作為升學(xué)率能和第二名拉出斷層的萬(wàn)年第一，徐高的課程安排和教學(xué)進(jìn)度是其他學(xué)校難以想象的。

    眾所周知大多數(shù)學(xué)生都是熊瞎子掰苞米，學(xué)一天忘一天，講過(guò)的知識(shí)只要考試不考，過(guò)不了三五個(gè)月就全還給老師了，更不用提兩年前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

    例如大家學(xué)了一整個(gè)高二的有機(jī)化學(xué)，猛的看到無(wú)機(jī)化學(xué)，會(huì)生出自己從沒(méi)學(xué)過(guò)這門(mén)課的念頭。

    因此，三輪復(fù)習(xí)中速度最為緩慢的一輪復(fù)習(xí)格外重要，這段時(shí)間班里排名往往大換血。因?yàn)橹R(shí)雜糅在一起出題的緣故，之前某一階段曇花一現(xiàn)過(guò)的“黑馬”，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)領(lǐng)域不齊全，多半都成了真正的曇花一現(xiàn)了。

    別的學(xué)校往往把這段重中之重的時(shí)間安排在高三，但徐高的進(jìn)度實(shí)在是快，高二下半年別的學(xué)校還在備戰(zhàn)期末考，徐高的一輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)就已經(jīng)打響了。暑假補(bǔ)課后學(xué)生們請(qǐng)家教的請(qǐng)家教，拜菩薩的拜菩薩，高三一開(kāi)學(xué)，好多人手上都戴著廟里求來(lái)的小紅繩。

    之后真正的黑暗高三來(lái)臨，二三輪的復(fù)習(xí)速度宛如貼地飛行，每個(gè)禮拜發(fā)下去的卷子都能論斤賣，再加上基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)一天一測(cè)的小考頻率，以及見(jiàn)縫往里鉆的周考月考模擬考，大半年忙活下來(lái)，能把人累掉一層皮。

    年前徐高就已經(jīng)結(jié)束了三輪復(fù)習(xí)任務(wù)，于是這學(xué)期加了額外的第四輪復(fù)習(xí)，不求速度，只求強(qiáng)化細(xì)節(jié)，能拿的分，一分都不能放過(guò)。

    對(duì)于寧致和安冀這種基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)的人來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間聽(tīng)老師講課跟聽(tīng)故事書(shū)似的——反正也沒(méi)什么新知識(shí)了，反倒比高一高二輕松些。

    至于考試做題，更是“熟能生巧”、“錦上添花”，練的不是解題能力，更多的是考試心態(tài)和對(duì)時(shí)間的把控。

    偏巧她們兩個(gè)都是“泰山崩于前那就崩于前”，底氣和心態(tài)都很穩(wěn)的個(gè)性，基礎(chǔ)知識(shí)和心理素質(zhì)比翼齊飛，日子過(guò)得悠哉自在。

    而對(duì)于鄭可心、許念念和溫余這種中上游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然考試依舊痛苦，做題做的人想吐，但跟著老師的節(jié)奏走，把自己沒(méi)吃透的知識(shí)再學(xué)一遍，查漏補(bǔ)缺融會(huì)貫通，其實(shí)日子也是有盼頭的。

    最慘的還是喬源，他之前在注重基礎(chǔ)教育的樺實(shí)上了兩年，已經(jīng)習(xí)慣了“一道題講三遍，實(shí)在不行再講一遍”的慢速教學(xué)。慢速教學(xué)他都不怎么跟得上，來(lái)了徐高天天被踹著走，翅膀沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，白頭發(fā)倒是快被逼出來(lái)了。

    把整整六科細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)再重頭學(xué)一遍，比扒皮抽筋還痛苦，他從他爸手下死里逃生，被拎著去各科老師那領(lǐng)了一頓罵，好長(zhǎng)一段時(shí)間天天趴在桌子上做生物遺傳圖解，做著做著就開(kāi)始說(shuō)胡話，非說(shuō)自己以后會(huì)生龍鳳胎，閨女還是雙眼皮。

    安冀拿最高的分說(shuō)最恨的話：“他再這么愁下去會(huì)提早禿頂?shù)?。?/br>
    寧致對(duì)此深表贊同，后來(lái)就霸占了喬源的課余時(shí)間，拎著他去圖書(shū)館給他補(bǔ)課了。

    所有人都兵荒馬亂的高三下半年，鄭可心卻慢慢體會(huì)到一種按部就班的幸福。她回到了和許念念的小小出租屋，兩個(gè)人早早起床背書(shū)、吃飯、上學(xué)，晚上一起回家、做作業(yè)、休息。

