi)有降的很低，楚御調(diào)了個(gè)溫水，水溫很舒服，好像帶著點(diǎn)情意。

    洗完，簡(jiǎn)單擦了擦頭發(fā)。從桌子上拿了之前從圖書館借的機(jī)械原理看了起來(lái)。書簽夾在了中間的位置，楚御把書簽抽出，從前面一頁(yè)接著看了下去。

    這本書的內(nèi)容算得上非常詳盡了，對(duì)于這個(gè)年代來(lái)說(shuō)，無(wú)疑可以稱得上是，前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。有些地方可以看得出有突破原有基礎(chǔ)的想法，但因?yàn)榧夹g(shù)支持不夠，并沒(méi)有得出結(jié)論，只做了簡(jiǎn)單的猜想。楚御打算以這本書為基礎(chǔ)，慢慢將自己腦海里的知識(shí)添補(bǔ)上去。抽屜里的空筆記本已經(jīng)用的差不多了，楚御拿出了最后一本，就著燈光，開(kāi)始了添補(bǔ)。

    張清打了盆熱水，端到了沈驕面前。宿舍里另外兩人在下象棋，沒(méi)注意他們。

    張清湊到沈驕耳邊，輕聲問(wèn)了句，“你這腿怎么回事？別告訴我你是摔的。你說(shuō)摔的時(shí)候，眼神不對(duì)，我看見(jiàn)了，你瞞不住我的?！?/br>
    兩人可以說(shuō)是無(wú)話不談的好朋友，沈驕了解張清，他嘆了口氣，輕聲道，“等我收拾好了，我們到外面說(shuō)。”

    張清點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你說(shuō)什么，有這么不要臉的人？”張清覺(jué)得此時(shí)心里有團(tuán)火在燒，他此刻想找個(gè)沙袋。

    “你小聲點(diǎn)?！彪m然是在樓下，但沈驕怕太大聲了，會(huì)被宿管大爺批評(píng)。

    可能是被眼前的人氣紅了眼，張清忍不住，戳了戳沈驕的腦袋，“你長(zhǎng)個(gè)腦袋是為了顯示你有個(gè)頭嗎？你說(shuō)你讀書時(shí)的精明都跑哪去了？再不濟(jì)你不知道和楚御告狀??？你在楚御耳邊隨隨便便吹幾句風(fēng)，還怕收拾不了那幾個(gè)人？更何況他們是犯罪吧？要是沒(méi)有你，那人家小孩可能就沒(méi)了？你這不是在做好事，你是在助紂為虐，你懂不懂？”越說(shuō)越氣，不過(guò)還是控制著力道，沒(méi)有戳的很用力。

    沈驕輕輕打開(kāi)腦袋上那只手，“他們有四個(gè)人，我能怎么辦，我又打不過(guò)他們?！?/br>
    “得，你就是個(gè)棒槌。不過(guò)幸好你的嘴沒(méi)縫上，還知道喊人，要不然你倆都得完?！?/br>
    沈驕笑了笑，“好了，你放心吧！而且我覺(jué)得那個(gè)小孩不簡(jiǎn)單，我總覺(jué)得哪一天他就給我報(bào)仇了?！鄙蝌溦f(shuō)的是實(shí)話，他不是那種以德報(bào)怨的人，所以當(dāng)小孩拉住他時(shí)，他選擇了私了，放棄了去警局。

    “得了吧，快上樓吧，躺你床上去，夢(mèng)里什么都有?！?/br>
    因?yàn)槭浅伒拇玻蝌溗母裢庀闾?，他忍不住翻了好幾下身，偷偷發(fā)出了幾聲低笑。

    另一邊的楚御也合上了書，捏了捏眉心，等酸脹慢慢褪去，抬眼看了看空空的床鋪，有些失落，不過(guò)好在，金玫瑰還在上面。

    作者有話要說(shuō)：

    第45章 第 45 章

    秋雨纏綿, 好似情人的愛(ài)撫，但又透著，絲絲涼意, 有些撩人, 又恰到好處。

    回校后的第一天下起了雨，雨落了一地，地有些濕，但好在是水泥路, 不滑。沈驕撐著傘，跟著蔣正楷慢慢走向教學(xué)樓。一路上很少聽(tīng)見(jiàn)雨滴掉落在傘上的聲音，只有經(jīng)過(guò)樹(shù)旁邊的時(shí)候, 才會(huì)傳來(lái)幾聲滴滴答答。

    收好傘, 兩人進(jìn)了教室。因?yàn)槭羌倨谶^(guò)后的第一堂課，教室里人很滿，大部分學(xué)生已經(jīng)到了。剩下的位置基本上都是靠后的了。兩人看了一會(huì)兒，最后坐在了中間靠后的位置。

    沈驕把課本拿了出來(lái)。書很新，泛著一股淡淡的油墨味。打開(kāi)書，認(rèn)真看了看前言和目錄，了解本學(xué)期的內(nèi)容重點(diǎn)。蔣正楷看沈驕看得認(rèn)真，也沒(méi)落下, 翻開(kāi)了課本。

    長(zhǎng)時(shí)間的假期讓人有些放松, 再次回到教室, 大家更多的是聊聊假期做了些什么, 也有給好友發(fā)發(fā)特產(chǎn)的，教室里比往常要熱鬧一些。

    但過(guò)了一會(huì)兒, 教室慢慢安靜了下來(lái), 只有偶爾傳來(lái)的書頁(yè)翻動(dòng)的聲音。教室外的銀杏偶爾落下幾滴雨珠, 打在附在根部的落葉上，碎成了細(xì)小的水珠，最后又順著葉片滑進(jìn)了泥里。

    賀藺啟這兩天的心情不算好，恰好又碰上下雨，心情可謂又低了三分。打開(kāi)教室大門，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都在認(rèn)真看書，被秋雨困擾的煩悶散了不少，神色也緩和了很多。

    賀藺啟朝往常沈驕坐的位置掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)那坐的是另一個(gè)學(xué)生。教室有些大，一時(shí)間賀藺啟也沒(méi)找到沈驕坐哪了。不過(guò)他也沒(méi)在意，開(kāi)始了今天的授課。

    “同學(xué)們好，本學(xué)期將繼續(xù)由我擔(dān)任你們的任課老師，詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃我已經(jīng)做好了，待會(huì)兒我會(huì)把教學(xué)提綱寫在黑板上，這段時(shí)間，你們把這本教材的目錄和大概知識(shí)點(diǎn)過(guò)一下?！闭f(shuō)完拿起了粉筆，把提綱謄了上去。

    教室里很安靜，只有粉筆碰撞黑板時(shí)發(fā)出輕微的吱吱聲和沙沙的翻書聲。

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