重生之空間種田記 第36節(jié)
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如果他好好的不使壞,不就什么事都沒(méi)有么? 翌日一早,李寶男沒(méi)有出現(xiàn)。黃寶拉著關(guān)妙儀,驚魂未定地說(shuō)起昨天的事。她說(shuō)她在前面走著,忽然就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)的殺豬般的叫聲,嚇得她心臟都幾乎要跳出來(lái)了。她不敢往回看,撒腿就往前跑,一口氣跑回家中。 “我都不知道發(fā)生了什么。”黃寶拍著自己的胸脯,那張小臉上仍帶著絲靦腆,卻已經(jīng)看不到原來(lái)的怯怯之色。 “可能真的是豬叫?!标P(guān)妙儀一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。 黃寶抿唇一笑:“你這么一說(shuō)我就沒(méi)那么害怕了?!?/br> “你不怕發(fā)狂的豬?”關(guān)妙儀問(wèn)她。 黃寶搖搖頭,復(fù)又點(diǎn)點(diǎn)頭:“有點(diǎn)怕,但比起發(fā)狂的豬,我更怕欺負(fù)我的人?!?/br> 關(guān)妙儀看著她道:“你心里會(huì)怕是正常的,但有人欺負(fù)你時(shí)你千萬(wàn)不要一直退讓,因?yàn)樵绞峭俗?,別人越是欺負(fù)你。該反擊時(shí)還是要反擊的。” 黃寶認(rèn)真思考了一下,然后重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,她想對(duì)關(guān)妙儀說(shuō)謝謝,可又有些不好意思,最后只在心下對(duì)關(guān)妙儀說(shuō)了聲謝謝。 今天關(guān)妙儀沒(méi)有從家里帶菜過(guò)來(lái)。昨天給老師們帶的蔬菜不少,每日吃兩餐的話能吃上兩三天。 可她還是在校門(mén)口見(jiàn)到了陸明。陸明一看到她就忙不迭走過(guò)來(lái),無(wú)視旁邊的女同學(xué)對(duì)他行的注目禮,眼里只有她這么一個(gè)目標(biāo)。 “陸老師早?!标P(guān)妙儀禮貌問(wèn)好。 “陸老師好。”關(guān)望不情不愿的問(wèn)好。 黃寶反應(yīng)向來(lái)慢,還沒(méi)等她問(wèn)好,就聽(tīng)見(jiàn)陸明說(shuō):“同學(xué)們?cè)纭jP(guān)妙儀同學(xué),我有事情問(wèn)你,走,我們一邊走一邊說(shuō)。” 四個(gè)人往校門(mén)口走去,陸明說(shuō)明來(lái)意:“我是為了玉米烙餅來(lái)的。今天我讓高師傅用你家的玉米做了烙餅,可做出來(lái)的餅味道和你從家里帶來(lái)的不一樣,我想讓你幫我看看到底是怎么回事?!?/br> 說(shuō)著他從褲兜里一掏,就掏出了一張用塑料袋裹著的烙餅,還帶著余溫:“你看看有什么不一樣的?” “不好吃嗎?”關(guān)妙儀問(wèn)他。 “好吃,很好吃,但和你帶來(lái)的相比,味道還是差遠(yuǎn)了?!标懨鞯?。 關(guān)妙儀心想,當(dāng)然不一樣,家里的玉米烙餅是用空間里的三級(jí)玉米做的,和面用的是空間水,那是頂頂好吃的。而她給老師們帶的是一級(jí)玉米,味道差了很多,再加上沒(méi)有空間水加持,味道又要減一分,這吃起來(lái)當(dāng)然不一樣。 “你這么問(wèn)我也看不出來(lái)有什么不一樣的,”關(guān)妙儀露出為難之色,“等中午的時(shí)候我去看看高師傅是怎么做的,看看和我mama做的有什么區(qū)別,這樣或許就能知道為什么味道不一樣了?!?/br> 陸明:“還要等到中午……” 關(guān)望面無(wú)表情打斷他的話:“陸老師,我們?cè)缱x要開(kāi)始了?!?/br> 這個(gè)陸老師,真是一言難盡。 陸明這才想起他們還要早讀的事,笑道:“好,那中午再看。” 關(guān)望迫不及待同他道別:“陸老師再見(jiàn)。” 說(shuō)完拉著關(guān)妙儀的手就往教室的方向跑。 落單的黃寶朝陸明揮揮手,也跟著往教室的方向跑去。 陸明感覺(jué)哪里不對(duì),下意識(shí)抬起手腕看了看時(shí)間,嘴角驀地一彎。 什么早讀要開(kāi)始了,明明還有一刻鐘的時(shí)間。不過(guò)這會(huì)兒他也不好跟去教室,將人從教室叫走了。 