    會(huì)做夢(mèng)，但不是噩夢(mèng)，她吃飽喝足覺(jué)得灰太狼太可憐，抓不到羊還天天被打，于是開(kāi)始教紅太狼用平底鍋?zhàn)龊贸缘摹?/br>
    這學(xué)期開(kāi)始徐高的圖書(shū)館周末對(duì)高三生開(kāi)放，天氣暖和的日子，她和許念念會(huì)結(jié)伴去圖書(shū)館上自習(xí)，回家路上買(mǎi)紅薯糕吃。

    隨著春天的到來(lái)，鄭書(shū)培的情緒也開(kāi)始慢慢恢復(fù)，鄭可心抽空回家，他主動(dòng)搬出跳棋棋盤(pán)，笑著說(shuō)：“陪爸下盤(pán)棋吧?！?/br>
    只要人還活著，一切就總還有變好的可能。

    日子平靜規(guī)律，看起來(lái)和上學(xué)期并無(wú)分別，但鄭可心自己知道，一切都是不一樣的。

    例如這學(xué)期賣紅薯糕的店推出了紅豆夾心版，上學(xué)期可沒(méi)有。

    例如這學(xué)期的夜宵除了銀耳羹還有西米露和雙皮奶，神仙待遇。

    例如這學(xué)期她可以不嫌膩歪的粘著許念念，她還真沒(méi)想過(guò)有朝一日自己會(huì)變成曾經(jīng)鄙夷過(guò)的人形掛件。

    理綜再難也有其特定規(guī)律，但感情真的無(wú)理可講，無(wú)跡可尋，于是只好無(wú)師自通，無(wú)可奈何。

    也樂(lè)在其中。

    但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)令人不太愉快的事情。

    周末跑到圖書(shū)館上自習(xí)的不只鄭可心和許念念，還有寧致和喬源，徐高圖書(shū)館是之前的老舊機(jī)關(guān)樓改建的，占地面積不小，自習(xí)室一百多平上下兩層，但如今高三生周末多半奔波于各大教學(xué)機(jī)構(gòu)，所以兩層樓只有十幾個(gè)學(xué)生，真正做到了“地廣人稀”。

    這種環(huán)境下講題不用擔(dān)心會(huì)打擾到別人，小點(diǎn)聲就可以了，然而學(xué)校的品社課都被主科老師侵占了，發(fā)放的課本只走表面形式，明顯有人沒(méi)完成自學(xué)。

    喬源語(yǔ)數(shù)英勉強(qiáng)還能過(guò)得去，最大的問(wèn)題就是理綜，最不好補(bǔ)的科目也是理綜。

    寧致跟他耗了一上午，自以為已經(jīng)把電池部分掰開(kāi)了揉碎了磨成粉了，結(jié)果一看喬源做完的題，仍舊是一塌糊涂。喬源作為資深學(xué)渣，堅(jiān)決貫徹落實(shí)廢柴精神，一聽(tīng)就會(huì)一做就廢，寧致氣的腦袋冒煙，巴不得抄起旁邊的椅子跟他干一架。

    喬源一聽(tīng)她大喘氣就知道自己要完，兩個(gè)人一個(gè)盤(pán)算怎么發(fā)火一個(gè)琢磨怎么逃命，火星子正嗶啵亂跳，就看見(jiàn)兩個(gè)女生拎著一袋子零食熱熱鬧鬧的上了樓，一邊走一邊說(shuō)著。

    “人家家有錢(qián)，肯定出國(guó)了唄，誰(shuí)跟咱們似的，累死累活的參加高考，人家生下來(lái)就是公子哥，拼爹不就行了。”

    喬源抬眼一掃，說(shuō)話的是他們班一特八卦的女生，扎著高馬尾，聲音尖嗓門(mén)大，喬源一聽(tīng)她說(shuō)話就生理不適，哪哪都炸毛。

    另一個(gè)穿的花紅柳綠正喝奶茶的女生跟著附和：“有個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的爸就是好，我聽(tīng)說(shuō)咱們班主任之前就是四中的，還是他爸的手下呢。”

    “真的？！”高馬尾一叫，聲音類似抓黑板。

    “那可不——哎！寧致！喬源！”

