老師是只白毛老狗，建國(guó)前成精，愛(ài)好讀書(shū)所以做了秀才，但是考到大清亡了也沒(méi)上岸，心灰意冷在村里教書(shū)。隨著教育的改革，他老一套的教學(xué)方式也不好用了。

    但是汪樂(lè)喜歡這老白狗，因?yàn)榧?xì)犬的記憶力極佳，跟著秀才狗背誦了許多古文詩(shī)句，語(yǔ)文成績(jī)也是最好的。

    秦柏朗見(jiàn)汪樂(lè)糾結(jié)的模樣，耐心解釋道：“唔，《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》引錐刺其股。這篇文章 中的股就是腿的意思?！?/br>
    “不過(guò)勾股定理中的股引自《夢(mèng)溪筆談》，以半徑減去所割數(shù)，余者為股?！?/br>
    怕汪樂(lè)不明白，秦柏朗握著筆，認(rèn)真地在紙面上畫(huà)出一個(gè)直角三角形。

    若是不見(jiàn)紙面，還以為秦柏朗在處理百萬(wàn)的合同。

    “阿朗好聰明！”

    汪樂(lè)崇拜得眼里冒星星。

    他還以為自己?jiǎn)柍鲞@樣愚蠢的問(wèn)題，秦柏朗會(huì)覺(jué)得自己笨，就像以前的老師那樣，總會(huì)說(shuō)這些都講過(guò)，不會(huì)就自己再翻幾遍書(shū)。

    直白的夸贊令秦柏朗迷失了自我。

    筆尖在紙面勾畫(huà)，秦柏朗繼續(xù)為汪樂(lè)講解：“兩條直角邊的平法，等于斜邊的平方?！?/br>
    ……

    汪樂(lè)聽(tīng)得入迷，湊得越來(lái)愈近，還用尺子丈量著三角形的距離，認(rèn)真得好似這個(gè)定理是由自己發(fā)現(xiàn)。

    “阿朗，這里我搞明白了?！?/br>
    “好，那我們繼續(xù)。其實(shí)勾股定理是余弦定理中的一個(gè)特殊形勢(shì)…對(duì)于任意三角形，任何一邊的平方等于其他兩邊平方的和減去這兩條的邊與它們夾角余弦的積的兩倍?！?/br>
    秦柏朗由淺入深道，“這樣一來(lái)，是不是都明白了。”

    秦柏朗心道自己果然有做老師的天賦，可轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻見(jiàn)汪樂(lè)面紅耳赤地避開(kāi)自己的視線，兩手緊緊地攥著筆，好像犯錯(cuò)誤的小孩。

    糟了！還是講難了。

    “咳，我們換一個(gè)思路?！鼻匕乩柿⒓凑f(shuō)道。

    汪樂(lè)抿抿嘴巴道：“唔。”

    秦柏朗的語(yǔ)速很慢，時(shí)不時(shí)地提問(wèn)汪樂(lè)，出幾道練習(xí)題，留下充足的時(shí)間讓他熟悉公式。

    汪樂(lè)握著筆，端坐在書(shū)桌前推算。

    發(fā)絲投射在臉頰上，打上朦朧的陰影，秦柏朗凝眸望著汪樂(lè)白皙的臉頰。

    讀書(shū)的時(shí)候，秦柏朗常坐在單人的桌位，沒(méi)有同桌，這是他第一次從這個(gè)角度觀察旁人。

    不過(guò)班里的男同學(xué)在青春期總會(huì)議論女孩子的長(zhǎng)相身材，比如她們的長(zhǎng)發(fā)、眼睛。

    “她的頭發(fā)很軟，笑起來(lái)有酒窩，真想成為她的男朋友。喂，秦柏朗，你說(shuō)，她會(huì)拒絕我的表白嗎？”

    身為班長(zhǎng)的秦柏朗貼心地給迷茫的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案：“學(xué)校禁止早戀?！?/br>
    “班長(zhǎng)大人，你怎么這么冷漠，你難道就不會(huì)遇到心動(dòng)的人嗎！”

