鄭南與在和班長聊天，班長說他得呆到最晚，好送最后幾個同學(xué)回去。“這幾個都是醉鬼，哎喲，去年也是我給他們叫車，也沒把車錢給我，煩死，怎么就我當(dāng)上最后一屆班長了！”胖乎乎的班長又擦汗，邊跟他嘀咕著那幾個人的壞話，“這么多年也沒長勁，一會兒抬上車你可得幫我，死沉死沉的……”

    “好好好。”鄭南與滿口答應(yīng)，眼神一掃剛好和齊祺對上。

    齊祺還沒能推開那個同學(xué)，他其實(shí)有點(diǎn)怕這人，過去找自己麻煩。

    “啞巴，你怎么又不吱聲？哦……你只和鄭南與講話是吧？鄭南與，鄭南與，齊祺要找你！”

    同學(xué)猝不及防喊起來，齊祺想捂他嘴，沒成功，鄭南與已經(jīng)走過來。這不是他想要說話的情景，齊祺這時候是真的生氣了。

    “叫我干什么？”鄭南與過來就把齊祺從對方魔爪里拯救出來，把人拉到自己這邊，“陳駿，你喝多了，別拽著人撒酒瘋?！?/br>
    陳駿嬉皮笑臉道：“這不是體委嘛？小啞巴還歸你管呢？”

    班長過來打圓場，把陳駿往一邊拖：“別喝了陳駿，我給你叫車回去吧！”他叫了幾輛車，把醉酒的同學(xué)挨個塞進(jìn)去，還打了電話通知他們的親友。鄭南與幫忙塞人，齊祺就看著。

    鄭南與總是很熱心，這是班里公認(rèn)的。盡管他看起來像那種不學(xué)無術(shù)只知道談戀愛的刺頭，但其實(shí)成績很好，人也正直善良。

    稍微愣了一會兒，齊祺就發(fā)現(xiàn)身邊的人只剩班長和鄭南與了。

    “我往南走，你倆順路嗎？我開車來的，捎你們一段？”班長問。

    “不用不用，我也開車來的，咱倆反方向。齊祺呢？”鄭南與很自然地把手搭在齊祺肩上，齊祺馬上挺直了后背。

    “我也反方向?！?/br>
    “哦哦?！卑嚅L上了車，還囑咐他們，“路上小心，到家給我發(fā)信息。鄭哥，你送送齊祺？”

    “嗯?！?/br>
    稀里糊涂上了車，齊祺坐在后面，報(bào)了個地址就不說話了。

    鄭南與在前面開車，問他：“你怎么不坐副駕？就坐后面說個地址，把我當(dāng)司機(jī)呢？”

    “沒有，不是?！饼R祺趕緊辯解，“我……”他是不知道該說什么話，兩個人獨(dú)處對他來說難度太大。多年未見，他也不知道鄭南與對自己是什么態(tài)度。目前看起來還好，從后視鏡他看到對方嘴角是笑的。

    鄭南與說：“沒事，你不想說話我也不逼你，你想聊天再和我說……聽歌嗎？給你連藍(lán)牙?！?/br>
    “你放吧?！?/br>
    “嗯，你家還挺遠(yuǎn)的?！?/br>
    齊祺說：“把我放在最近的地鐵口就行?！?/br>
    “現(xiàn)在哪兒還有地鐵？這都幾點(diǎn)了。”

    “我可以打車?！?/br>
    鄭南與發(fā)現(xiàn)齊祺誤會了他的意思：“我不是這個意思，我送你啊，我挺閑的。我是說這么遠(yuǎn)你可以在車上睡會兒，到了我叫你。”

    齊祺點(diǎn)頭，但沒睡。

    半個小時后，鄭南與把他送到樓底下，齊祺問他：“你現(xiàn)在用微信嗎？”

    “用啊?！?/br>
    “你不用qq了？”

    “密碼早丟了。”鄭南與說，“你這話又能說順了？是不是必須人少一點(diǎn)你才好發(fā)揮？”

    他是開玩笑的，但齊祺很認(rèn)真地回復(fù)他：“不是。”

    鄭南與不知道對話怎么繼續(xù)下去了，他正想怎么道別，齊祺先開口了，再見后他變得很主動。

    “可以加我的微信嗎？”可能是為了讓這個提議更誘人些，他又補(bǔ)充了一句，“我只點(diǎn)贊?！?/br>
    第3章

    鄭南與轉(zhuǎn)學(xué)來長明九中是高三上學(xué)期，父母工作原因，他總轉(zhuǎn)學(xué)，今年父母工作穩(wěn)定在B市，答應(yīng)他不會再搬。

    他倒不是那種因?yàn)楹屯瑢W(xué)朋友分離就不高興的性格，他很習(xí)慣分離，每到一個新地方重新交朋友就好。實(shí)際上鄭南與也討厭上一個學(xué)校，師資不行，管不住學(xué)生，吵吵鬧鬧根本沒人聽課，不適合他。他想好好學(xué)習(xí)的，這也是搬家唯一困擾他的地方，沒法很穩(wěn)定的上課，做的卷子總在換，有的地區(qū)太簡單，有的地區(qū)太難。

    好在B市的卷子最好做，他挺愿意留在這里的。

    “同學(xué)們好，我叫鄭南與，東南西北的南，與人無爭的與。應(yīng)該是比你們大一歲，很榮幸在高三這么忙的時候還占用你們寶貴的記憶力來記我這個新同學(xué)！”他很熟練地做自我介紹，開朗的人最吃香，還沒坐下就有人和他起哄接茬稱兄道弟。

    鄭南與那時候就有一米八幾了，班主任讓他坐在最后一排，和一個低著腦袋的男生同桌。于老師說：“咱們班一直是三十一人，這回可算能成雙配對了！”底下馬上有同學(xué)喊：“老師提倡我們早戀！”

    鄭南與很滿意新班級，他放下書包，和新同桌打招呼?！澳愫茫阌性蹅儼嗾n表嗎？”他選了個問句做開場白，省得沒話題，誰知道對方別說回答，連眼神都沒分給他一個。

    莫名其妙。鄭南與覺得自己可能碰上個很冷漠的同桌，但也沒什么，他是來學(xué)習(xí)的，又不是一定要跟所有人好。

    反倒是前桌回過頭很熱情地分享課表，問他之前是哪個學(xué)校的，為什么轉(zhuǎn)學(xué)。鄭南與開玩笑說他是打架轉(zhuǎn)學(xué)的，下課了很多同學(xué)圍過來，枯燥的高中生活中來了個轉(zhuǎn)學(xué)生，很新鮮，最好身上還得有點(diǎn)傳奇故事滿足大家。是不是真的不重要。

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