第53章 忘年交 中午還沒(méi)放學(xué),陸明就在五年級(jí)教室外面候著了,下課鈴一響,他恨不得沖進(jìn)教室?guī)完P(guān)妙儀收好課本,好讓她能快些隨他去食堂。 學(xué)??偣灿形逦焕蠋煟渲杏袃晌灰呀?jīng)成家,五年級(jí)的班主任葉老師就是其中一位,還有一位是三年級(jí)和六年級(jí)的班主任兼學(xué)校校長(zhǎng)牛老師。 葉老師是學(xué)校里唯一的女老師,作為該所小學(xué)唯一的女老師,葉老師最近的心情如花兒般美好。一方面是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了,閑不住的她終于有事可做,另一方面是因?yàn)閷W(xué)校新來(lái)的兩位支教老師一個(gè)比一個(gè)養(yǎng)眼,她每每看著就覺(jué)得心情大好。 葉老師手臂夾著教案從教室里出來(lái),看到陸明站在門(mén)外,逗他道:“陸老師你怎么在這?不會(huì)是來(lái)找我共進(jìn)午餐的吧?” 陸明微微一笑:“我來(lái)找關(guān)妙儀同學(xué)。” “找關(guān)妙儀同學(xué)有什么事嗎?”葉老師正了正神色。不是她八卦,實(shí)在是陸明才剛來(lái),教的又是一二年級(jí)兩個(gè)班,按理說(shuō)不認(rèn)識(shí)關(guān)妙儀才對(duì),可這會(huì)兒他卻說(shuō)要找關(guān)妙儀,關(guān)系到自己班里的同學(xué),老師自然要問(wèn)一句。 “想請(qǐng)教她一些廚藝上的問(wèn)題?!标懨鞯馈?/br> 葉老師一副你該不是跟我說(shuō)笑的表情:“關(guān)妙儀同學(xué)的廚藝難道比高師傅的還好?” 陸明笑:“耳濡目染,就算不會(huì)做,但烹調(diào)食物的哪些細(xì)節(jié)出了問(wèn)題,她還是能看出來(lái)?!?/br> 言外之意,關(guān)妙儀家里有人做菜做得好。 “哦?”這葉老師倒是不知道了。以前她也去過(guò)關(guān)妙儀家里家訪,小姑娘家里家徒四壁,她沒(méi)留下吃飯就走了,也就沒(méi)有機(jī)會(huì)品嘗到關(guān)妙儀的母親或者父親的廚藝。 新的學(xué)年,她看到關(guān)妙儀和關(guān)望兩人都長(zhǎng)胖了不少,臉色紅潤(rùn),穿著也簇新齊整,想來(lái)是家里情況慢慢變好,她看著也高興?,F(xiàn)在聽(tīng)陸明這么一說(shuō),她便產(chǎn)生了聯(lián)想,想著應(yīng)該是關(guān)同學(xué)爸媽的廚藝好,靠著廚藝才讓家里過(guò)上好日子。 同葉老師道別之后,陸明翹首看向教室內(nèi)。 教室里的學(xué)生很快就走得差不多,關(guān)妙儀慢吞吞地從教室里出來(lái),和火急火燎的陸明形成鮮明對(duì)比。 “走。”陸明恨不得把她拎起來(lái)帶去食堂。 “還得等我哥?!标P(guān)妙儀說(shuō)話也慢團(tuán)團(tuán)的。 “喏,他來(lái)了?!标懨骺粗瑯勇掏套邅?lái)的關(guān)望,眉頭微皺。要不,一手一個(gè)? 最后陸明打消了這個(gè)念頭,也沒(méi)催關(guān)妙儀和關(guān)望走快些。三人一起沿著走廊往前走,走到三年級(jí)教室門(mén)口,將黃寶帶上。 等他們四個(gè)從教師辦公區(qū)前的那塊空地前經(jīng)過(guò)時(shí),另外的四個(gè)老師看到這一大三小,都放下手中的書(shū)本,停下手上的工作,快走幾步跟了過(guò)來(lái)。 周老師總覺(jué)得陸明有什么陰謀:“陸老師,你怎么拋棄我們,和三位小同學(xué)一起了?” “我們年紀(jì)相仿,玩得來(lái)?!标懨饕槐菊?jīng)答道。 周老師:“你們聽(tīng)聽(tīng),你們聽(tīng)聽(tīng),陸老師是不是比我還能扯淡?” 走在周老師身旁的蘇老師笑著問(wèn)道:“陸老師今年二十一歲,和幾位小同學(xué)怎么個(gè)相仿法?” 陸明不回答,只是淺淺一笑。 和另外一位支教老師勾肩搭背的趙老師:“陸老師說(shuō)不出個(gè)所以然,要不幾個(gè)小同學(xué)說(shuō)說(shuō)?” 黃寶見(jiàn)到老師就緊張,老師一提問(wèn),她腦袋里頓時(shí)一片空白。關(guān)望對(duì)關(guān)于陸明的話題不感冒,不想說(shuō)話。只有關(guān)妙儀配合道:“二十一歲,倒過(guò)來(lái)就是一十二歲,這么個(gè)年紀(jì)相仿法也不是不可以?!?