    兩個(gè)女生看見(jiàn)同班同學(xué)，興奮地跟36年紅一、二、四方面軍勝利會(huì)師了似的——寧致一丁點(diǎn)都不能理解不怎么熟悉的女生間這種“親人般的溫暖”，出于禮貌，硬生生從想砍人的狀態(tài)掙脫出來(lái)，擠出一個(gè)大意為“姑奶奶禮數(shù)周到”的淡笑。

    喬源嘴角抽搐了兩下，寄希望于兩個(gè)姑娘的情商。

    結(jié)果兩個(gè)姑娘奶茶灌到腦子了，一丁點(diǎn)不懂看人眼色，拉著寧致侃侃而談，不僅給齊堯在美國(guó)安了家，還給他在美國(guó)造了一幢待兩個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)的別墅。

    一粒飛濺的唾沫星子精準(zhǔn)的落到了喬源寫(xiě)著錯(cuò)誤答案的括號(hào)里，寧致吸氣和吐氣的速度仿佛按了零點(diǎn)五倍速，慢的慎人，喬源在桌子下按著她的校服袖子，時(shí)刻提防她用武力解決問(wèn)題。

    結(jié)果有人搶先一步替□□道，高馬尾提到齊堯mama的時(shí)候，書(shū)架后忽然竄出來(lái)一個(gè)全身黑的男生，男生發(fā)了狠，對(duì)女生也沒(méi)客氣，一腳就把高馬尾的椅子踹飛了。

    喬源學(xué)魔怔了，一瞬間想到的居然是曾經(jīng)看過(guò)的物理慣性實(shí)驗(yàn)。

    男生竄出來(lái)時(shí)高馬尾正在吃薯片，椅子飛了，薯片嘩啦啦灑了她一身，另外一個(gè)女生嚇了一跳，尖叫著站起來(lái)往旁邊躲，一緊張捏爆了手里的奶茶，大半杯全潑在同伴身上了。

    踹人的男生抬起眼皮掃了一眼，臉上寫(xiě)著想打人三個(gè)字，愣是看的兩個(gè)女生沒(méi)敢說(shuō)話，喬源這才認(rèn)出，這人是馬思遠(yuǎn)，這個(gè)中二少年居然剃了一頭長(zhǎng)毛，改板寸了。

    “他媽的你倆再說(shuō)一個(gè)字老子抽死你倆，不想挨揍給老子閉嘴?！?/br>
    馬思遠(yuǎn)作為一群公子哥中比較鬧騰的，常年在樓道和cao場(chǎng)游蕩，這一屆學(xué)生少有不認(rèn)識(shí)他的，高馬尾從地上爬起來(lái)，看見(jiàn)馬思遠(yuǎn)，一下子愣了。

    熱愛(ài)背后嚼舌根的多半見(jiàn)到正主就慫，當(dāng)面對(duì)質(zhì)屁都不敢放一個(gè)，她沒(méi)八卦馬思遠(yuǎn)的事情，可馬思遠(yuǎn)和齊堯認(rèn)識(shí)，是常來(lái)他們班后門(mén)口找人的哥們。高馬尾不敢得罪人，又覺(jué)得丟面子下不來(lái)臺(tái)，忽然抬頭看向喬源。

    再怎么說(shuō)，喬源都是他們班的，這種時(shí)候自己班男生不就是應(yīng)該站起來(lái)憐香惜玉打抱不平嗎？

    喬源猴精，沒(méi)等她目光遞過(guò)來(lái)就低了頭，做出一副三好學(xué)生的樣子乖乖巧巧的向?qū)幹抡?qǐng)教：“所以煤炭燃燒過(guò)程安裝固硫裝置可以有效提高煤的利用率是吧......”

    高馬尾沒(méi)拉到救兵，好在同伴遞了個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)人沒(méi)敢看馬思遠(yuǎn)，借著去衛(wèi)生間洗臉的說(shuō)辭拉著手跑了，放在桌上的零食都沒(méi)拿。

    跑出去老遠(yuǎn)，才聽(tīng)到高馬尾一句惡狠狠的：“傻逼?！?/br>
    寧致抬頭看了一眼，知道她們應(yīng)該是不會(huì)回來(lái)了。

    寧致和馬思遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)，只知道這人是個(gè)公子哥，是個(gè)一天到晚去辦公室領(lǐng)罵的?？汀淘春退磺樯钜恍?，算是一起打過(guò)球的關(guān)系，兩人打了照面，總不能裝作沒(méi)看見(jiàn)，于是寒暄的點(diǎn)了個(gè)頭。

    “之前沒(méi)見(jiàn)你往這跑啊，來(lái)自習(xí)？”

