沒有別的辦法，池揚只能自己和它無聲地較勁。

    現(xiàn)在每天聽聽力的機會很多，他一個也不落下，每個都嘗試去聽，眼見漸漸有了些起色，結果一天星期三的晚上，廣播里播放聽力的時候，不知道為什么，他又變得一個字母都聽不進去了。

    他努力深呼吸調(diào)整，阿隨也在幫他，但始終沒有任何效果，每一個單詞他都聽見了，卻無法在他的腦海里轉變成一個完整的意思。

    他的思維一會兒在外面的風和草上，一會兒又在眼前桌子的木紋上，反正是不在聽力上。他緊攥著筆，攥得指尖都發(fā)白發(fā)青，終于他把筆一下子甩開，然后雙手捂住了腦袋。

    江絢立刻發(fā)現(xiàn)了他的異常，他俯下來問，“怎么了？”

    池揚閉著眼，沒說話。

    江絢看到他桌上一片空白的英語聽力書，“沒法聽聽力嗎？”

    有時，池揚覺得江絢真的比一般人敏感聰慧，不知道是否是因為在某些程度上他能和自己感同身受，別人看不見或者看見了也不會聯(lián)想太多的東西，他總能和別人不一樣。

    “嗯，本來之前好一點了的，今天不知道怎么回事，又一個字都聽不進去了。”

    江絢臉上沒有任何意外的神色，他突然把手里的聽力書翻到最后，后面是前面聽力題的原文，“這樣，我來給你念?！?/br>
    “什么？”池揚沒反應過來。

    “我給你念，你來聽?！苯k緊跟著說，“三十六頁，第一道題?！?/br>
    池揚忙低下頭看題。

    江絢低聲地開始念，他的語速要比廣播稍微慢一些，聲音標準柔和。

    但池揚一開始不習慣這樣的方式，江絢把前五道題念了一遍，他什么都沒聽進去。

    “......抱歉，要不還是算了，不耽誤你的時間了。”

    江絢搖頭，“繼續(xù)，我重新再念一遍?！?/br>
    這一遍，他的語速放得更慢，池揚打起十分精神，終于聽進去了三道題。

    “很好，我繼續(xù)念第二節(jié) ?！?/br>
    江絢接著往下讀，讀完一道再看一眼池揚是否聽進去了。兩個人之間距離很近，乍一看像是兩只麻雀在密語。

    最后對照正確答案，二十道題池揚聽見了十四道，對了九道。

    這已經(jīng)是池揚這么久以來，聽力的最好成績。

    “怎么樣？”江絢安靜地等池揚對完答案后才問。

    他的聲音傳入池揚耳中，池揚突然覺得他好像一顆亙古的星辰，靜靜地看著自己，又遙不可及，有時卻好像伸手就可以抓住。雖然光很渺小，卻依然照亮了他的路。

    “江絢?！?/br>
    “嗯？”

    “謝謝?！?/br>
    江絢有些不自在起來，他挪開目光，“這才哪兒到哪兒，以后每天我都給你念兩篇?！?/br>
    池揚：“算了，這也太麻煩了?！?/br>
    江絢語氣里聽不出任何情緒，“要我說麻煩才麻煩，不需要你來替我感覺?！?/br>
    池揚舉手投降，“好。”

    -

    高二下期體育課基本已經(jīng)名存實亡，連政史地老師都能夠占課了。體育老師也在夾縫中生存，好不容易有一天各科老師都剛好沒要課，他趕緊組織把期末體側給考了。

    “現(xiàn)在才五月啊老師！怎么就期末了！”有人在下面拉長聲音抱怨。

    體育老師也很無奈，“沒辦法，你們現(xiàn)在能上的體育課節(jié)數(shù)太少了，等到六月，你們說不定根本沒法來上課了，不現(xiàn)在測什么時候測?。俊?/br>
    大家雖然抱怨但也知道沒有辦法，熱身完后體育老師說：“好，男女生都分成兩個人一組，女生測仰臥起坐，男生測引體向上。女生先測?！?/br>
    女生們慘叫一聲，然后開始稀稀拉拉地分組。

    池揚身邊站著江絢，他甚至沒有轉過頭對江絢說“我們倆一組吧”這種話，兩個人好像都默認成了連體嬰。

    威廉站在后面拍了拍池揚的肩膀，在他耳邊說，“誒，你知道你們倆現(xiàn)在的站姿像什么嗎？”

    池揚環(huán)顧了一下自己和江絢的站姿，沒覺得和前前后后的人有什么區(qū)別，便問，“像什么？”

    “其他人是人和人站在一起，你們倆直接一個‘從’字了。”威廉笑著說。

    池揚又看了一圈，發(fā)現(xiàn)威廉還真沒夸張，他和江絢站得確實比其他兩人組要近一些。真是奇怪，明明江絢在醫(yī)院的時候還有著生人勿進的潔癖，池揚連靠近他都要小心翼翼，不知什么時候起，他忘記了這個事情，江絢也好像忘記了一樣。

    威廉觀察著他的神色變化，然后“嘖”了一聲，退了回去。

    池揚被他這一聲“嘖”攪得心里有點慌。

    這是一種前所未有的慌張，是池揚從來沒有體會過的感覺。不是那種擔心沒有起色的成績的焦慮，也不是對未來迷茫的慌張。

    是什么呢？

    病情發(fā)生變化了嗎？

    “男生過來測引體向上?！斌w育老師招呼了一聲。

    所有男生都走到單杠邊。

    因為有兩個單杠并排放置著，所以可以同時測兩個人的成績。

    池揚記得讀初中的時候尚且沒有這個測試項目，不知道為什么到了高中就變成了體側必測項目。大家平時都沒有受過專門的訓練，所以盡管八個引體向上就及格了，但一些相對瘦弱的男生做了三四個還是因為脫力而掉了下來。

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