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“能幫我去找嗎?” “……好?!?/br> 言祈從床頭的抽屜里摸出只蠟燭點(diǎn)燃,便舉著上了樓梯。 他們家房子有些年頭了,窗戶關(guān)不嚴(yán)實(shí),漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)把燭火曳得像隨時(shí)都要熄滅,燭影搖晃間腳下的樓梯也顯出一種虛浮感,踏上去輕飄飄的,如墜夢(mèng)境。 一直到走進(jìn)閣樓,言祈都不確定自己是不是在夢(mèng)游。 這種情況其實(shí)并不陌生,許多人都曾在遇到某個(gè)場(chǎng)景時(shí),猛然間有種似曾相識(shí)的熟悉感。言祈記得自己看過(guò)有關(guān)這種情況的科普,但這會(huì)兒怎么也想不起來(lái)——就像他其實(shí)對(duì)葉揚(yáng)所說(shuō)的書也沒(méi)有什么印象一樣。 再說(shuō)回葉揚(yáng)大半夜打電話讓他找一本書這件事,本身就足夠奇怪。 而他現(xiàn)在會(huì)拿著蠟燭站在這兒,也只是因?yàn)檫@件事在他那種古怪的直覺(jué)里是發(fā)生過(guò)的,至于為什么會(huì)重來(lái)一遍……是在做夢(mèng)嗎?還是想改變什么? 言祈舉著蠟燭四下照了一圈,沒(méi)有看到疑似葉揚(yáng)所說(shuō)的書。 他開(kāi)始想,現(xiàn)在躺回被窩,也許再睜眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)這確實(shí)只是一個(gè)夢(mèng)。 又找了一會(huì)兒,仍然沒(méi)有收獲。 言祈困得打了個(gè)呵欠,便想轉(zhuǎn)身下樓——忽然間,就在走出閣樓的那一瞬間,一種強(qiáng)烈的,難以言說(shuō)的預(yù)感涌上心頭。 好像他今晚不找出那本書,就會(huì)錯(cuò)過(guò)什么重要的東西。 言祈腳步一頓,便在那種直覺(jué)的驅(qū)使下回過(guò)身。 閣樓搖搖欲墜的窗戶嘎吱響了一聲,被夜風(fēng)吹開(kāi)。氣流穿堂而過(guò),燭火劇烈地?fù)u曳片刻,便熄滅了。 一片沉寂的黑暗中,言祈才看清角落里亮起了一點(diǎn)暗綠色螢光。 他朝那處走去,停棲的螢火蟲被驚動(dòng),飛起時(shí)尾端的光芒恰好照亮了下方,地面上躺著一本書。 言祈彎腰拾起,拍了拍封面上的灰塵,忽然聽(tīng)見(jiàn)輕飄飄一聲。 有紙條從書縫間掉出來(lái)了。 * 葉揚(yáng)走進(jìn)教室時(shí),言祈在座位上看書,聽(tīng)見(jiàn)他走近,才稍稍抬起眼皮。 “找到了嗎?”葉揚(yáng)問(wèn)出這句話,同時(shí)觀察著言祈的表情。 看起來(lái)和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別。 他不知道該覺(jué)得慶幸還是失望,就見(jiàn)言祈從抽屜里拿出本厚厚的書,正是他落在閣樓的。 也是,以阿祈的性格,幫他找到書也不會(huì)打開(kāi)去看,發(fā)現(xiàn)情書的可能性很小……葉揚(yáng)翻書的手一頓。 “……阿祈?!?/br> 言祈:“?” “你有看見(jiàn)——”他不自然地移開(kāi)視線“書里夾了什么東西嗎?” 言祈合上自己那本書,抬起臉:“夾了什么。” “……就是張,書簽?” “沒(méi)看見(jiàn)?!?/br> 看言祈的反應(yīng),葉揚(yáng)也覺(jué)得他八成沒(méi)看見(jiàn)。 畢竟那紙條上寫的東西,讓言祈看見(jiàn)就要變天了。 葉揚(yáng)松了口氣的同時(shí)又翻兩遍書,還是沒(méi)找到。 早自習(xí)鈴聲響起,班主任走進(jìn)教室,一眼看見(jiàn)醒目的高個(gè)男生杵在走道邊,于是大聲清了清嗓子。 換作是別的同學(xué),老班就直接上手抓了,葉揚(yáng)知道他在提醒自己,也很給面子地回了座位。 “下個(gè)月就將迎來(lái)我們初二年級(jí)的文藝匯演,大家一會(huì)兒投票決定合唱的曲目……個(gè)人表演有同學(xué)自告奮勇嗎?” 教室里一片安靜。 “沒(méi)有同學(xué)舉手的話,”班主任習(xí)以為常一拍手,點(diǎn)了點(diǎn)教室后排的葉揚(yáng)和中排的一個(gè)男生“今年就還是你倆吧,可以嗎?” 初一的文藝匯演,他們班就由葉揚(yáng)和文藝委員許彥合作表演鋼琴四手聯(lián)彈。 兩人聽(tīng)見(jiàn)老班點(diǎn)自己的名,也都沒(méi)拒絕。 去年他倆合作,因?yàn)槎际悄猩?,大家也沒(méi)覺(jué)得什么,然而前段時(shí)間分化預(yù)檢的結(jié)果出來(lái),許彥的預(yù)檢結(jié)果是Omega,而葉揚(yáng)是Alpha。這個(gè)年紀(jì)的男生最愛(ài)拿這種事起哄,因此兩人被老師點(diǎn)名再次合作,教室內(nèi)立刻響起一片噓聲。 言祈正攤開(kāi)書在桌面上預(yù)習(xí),后背突然一痛。 他轉(zhuǎn)過(guò)臉,便見(jiàn)譚杰一臉興奮地?fù)]舞著剛剛戳自己的筆頭:“祈哥你覺(jué)不覺(jué)得,許彥和咱葉哥還挺般配?他們倆老搭檔了……” 言祈面無(wú)表情伸出手指,握住譚杰的筆頭往回一戳,在這人作業(yè)本上捅出一個(gè)窟窿。 譚杰:“……” 秦博遠(yuǎn)趕緊抬起胳膊肘撞自個(gè)同桌:“祈哥對(duì)這種事不感興趣你不知道?還拿筆戳他,活膩了?” “不是,”譚杰委屈地小聲“又不是八卦別人,葉哥是咱兄弟,關(guān)心一下怎么了。” “四眼兒你說(shuō),葉哥能不能喜歡許彥那類型?” 沒(méi)等秦博遠(yuǎn)搭話,坐在前邊的言祈忽然輕輕一垂眼皮:“他不喜歡?!?/br> 譚杰愣了一下:“祈哥你不是不關(guān)心嗎?還知道他不喜歡?” 言祈手掌貼上校服襯衫胸前的口袋,那里有張昨晚放進(jìn)去的紙條。 譚杰沒(méi)注意言祈動(dòng)作,只覺(jué)得和祈哥八卦葉哥的機(jī)會(huì)特別難得,忙不迭接著問(wèn):“那祈哥你說(shuō)說(shuō),葉哥喜歡什么類型啊?” “他可能,”言祈略一沉吟“喜歡我這樣的?!?/br> 湊上去洗耳恭聽(tīng)的譚杰:“……” 豎起耳朵偷聽(tīng)的秦博遠(yuǎn):“……” * 下午最后一節(jié)下課,葉揚(yáng)和幾個(gè)兄弟打過(guò)招呼,就跟許彥到音樂(lè)教室去排練。 --