    馬思遠(yuǎn)剪了一頭亂毛，整個(gè)人氣質(zhì)都不一樣了，之前那個(gè)游手好閑的中二少年好像一下子真的長(zhǎng)成了十七八的大小伙子，反正是有點(diǎn)高三生的樣子了。

    他拎著兩本書(shū)站在那，黑風(fēng)衣下擺被書(shū)包卷著掀起了一角，喬源頭一次從他身上看到一點(diǎn)對(duì)高考的焦慮和迷茫。

    馬思遠(yuǎn)：“在家學(xué)不進(jìn)去就過(guò)來(lái)了，在這......在這也學(xué)不進(jìn)去，剛要走，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話......我就過(guò)來(lái)看一眼?！?/br>
    喬源想起了什么，錯(cuò)開(kāi)傷感的話題，問(wèn)：“齊堯......有齊堯的消息嗎。”

    “沒(méi)有?！瘪R思遠(yuǎn)搖搖頭，“反正沒(méi)去美國(guó)，前段時(shí)間有人在街上看見(jiàn)他了，沒(méi)說(shuō)上話人就走了，他mama去世后也沒(méi)人能聯(lián)系上他......嗐，爸媽總不可能管我們一輩子?！?/br>
    馬思遠(yuǎn)揣著心事，說(shuō)話沒(méi)邏輯沒(méi)狀態(tài)，又跟著聊了幾句，背著書(shū)包魂不守舍的走了。

    他倆說(shuō)話時(shí)，寧致正在一旁改喬源那張慘不忍睹的試卷，等馬思遠(yuǎn)走遠(yuǎn)了才抬起頭看了一眼，像是自言自語(yǔ)的開(kāi)口：“你說(shuō)他會(huì)回家嗎?！?/br>
    家里坐不住就來(lái)學(xué)校，學(xué)校也坐不住又該去哪里，網(wǎng)吧？ktv？游戲廳？之前總是勾肩搭背招呼著往外跑的男生好像很久沒(méi)有聚群了，大家都開(kāi)始各忙各的，就連混學(xué)上的馬思遠(yuǎn)，都開(kāi)始考慮自己的前程。

    可前程哪是上嘴唇碰下嘴唇，說(shuō)說(shuō)就能掙來(lái)的。

    喬源這種成績(jī)中等的，雖然不可能瞬間開(kāi)掛考上清華，但好在有些底子，還有的救，高考前查漏補(bǔ)缺，提高幾十分不是什么神話。

    但馬思遠(yuǎn)常年年級(jí)墊底，小九九都沒(méi)背順，和他提起化合價(jià)，他猛的一聽(tīng)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，都得以為是物理。真的是有心求佛，佛扇他耳光，考試只能拿自動(dòng)筆芯扎橡皮玩。

    學(xué)習(xí)難的不僅僅是記不住的知識(shí)點(diǎn)，比背書(shū)更難的，是對(duì)抗無(wú)法集中的注意力、學(xué)不進(jìn)去的焦躁、以及反復(fù)被打壓的自尊。

    “不知道，可能會(huì)在外面待一會(huì)兒吧。”喬源悄不做聲的把打滿了叉的卷子往書(shū)里塞，“你說(shuō)，齊堯到底去哪兒了?！?/br>
    寧致瞪他一眼，把卷子拽了回來(lái)：“可能是去復(fù)讀了吧?！?/br>
    喬源：“復(fù)讀？你是說(shuō)高二？”

    “嗯。也可能是高一，看他的基礎(chǔ)了，他想好好學(xué)的話只能這樣做?！睂幹曼c(diǎn)點(diǎn)頭，“徐高教學(xué)速度太快，成績(jī)是很厲害，但教學(xué)模式不是適合所有人的。”

    “是吧！”喬源嗷的叫了一嗓子，把寧致嚇了一跳，“我就說(shuō)跟不上課不是我的問(wèn)題！”

    “呵?！睂幹绿貏e“和藹”的笑了一聲，“別說(shuō)你，我睡半節(jié)課我也會(huì)跟不上的——哎我真是新鮮了，氫原子輻射出一個(gè)光子后，核外電子動(dòng)能變大變小，你告訴我變大變小，你這錯(cuò)幾遍了，我真是奇了怪了，換個(gè)問(wèn)法就不會(huì)，你那腦子是二極管嗎？”

    喬源每天生不如死死去活來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)到了四月份。

    學(xué)校里的海棠花開(kāi)了。

    樓后應(yīng)付現(xiàn)代化檢查正在刷漆，學(xué)生們被油漆味熏的頭昏腦漲，丁心一時(shí)心軟，看他們憋了好幾個(gè)月也實(shí)在可憐，放他們出去上體育課去了。