/br> 幾個(gè)老師聽(tīng)完都哈哈大笑起來(lái),周老師:“要是這樣的話,我們幾個(gè)倒過(guò)來(lái)豈不是五六七十歲了,陸老師可以叫我們爺爺了,快,喊一聲爺爺來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!?/br> 陸明:“先當(dāng)了爸爸,再想當(dāng)爺爺?shù)氖?。?/br> 這句話除了另一個(gè)支教老師頂?shù)米?,?duì)另外幾個(gè)較為年長(zhǎng)的老師來(lái)說(shuō)都是暴擊。 “損啊。” “真損!” “忒損了!” 一行人吵吵鬧鬧間離食堂后院已經(jīng)不遠(yuǎn),迎面有香味撲鼻而來(lái),令人垂涎三尺。幾個(gè)人步伐加快,進(jìn)了院子之后都往廚房涌去。 陸明因?yàn)橐韧榷滩椒ヂ年P(guān)妙儀,這會(huì)兒落到了最后。 等幾個(gè)老師從廚房里將菜端出來(lái),陸明這才帶關(guān)妙儀他們進(jìn)廚房。 早上他已經(jīng)跟高師傅說(shuō)過(guò),等他過(guò)來(lái)之后才開(kāi)始和面和烙餅。他將關(guān)妙儀帶進(jìn)廚房之后,高師傅就開(kāi)始忙活了。關(guān)妙儀看完整個(gè)制作過(guò)程,等陸明嘗過(guò)高師傅新做的烙餅,向她投來(lái)詢問(wèn)的目光時(shí),她露出為難的表情:“步驟是一樣的,而且相比較我mama的手法,高師傅的手法更專業(yè)……” “那是為什么?”陸明一臉不解。 高師傅更不解:“所以我做的和關(guān)小同學(xué)的mama做的烙餅到底有什么不一樣?” 陸明清了清嗓子:“不一樣,但都好吃,不一樣的好吃。” “你別騙我。”高師傅不信,他怎么看陸明怎么可疑,他問(wèn)關(guān)妙儀,“關(guān)小同學(xué),你今天從家里帶玉米烙餅了嗎,我能不能嘗一小塊?” “她今天沒(méi)帶?!标懨鞒P(guān)妙儀眨眼睛。 關(guān)妙儀:“……” 關(guān)望:“……” 為了吃的不惜撒謊,這個(gè)陸明老師,果真是一言難盡。 “我?guī)Я恕!标P(guān)望過(guò)段不配合,遞上飯盒。 高師傅正要接過(guò),就被陸明從旁搶了去。這一下可算是此地?zé)o銀三百兩了,高師傅高聲喊來(lái)周老師他們,兩個(gè)人拉著陸明,另外兩人去搶飯盒。陸明就算要護(hù)食也不能動(dòng)粗,最后只得乖乖將飯盒給了敵方。 周老師和高師傅率先嘗過(guò)后,都被這看起來(lái)普普通通的玉米烙餅驚呆了。 好吃,美味! 幾個(gè)老師分別嘗過(guò)之后,都喜歡得不得了,完全不介意這玉米烙餅已經(jīng)放涼了。 周老師一邊吃一邊吐槽陸明:“好啊陸明老師,昨天吃到這么好吃的玉米烙餅居然一聲不吭,太陰險(xiǎn)了!” “是可忍孰不可忍!” “反正我是忍不了。” “今天就沒(méi)陸明老師的份了?!?/br> 弱小可憐無(wú)助的陸明被擠在一旁:“別啊,咱們都是斯文人,有話好好說(shuō)。” “沒(méi)法好好說(shuō),我們必須好好吃,吃完了才能好好說(shuō)?!敝芾蠋熥炖镆е粔K烙餅,含糊不清地道。 陸明:“你們不問(wèn)過(guò)學(xué)生就吃學(xué)生的東西,過(guò)分了啊?!?/br> 幾個(gè)老師頓時(shí)僵住,都表情訕訕地看向關(guān)望和關(guān)妙儀。 周老師:“不好意思啊,你看我們,因?yàn)橐完懤蠋熤脷?,都忘了先?wèn)一問(wèn)你們了?!?/br> 其他老師:“對(duì)對(duì)對(duì),都怪陸老師。” 陸明:“……” 甩得一手好鍋。 關(guān)妙儀:“沒(méi)事沒(méi)事,給我留兩塊就行?!?/br> 剛好就剩兩塊,周老師將飯盒合上,物歸原主,讓關(guān)妙儀跟他們一塊吃飯。 九個(gè)人圍坐一桌享用美食,今天的菜都是素菜,但沒(méi)有人覺(jué)得無(wú)rou無(wú)歡,都吃得很滿足。 關(guān)妙儀給黃寶夾了一塊玉米烙餅,惹來(lái)一桌人的艷羨,倒是坐在她旁邊的陸明老師,一臉的滿不在乎。 關(guān)妙儀差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái),陸老師,就裝吧。 果不其然,等吃完飯大家收拾碗筷紛紛離桌的時(shí)候,他輕輕扯了扯關(guān)妙儀的衣袖,小聲跟她商量:“關(guān)妙儀同學(xué),剩下那塊餅玉米烙餅?zāi)懿荒苜u(mài)給我?多少錢(qián)都可以?!?/br>