“誒，老黑，咱們數(shù)學(xué)卷滿分是多少來(lái)著？”

    老黑一臉慘不忍睹：“一百五啊你個(gè)煞筆?！?/br>
    就在所有人大眼瞪小眼，滿地飛雞毛的時(shí)候，一道聲音淡淡的從他們身后響起。

    池寒沒(méi)什么表情的看著那個(gè)男生，伸出手道：“念完了？卷子能還我了嗎？”

    男生下意識(shí)的雙手遞出試卷，身子蜷縮的像個(gè)鵪鶉。

    池寒拿過(guò)被搶的皺巴巴的機(jī)讀卡，嫌棄的皺了皺眉頭，隨手一折塞進(jìn)了口袋。

    “麻煩你把其他試卷也找給我吧，”池寒唇角微微一翹，眼里卻沒(méi)有絲毫笑意，“謝謝。”

    男生硬是從那句“謝謝”里聽(tīng)出了幾分嘲諷。

    池寒當(dāng)然是在趁機(jī)嘲諷，對(duì)于這些人，該打臉的時(shí)候就要揚(yáng)起巴掌狠狠的打。

    畢竟只有臉腫了，才不會(huì)隨便出來(lái)惡心人。

    這個(gè)男生現(xiàn)在已經(jīng)徹底被打擊到了，再?zèng)]有原先的囂張氣焰。

    他抱著一絲僥幸的心理去翻剩下的機(jī)讀卡，只要池寒其余幾門(mén)的成績(jī)普普通通，那就只能證明他這次是運(yùn)氣好，自己還能說(shuō)他是在裝好學(xué)生。

    可他翻出來(lái)的機(jī)讀卡上的紅色分?jǐn)?shù)卻一個(gè)比一個(gè)嚇人。

    語(yǔ)文一百四，英語(yǔ)一百五，理綜二百八……

    男生目光呆滯的看著池寒，一時(shí)間神志有些恍惚。

    他這是在做夢(mèng)嗎？

    是誰(shuí)說(shuō)的池寒平均每門(mén)三十的！

    池寒不大滿意的看了眼語(yǔ)文成績(jī)，隨手拿過(guò)卷子就回到了自己的座位。

    看來(lái)古詩(shī)文的翻譯的確要下一波苦功夫了。

    就在所有人都變成化石的氣氛里，教導(dǎo)主任一臉激動(dòng)的大步進(jìn)了教室，二話不說(shuō)就要拉著池寒往外走。

    池寒一把別開(kāi)他的手，面色不善。

    他在認(rèn)真思考把眼前這個(gè)禿頭打一頓需要回家觀察幾天。

    教導(dǎo)主任被掙開(kāi)也絲毫不惱怒，笑瞇瞇的像個(gè)彌勒佛一樣，眼睛都快沒(méi)了。

    “池同學(xué)……你知道自己的成績(jī)了嗎？”

    池寒淡淡的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有任何說(shuō)話的意思。

    教導(dǎo)主任搓搓手，一臉激動(dòng)和興奮說(shuō)道：“那你知道你這次考了全年級(jí)的第十名嗎？所有的判卷老師都看過(guò)你的卷子，我們一致覺(jué)得，你需要一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)提升自己！來(lái)，我?guī)愕叫掳嗉?jí)去報(bào)道，估計(jì)你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)班級(jí)，就是年級(jí)第一方景洛在的尖子班！”

    教導(dǎo)主任口若懸河的滔滔不絕，口水飛的到處都是。

    “只要有更好的教育力量，你說(shuō)不定會(huì)有更大的進(jìn)步，這樣就可以為一中爭(zhēng)光！為你自己爭(zhēng)光！”

    “停。”

    池寒做了個(gè)暫停的手勢(shì)，半抬著眼睛淡聲問(wèn)道：“還有其他事嗎？沒(méi)有的話我要繼續(xù)看書(shū)了?！?/br>
    教導(dǎo)主任：“…………”

    他現(xiàn)在很想拍桌子走人，但奈何池寒現(xiàn)在就是個(gè)香饃饃，如果不趕緊用最好的東西留住他，很有可能就會(huì)被別的學(xué)校給挖走！

    雖然池寒現(xiàn)在只是個(gè)年級(jí)第十，但從單科數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)值綕M分，這才幾天時(shí)間？！

    而且十九班的老師講課水平，全校人都是有目共睹。

    這說(shuō)明什么？

    這說(shuō)明池寒完全是自學(xué)出來(lái)的成績(jī)！

    但凡有個(gè)老師能來(lái)點(diǎn)撥一下，誰(shuí)能斷言日后他不會(huì)是省級(jí)狀元呢？

    教導(dǎo)主任越想越覺(jué)得熱血沸騰，他看著池寒的眼神愈發(fā)和藹可親。

    池寒只覺(jué)得汗毛倒立，隔夜飯都要頂?shù)胶韲盗恕?/br>
    見(jiàn)教導(dǎo)主任還要說(shuō)個(gè)不停，池寒只能示意對(duì)方跟他出去說(shuō)。

    而他剛出去十分鐘，榮胥就來(lái)到了教室，幾個(gè)聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)班全過(guò)程想要拍池寒馬屁的人，殷勤的幫著池寒收拾好東西放進(jìn)了一班。

    甚至還到處明里暗里的顯擺自己和池寒的關(guān)系，搞得好像幾人很熟一樣。

    對(duì)這一切都毫不知情的池寒正站在主任辦公室里，他幾番三次的拒絕終于是惹惱了教導(dǎo)主任。

    教導(dǎo)主任憋著氣斥道：“這也不行那也不行，那你說(shuō)！你到底怎么樣才肯轉(zhuǎn)班？！”

    池寒驀的就想起了榮胥，他想了想，笑著說(shuō)：“除非榮胥同意和我一起轉(zhuǎn)班，否則，這事免談?！?/br>
    教導(dǎo)主任：“…………”

    不說(shuō)榮胥的成績(jī)，就連他被分到十九班，也是榮家家主的現(xiàn)任妻子徐蔓特意叮囑過(guò)的。

    要知道榮家可是一中的校董之一！

    池寒的這個(gè)要求可真是夠狠的。

    教導(dǎo)主任沉默的瞬間池寒就懂了，對(duì)于他這種早就踏入社會(huì)的社畜來(lái)說(shuō)，這種彎彎繞繞簡(jiǎn)直是明擺著的。

    池寒臉色微冷，胸口憋的難受。

    為什么就這么多人都想拼命的把榮胥拉下去呢？

    榮胥他明明已經(jīng)夠苦了。

    池寒沒(méi)說(shuō)話，出了辦公室的門(mén)，回到教室他就發(fā)現(xiàn)比往日更加沉悶的榮胥。

    周?chē)娜瞬煌５拇蛄恐麄?，竊竊私語(yǔ)的聲音就像是無(wú)數(shù)只蒼蠅一樣。

    池寒突然覺(jué)得這個(gè)世界是真的無(wú)趣，只有榮胥還帶著真實(shí)的色彩。

    他拖了個(gè)椅子坐到榮胥旁邊，把腦袋無(wú)精打采往他桌子上一擱。

    耷拉著臉，大聲嘆了口氣：

    “誒呀好煩啊榮胥，我又沒(méi)坐的地方了！他們都欺負(fù)我！”

    榮胥：“……”

    他幽深的眼眸緊緊盯著那顆亂滾的毛絨絨腦袋，指尖不受控制的輕觸上去，呼吸都亂了節(jié)奏。

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