“水粉?！?nbsp;童域也從畫(huà)板后面探出個(gè)腦袋來(lái)回答她。

    “是水粉嗎？？？可是…… 你怎么做到用水粉畫(huà)得那么寫(xiě)實(shí)的？” 馬宜微表現(xiàn)得一臉驚奇。

    “也可以畫(huà)得寫(xiě)實(shí)的。稍微畫(huà)薄一點(diǎn)，不要畫(huà)太厚?！?/br>
    童域想了想又補(bǔ)充了一句：“但是明度也要有。”

    馬宜微聽(tīng)完嘴角一抽，心說(shuō)得，又他媽的白問(wèn)了。

    “加點(diǎn)油當(dāng)稀釋劑用?！?/br>
    一個(gè)聲音輕飄飄地從旁邊傳來(lái)。

    童域偏頭看那個(gè)說(shuō)話的人，那是畫(huà)室新來(lái)的同學(xué)，嗯…… 似乎還是他在文化班的新同桌。

    那人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候戴了一副輕盈的眼鏡，半扎著黑色的長(zhǎng)卷發(fā)，皮膚冷白唇形完美，黑框眼鏡后面的眼睛微微上挑。

    十分漂亮的男生。

    那個(gè)漂亮男生說(shuō)：“在水粉顏料里加點(diǎn)油，這樣能在不影響覆蓋度的前提下讓顏色變薄不結(jié)塊?！?/br>
    “這樣其實(shí)你可以直接上油畫(huà)?！?/br>
    他看了一眼童域，又繼續(xù)說(shuō)：“這種畫(huà)用水粉會(huì)更難，水粉和水彩都沒(méi)辦法點(diǎn)亮度和畫(huà)出體積感?！?/br>
    “是的，水粉的確會(huì)很難畫(huà)出質(zhì)感。” 童域立即表示贊同。

    “但是油畫(huà)我沒(méi)有碰過(guò)，而且…”

    他不太好意思地笑了笑，“我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間不到半年，相比水彩，水粉的容錯(cuò)率應(yīng)該會(huì)高一些。”

    “……”

    宋柔聽(tīng)完只覺(jué)得離譜極了，不知道該接什么話。

    然后李雷在旁邊碰了下宋柔的肩膀，給他一個(gè)理解的眼神，然后下巴朝童域那邊偏了下，嘴唇動(dòng)了動(dòng)。

    “小 梵 高?！?/br>
    宋柔把目光收回自己的畫(huà)板，若有所思。

    所以才被叫做小梵高啊。

    第5章 可樂(lè)櫻流

    - - -

    幾天后童域終于還是去教室上課了，因?yàn)樗帽苊饫蠋熃o家長(zhǎng)打電話。

    他只有一個(gè)爸爸，那個(gè)爸爸現(xiàn)在還有了自己的家庭。

    不過(guò)童域現(xiàn)在的心情很好，走在路上會(huì)跟路上系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生打招呼，和流浪狗分享在早餐店買(mǎi)的桃李面包。

    即使是去學(xué)校的路上，他也還是很開(kāi)心。

    前幾天給老師打電話說(shuō)自己發(fā)高燒不能去學(xué)校的時(shí)候，他難得的還有了惡作劇的興致，他刻意壓低嗓音，吐出的氣流搔刮著聲帶，聽(tīng)起來(lái)真的就像一個(gè)患了重感冒的人。

    這是童域少見(jiàn)的惡趣味，準(zhǔn)確的說(shuō)，是他的躁期限定。

    躁期里的每一秒鐘都是加速的，童域坐在落針可聞的教室里，他甚至聽(tīng)不見(jiàn)自己那蓬勃的心跳聲。

    平日里覺(jué)得生澀難讀的題目都清晰起來(lái)，連不成句的每個(gè)詞語(yǔ)也連貫起來(lái)了。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候他甚至興奮到發(fā)抖，他一邊深呼吸一邊用發(fā)抖的手在紙上演算，無(wú)數(shù)信息在他的腦子里被光速處理和串聯(lián)，然后計(jì)算成一個(gè)個(gè)螺旋路徑，通向一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單必然的答案。