    寧致一個(gè)學(xué)霸理解不了學(xué)渣的腦回路，這段日子被喬源氣的血壓飆升，總惦記著和誰(shuí)打一架，這會(huì)兒興奮的勾上喬源脖子：“走著？打籃球去？”

    “我的姑奶奶您可消停點(diǎn)吧，一幫男生打球沒(méi)輕沒(méi)重的，再把你傷了，萬(wàn)一傷了手耽誤高考，你爸不抽死我，我得跪你們家門(mén)口謝罪去?！眴淘搭^疼的厲害，“行行好，考完試您愛(ài)咋打咋打，把我當(dāng)球都成。”

    許念念被數(shù)學(xué)老師叫去干活了，鄭可心陪安冀留下辦板報(bào)，正無(wú)聊著，聽(tīng)到這話回頭點(diǎn)評(píng)：“你不夠圓?！?/br>
    喬源表演吐血給她看，還沒(méi)吐完就被寧致蹦蹦跶跶拖著跑步去了，別的不說(shuō)，好的身體至少是熬夜做卷子的本錢(qián)。

    教室里瞬間安靜下來(lái)，安冀和鄭可心默契足效率高，半節(jié)課過(guò)去板報(bào)已經(jīng)搞完了一半，安冀跳下椅子拿起水杯喝水，吸了吸鼻子對(duì)鄭可心說(shuō)：“你聞，海棠花開(kāi)了，好香。”

    鄭可心往窗外看了一眼，帶著很淡很柔和的笑意轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“不是海棠，是玉蘭，西面有兩棵玉蘭。”

    安冀詫異的看向她，鄭可心之前連馬蹄蓮和白鶴芋都分不清，什么時(shí)候?qū)W會(huì)聞香識(shí)玉蘭了：“你怎么知道?！?/br>
    鄭可心愣了下，想起了什么，沒(méi)回答、只是笑，緊接著聽(tīng)到安冀問(wèn)：“你是不是有喜歡的人了?！?/br>
    門(mén)外跑出一身汗打算回來(lái)學(xué)習(xí)的喬源定在門(mén)口，一把捂住近旁寧致的嘴，拖著她來(lái)了個(gè)急剎車。

    溫余剛巧登記完成績(jī)單回班，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，也被喬源按在了門(mén)外。

    安冀問(wèn)句的尾音剛剛落下去。

    三個(gè)人聽(tīng)了這句問(wèn)話，在教室外墻上趴了一排，里面兩個(gè)人對(duì)著后黑板，不知道有人偷聽(tīng)。

    寧致聽(tīng)到了安冀的問(wèn)話沒(méi)往心里去——她自己又不是沒(méi)問(wèn)過(guò)，正想起身說(shuō)喬源大驚小怪，就聽(tīng)見(jiàn)鄭可心說(shuō)：“你怎么知道。”

    寧致維持著拽開(kāi)喬源手的動(dòng)作，表演了什么叫當(dāng)場(chǎng)石化。

    “其實(shí)不難猜。”安冀拍了拍手心的粉筆灰，“有沒(méi)有人和你說(shuō)過(guò)，你現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑起來(lái)......這個(gè)樣子，應(yīng)該就是有喜歡的人了”

    溫余沒(méi)做過(guò)這種聽(tīng)墻角的事情，一緊張臉有又紅了，喬源朝他扎了眨眼，還沒(méi)眨完就聽(tīng)見(jiàn)安冀了然于心的問(wèn)。

    “你喜歡的人......是，許念念？”

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    安冀拿最高的分說(shuō)最恨的話：“他再這么愁下去會(huì)提早禿頂?shù)?。?/br>
    喬源——你大爺?shù)摹?/br>
    喬源猴精，沒(méi)等她目光遞過(guò)來(lái)就低了頭，做出一副三好學(xué)生的樣子乖乖巧巧的向?qū)幹抡?qǐng)教：“所以煤炭燃燒過(guò)程安裝固硫裝置可以有效提高煤的利用率是吧......”

    ——應(yīng)為降低污染（我從我高中卷子上扒下來(lái)的題）

    （但喬源會(huì)有龍鳳胎的，我的地盤(pán)我說(shuō)了算，沒(méi)準(zhǔn)哪天就有喬源兒子女兒的故事了，要是沒(méi)有我就把作話刪掉）