也就是說(shuō)，撇開(kāi)固定的一部分學(xué)費(fèi)，剩下來(lái)的基本都是進(jìn)了老師的腰包，這也是各個(gè)老師對(duì)學(xué)員入學(xué)這么上心的原因。

    “這樣，顧女士，咱們先去參觀一下戒斷中心?！?/br>
    老師起身示意，顧清點(diǎn)了點(diǎn)頭跟在他的身后。

    這個(gè)點(diǎn)的戒斷中心空蕩蕩，只有一些教官在走廊以及角落里站著。

    顧清心中暗道：“說(shuō)是學(xué)院，看上去更像是監(jiān)獄多一點(diǎn)?！?/br>
    ·

    “顧女士，這里是我們學(xué)習(xí)德學(xué)的教室，每一間教室只能容納二十二個(gè)人，老師完全可以做到兼顧每一個(gè)學(xué)生?！?/br>
    “這里是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的教室，也是小教室，在我們中心，針對(duì)于孩子來(lái)講，我們更加習(xí)慣采用少而精的專門輔導(dǎo)?！?/br>
    ……

    顧清跟在老師身后將二樓的教室參觀完，接著又上了三樓。

    “這是我們的活動(dòng)室，一般是給孩子們上室內(nèi)體育課的，但最近天比較好，所以開(kāi)的比較少?！?/br>
    老師干咳了兩聲，扇了扇灰塵，顧清目光在活動(dòng)室里打量起來(lái)。

    這里的灰塵絕對(duì)不是十天半個(gè)月可以積攢的，倒不如說(shuō)這間教室從來(lái)都沒(méi)用過(guò)。

    顧清點(diǎn)頭附和了句：“基礎(chǔ)設(shè)施做的確實(shí)不錯(cuò)，我在這一點(diǎn)還是很滿意的。”

    三樓過(guò)了一半，顧清也終于等到了靜心室。

    作為夢(mèng)境里給她留下最深印象的地方，顧清對(duì)于這里可是十分的感興趣。

    靜心室的大門結(jié)構(gòu)，包括屋內(nèi)的布簾布局全都與夢(mèng)中一模一樣。

    老師笑著帶顧清走進(jìn)了屋子：“這里是靜心室?！?/br>
    “一般來(lái)講，如果一個(gè)孩子特別調(diào)皮叛逆，老師的教育根本沒(méi)辦法扭轉(zhuǎn)他的三觀時(shí)，我們就會(huì)追加一個(gè)靜心室的額外學(xué)費(fèi)?！?/br>
    “最外面是學(xué)生的檔案，我們可以觀察到學(xué)生每一天的心情狀態(tài)以及他的想法?！?/br>
    “穿過(guò)布簾，這里是負(fù)責(zé)電擊治療的地方。”

    顧清的聲音加重，十分不滿：“電擊？這怎么能行呢？萬(wàn)一把孩子電傷了怎么辦？”

    “顧女士，你大可以放心，我們這里的電擊的電流十分小，主要是通過(guò)對(duì)毛細(xì)血管的一種刺激從而達(dá)到糾正治療的過(guò)程?！?/br>
    “這樣，詳細(xì)的過(guò)程我不能跟您多說(shuō)，畢竟涉及到教學(xué)秘密，不過(guò)我可以讓你體驗(yàn)一下這個(gè)電流的程度。”

    顧清半信半疑的坐在床上，她并沒(méi)有戴上那個(gè)鐵質(zhì)的頭盔，只是將手伸了進(jìn)去。

    老師猛地將閘推到底，笑道：“顧女士，現(xiàn)在已經(jīng)是我們這個(gè)電擊診療的最大電流了，你手上有什么感覺(jué)嗎？”

    顧清皺了皺眉頭：“一開(kāi)始有些酥麻，接著有些刺痛，不過(guò)并不是很強(qiáng)烈，倒也不至于說(shuō)傷害到孩子?！?/br>
    老師贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“顧女士你的感受是正確的，我們這里電流最大程度也只有5毫安，人體能夠承受住的最大電流為10毫安?！?/br>
    “我在這里也跟您稍微透露一下，這種電療主要是通過(guò)xue位以及毛細(xì)血管的刺激，從而達(dá)到我們想要的效果的?！?/br>
    “在您之前也有很多的家長(zhǎng)對(duì)于我們的電療手段產(chǎn)生懷疑，但這是沒(méi)有關(guān)系的，我們?cè)谶@一項(xiàng)上采取的是自愿收費(fèi)?！?/br>
    老師依舊在前面滔滔不絕的介紹著，顧清的臉色也有些松動(dòng)看上去像是被說(shuō)動(dòng)了。

    三樓可供參觀的地方并不多，大多是辦公室以及休息室。

    所以參觀完靜心室后，老師帶著顧清很快就將三樓給逛完了。

    兩人下到了二樓，老師還在介紹著，顧清面帶歉意：“不好意思啊，我先上個(gè)洗手間?！?/br>
    “好的顧女士，前面就有洗手間，我?guī)^(guò)去。”

    “這樣，老師，我感覺(jué)可能早上吃壞肚子了，你先去剛剛會(huì)議室等我，我結(jié)束就過(guò)去找您?！?/br>
    老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨口答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題，那顧女士，我在樓下會(huì)議室等您?！?/br>
    顧清面色焦急的走進(jìn)女廁所，然后側(cè)著耳朵貼在板上聽(tīng)著門外的動(dòng)靜，直到腳步聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，又迅速的從女廁所出去，闖進(jìn)了男廁所。

    顧清直奔廁所最里面的坑位，輕輕的拉開(kāi)廁所門。

    門板上已經(jīng)被人用鏟子鏟了一層，但依舊能夠模糊的看到，深深刻進(jìn)門板里的字跡。

    這黑褐的模糊字跡，卻透著令人窒息的絕望。

    顧清抿著嘴用手指摩梭著字跡，她知道這里本該寫著什么。

    “救救我！”

    第 21 章

    【臥槽，細(xì)思極恐啊?！?/br>
    【我早就說(shuō)過(guò)了，我老婆絕不是這種人！】

    【別口嗨了，我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心啊清的安全了啊?！?/br>
    【快快快，之前剛剛說(shuō)跟啊清線下撞車的那幾個(gè)兄弟呢，趕緊去！】

    ·

    顧清洗完手，神色如常的回到了一樓的會(huì)議室。

    老師臉上的興致很高，畢竟沒(méi)有人會(huì)跟錢過(guò)不去。

    “顧女士，您這邊考慮的怎么樣了？”

    顧清點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施我還是比較滿意的，現(xiàn)在最主要的問(wèn)題就是孩子的年齡問(wèn)題?！?/br>
    “誒，對(duì)了，學(xué)生的住宿區(qū)是后面那一片嗎？”

    “我剛剛在走廊上看到了，正好趁著還有時(shí)間，能麻煩您順便也帶我參觀一下嗎？”

    “當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題?！崩蠋熣酒鹕韥?lái)，示意顧清跟在他身后：“而且顧女士，其實(shí)孩子的年齡問(wèn)題應(yīng)該容易解決，等會(huì)我們參觀完了互相留個(gè)聯(lián)系方式，最遲今天晚上我就能給您一個(gè)準(zhǔn)信?！?/br>
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