冉喻不說話，婁越一時間也不知道說什么，鞋柜被擋住，他也換不了鞋。于是他從兜里掏出一顆香蕉味奶糖，說：“最后一顆了，那家糖果工廠開在三環(huán)，現(xiàn)在全沒了。”

    冉喻不說話，也不動，眼睛直直地看著他。

    婁越有些疑惑，他觀察了一會兒，可冉喻明明眼神清明，面容也鮮活，不像是失去意識或被控制的樣子。

    婁越把糖塞進冉喻手里，另一只手在他眼前晃晃：“夢游呢？”

    冉喻這才搖搖頭，攥著糖讓了路，扭頭走到客廳，坐在沙發(fā)上，把蠟燭放在一旁的書桌上。

    婁越換好鞋，邊走邊說：“我讓向安詳把你的東西都搬過來了，你看看有沒有缺掉的，需要的話我有空時回去取?！?/br>
    “沒有缺，都在?！?/br>
    冉喻的這些東西是婁越收拾好才讓向副運過來的。冉喻的東西零碎且多，但好在分門別類收拾得整齊。在外買飯時贈送的調(diào)料包和一次性餐具、布袋子，積攢下來的壓縮餅干和罐頭，從城外帶進來的種類齊全的工具箱（光扳手就有三種），自制的各類便攜暗器……收拾的過程中，婁越數(shù)次懷疑冉喻是倉鼠成精。冉喻在那里住的時間也不長，攢起東西來效率是真高。

    燭光閃動著，新蠟燭的頂端逐漸燒出一個凹槽，燭淚越來越多，凹槽盛不下時它便滑落下來，在桌上緩緩凝固。冉喻盯著蠟燭看了一會兒，伸出手指在流下的燭淚中戳了幾下，可能是覺得無聊了，就收回手，借著燭光低頭看一本不知從哪里掏出來的畫冊。但他看得并不認真，略略翻了幾頁就把其中一頁亮給婁越看：“這是什么？”

    婁越覺得自己可算知道為什么今天冉喻的態(tài)度冷淡又奇怪了。

    他看了看這本熟悉的畫冊，喉結(jié)滾動了一下，說：“一個校園故事。”

    畫冊的作者是吃了熊心豹子膽的殺千刀的向安詳。

    如果不是幾個月前的某次突擊檢查，婁越不會知道這個威武雄壯的副隊上班時間摸魚的內(nèi)容如此大逆不道。那時他們還沒有發(fā)現(xiàn)海鬼的存在，冉喻剛剛住進婁越家里第二天，婁越路過向副隊的工位上無意間一瞥，看見對方在畫什么東西。婁越知道向副隊小時候?qū)W過繪畫。一般情況下，下屬不忙的時候摸魚婁越是不會管的，但僅僅是一眼，婁越就認出向安詳畫的是冉喻。

    然后婁越在向安詳驚恐至極的眼神中繳獲了一本畫冊，并罰他掃了兩周廁所。

    畫冊名為《阿越和阿喻》，故事和人物設(shè)定寫在畫冊的頭幾頁，阿喻和阿越小時候在同一所社區(qū)學校上學，阿越比阿喻大兩屆，兩個人一起長大，暗生情愫卻沒有說破。后來因為一些誤會，他們分開了十年。歲月匆匆而過，命運弄人，當他們脫下校服褪去稚氣，再見面時一個是督察隊的頭頭，一個是剛?cè)腙牭男氯?。報道的第一天，阿喻心中無限忐忑，他發(fā)現(xiàn)阿越不再是熱情溫暖的大哥哥，而是冷酷無情的狗領(lǐng)導，假裝不認識他，甚至還疑似給他穿小鞋。阿越確實對阿喻表現(xiàn)得非常冷淡，但又無法忍受別人對阿越示好，矛盾的占有欲和憤怒讓他終于失去理智，耍了種種手段將阿喻騙到了自己家，開始了同居生活。

    冉喻翻開給婁越看的這一頁算是整本畫冊唯美純愛畫風的集大成者。左邊是人物回憶，兩個穿校服的少年走在社區(qū)學校的籃球場上，阿越摟著阿喻的肩膀，面色不快地低頭耳語：“是我?guī)涍€是隔壁班那個老王帥？為什么你剛才盯他不盯我？”阿喻無奈地嘆氣：“因為我要攔他的球?。　北尘笆且黄G陽藍天，百花爭艷。下一格里，兩個人一起去放風箏，阿越不小心把風箏摔進了水里，阿喻在旁邊笑他，阿越就把線筒一扔，雙手捧住阿喻的臉，惡狠狠地嚇唬他：“不許笑！”左下角，被忽略的風箏浸在水里，圖案就像一個嫌棄的表情。

    右邊是現(xiàn)狀，上一格里，背景陰云密布，穿著筆挺的墨綠制服的上司阿越叫住要下班的阿喻，狀似不經(jīng)意地問：“小王今天約你吃飯了？”阿喻說：“沒有，只是討論附近好吃的餐館……您今晚有空嗎？”于是下一格里，兩人同框?qū)σ?，背景被大片粉花鋪滿。

    婁越看見這大片粉花，心臟差點驟停。他迅速把書奪走，說：“點蠟燭就別看書了，傷眼睛。”

    冉喻倒是覺得這種奇怪的玩意還挺上頭的。不久前他剛到這里，在沙發(fā)縫里不小心發(fā)現(xiàn)這本畫冊并仔細翻閱了一遍，那時腦海里冉丘就不知罵罵咧咧了多少句，后來冉丘可能是罵累了，不想再耗費精力在“愚蠢人類之間膩膩歪歪的破事”上。冉喻也不搭理他，自顧自地來回多翻了幾遍，感覺到冉丘的存在感越來越低，顯然是——用冉丘的話來表述——“不想弄臟眼睛和心靈”。再然后，他就聽到了門鎖被轉(zhuǎn)開的聲音，同時，停電了。

    手里沒了書的冉喻幽幽地看了婁越一眼，婁越心里直發(fā)毛。

    于是婁越低頭看了眼書，手指劃過書頁，發(fā)現(xiàn)左邊那頁的第二格畫里，畫著風箏的地方被折了兩下，很普通的折法，就像是平時看書看到某頁中斷時做個記號，方便繼續(xù)閱讀。

    冉喻說：“我先去休息了，你睡前記得吹蠟燭?！?/br>
    婁越看著冉喻在燭光里的平靜的側(cè)臉，說：“好?！?/br>
    冉喻走回臥室鋪自己的床，婁越又看了眼畫上的折痕，起身來到書桌前。

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