    男同學(xué)憤憤道，“你的眼睛會(huì)離不開(kāi)她，想和她牽手，想摸她的頭頂，擁抱她！這是愛(ài)情的悸動(dòng)！”

    秦柏朗記得當(dāng)初的回答是：“哦，沒(méi)有?！?/br>
    現(xiàn)在，秦柏朗感覺(jué)自己缺席十年的青春期姍姍來(lái)遲了。

    自己的眼睛離不開(kāi)汪樂(lè)，想和他牽手，想親吻他擁抱他，也想問(wèn)他自己能否轉(zhuǎn)正，成為正式的男朋友。

    “阿朗?！?/br>
    汪樂(lè)打斷了秦柏朗的思緒，道：“這道題我做好了，你看。”

    秦柏朗不得已重新扮演老師的角色，接過(guò)算書(shū)本為他判題。

    汪樂(lè)其實(shí)很聰明，他雖然自卑于自己的學(xué)歷低，但是秦柏朗講解一遍的題目他都可以快速地計(jì)算出來(lái)。

    只是因?yàn)樯钤诟F鄉(xiāng)僻壤，汪樂(lè)沒(méi)有引導(dǎo)的老師，也沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)念書(shū)罷了。

    “樂(lè)樂(lè)的答案是正確的?！鼻匕乩十?huà)了對(duì)號(hào)，道：“既然做對(duì)了，就要有獎(jiǎng)勵(lì)。”

    秦柏朗起身取出一個(gè)小盒子，他原本準(zhǔn)備剛進(jìn)門(mén)就送給汪樂(lè)，結(jié)果因?yàn)槌燥埡蛯W(xué)習(xí)耽誤了，但現(xiàn)在也不晚，正好能夠激勵(lì)汪樂(lè)學(xué)習(xí)的信心。

    打開(kāi)精致的絲絨盒子，里面是亮閃閃的鉆戒。

    在燈光的照射下，綻放五彩斑斕的色彩，最關(guān)鍵的是它們的造型都是汪樂(lè)喜歡的模樣。

    橘色胡蘿卜、淡藍(lán)色小骨頭、粉色垂耳兔……

    秦柏朗取出粉色垂耳兔戒指，然后伸出手，還沒(méi)等說(shuō)話，汪樂(lè)迅速地將自己的左手搭在秦柏朗寬厚的手掌中。

    “阿朗，我喜歡?！蓖魳?lè)急切地示意秦柏朗給自己戴上。

    汪樂(lè)的手指纖細(xì)柔嫩，秦柏朗輕捏著，不敢用力，緩慢地將彩鉆戒圈穿過(guò)手指。

    鄭重得好像求婚儀式。

    粉色垂耳兔襯得汪樂(lè)的手指更加白皙，汪樂(lè)只戴過(guò)戒指糖，沒(méi)有這個(gè)精致好看，歡欣地在燈光下不停翻看，汪樂(lè)喜愛(ài)極了。

    狗狗受到寵愛(ài)，就會(huì)仗著寵愛(ài)放肆起來(lái)。

    汪樂(lè)不滿足地望著絲絨盒中剩下的戒指。

    “阿朗給我多出幾道題好不好?！蓖魳?lè)扭捏地說(shuō)道。

    秦柏朗透過(guò)汪樂(lè)單純的心思還有飄忽的眼神，就知道他在想要什么。

    他在撒嬌，好可愛(ài)！

    青春期的秦老板自然應(yīng)允。

    于是汪樂(lè)做題，答案正確，秦柏朗給汪樂(lè)戴戒指。

    汪樂(lè)做題，秦柏朗給汪樂(lè)戴戒指。

    做題，秦柏朗戴戒指。

    ……

    最后在汪樂(lè)拿起筆的時(shí)候，秦柏朗就已經(jīng)拿起戒指，準(zhǔn)備為汪樂(lè)戴上了。

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