    但是英語(yǔ)課不行。

    因?yàn)橥蛴憛捘莻€(gè)英語(yǔ)老師，下午最后兩節(jié)連堂的英語(yǔ)課讓他感到非常不滿。為了不聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)討厭的英語(yǔ)老師說(shuō)話，他塞著他的降噪豆聽(tīng)了整整兩節(jié)課的重音樂(lè)。

    沉浸在音樂(lè)里的童域渾然忘我，他低下頭，球鞋踩在椅子的橫梁上，雙臂從敞開(kāi)的兩腿間垂下來(lái)，整個(gè)人跟著鼓點(diǎn)和貝斯的聲音輕輕搖晃，像一只海洋館里頂著花球轉(zhuǎn)圈的海豹。

    結(jié)果這一晃他就把宋柔的超大瓶百事可樂(lè)晃到了地上。

    冰可樂(lè)擰開(kāi)就剛喝了一口，宋柔忙著記筆記，隨手把可樂(lè)放在了桌子角，瓶子都還沒(méi)來(lái)得及蓋。

    童域的頭抵著桌子邊一晃，大半瓶還沒(méi)喝完的可樂(lè)仰頭栽了下去，褐色的液體浮著不斷反應(yīng)的泡沫在桌下嘩嘩淌了一地。

    那時(shí)正好一首歌完，童域隔著耳機(jī)聽(tīng)見(jiàn)了砰的一聲，他忙摘了耳機(jī)抬頭，完全不在狀態(tài)地看著周?chē)骸笆裁吹袅?？?/br>
    宋柔有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，他看了一眼這個(gè)在旁邊閉著眼睛搖了兩節(jié)課的同桌，兩個(gè)手指把地上的瓶子拎起來(lái)扔到后面垃圾桶里，然后從課桌里抽了幾張紙巾蹲下來(lái)清理可樂(lè)。

    童域摘了耳機(jī)也默默從桌洞里找出包紙巾蹲下去幫忙。

    “對(duì)…… 對(duì)不起?！?/br>
    童域把一疊紙巾朝那灘可樂(lè)平鋪下去，褐色的水漬立馬浸出來(lái)。

    地上還有這么多可樂(lè)，又要被罵了吧，一定會(huì)被罵的吧？童域忐忑地想。

    “沒(méi)事?！?/br>
    地上的可樂(lè)吸得差不多了，宋柔偏頭把幾束散落的卷發(fā)掖回皮筋里。

    “愛(ài)的勞改犯？”

    “??？…… 對(duì)的?！?nbsp;童域愣了一下，“你怎么知道？”

    宋柔把浸濕的紙巾攏到一起團(tuán)成團(tuán)，撐著膝蓋懶洋洋地起身，點(diǎn)了點(diǎn)自己的右耳骨。

    “老師都聽(tīng)見(jiàn)了?！?/br>
    “我耳機(jī)聲音有那么大？” 童域不敢相信地瞪大眼睛。

    “剛剛我看到他在抖腿?！?/br>
    “……”

    宋柔扔完紙團(tuán)徑直去上了個(gè)廁所。回來(lái)正準(zhǔn)備揣了手機(jī)去吃晚飯，看到一個(gè)女孩兒提著個(gè)巨大的蛋糕盒子站在他們班門(mén)口東張西望。

    蛋糕盒子上用粉色絲帶綁了個(gè)玩偶。

    “蛋糕給你了，我媽說(shuō)今年的做得大了些，她讓我?guī)У綄W(xué)校來(lái)讓你請(qǐng)朋友們一起吃。”

    女孩兒看到宋柔二話不說(shuō)把盒子塞他懷里。

    “今天下午我們?cè)阡涍B堂的公開(kāi)課，放學(xué)了我才有時(shí)間跑來(lái)高二樓給你，溜了溜了?！?/br>
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