“吃什么？”鄭南與問他。

    “你定吧?！?/br>
    “那就前面那個(gè)，”他拍一下齊祺的后背，“別駝背，你找個(gè)桌子坐，餛飩吃嗎？”

    “嗯。”

    兩人坐定，一位大媽很快便端上兩碗餛飩，油條和茶葉蛋墊層紙裝在小塑料筐里。那大媽明顯是認(rèn)得齊祺，問他：“朋友??？生面孔，小伙子挺帥的，常帶來吃飯！”齊祺摘下口罩很靦腆地回答是同學(xué)，并沒答應(yīng)后面那句常來。他把口罩對折兩次用邊上的繩套好，然后放進(jìn)兜里，開始專注地剝雞蛋。

    鄭南與也剝雞蛋，邊問他：“你鼻炎還很嚴(yán)重嗎？”

    齊祺搖頭：“還好，就是習(xí)慣了?！贝杭玖趸ǚ圩顕?yán)重，尤其早上他說話帶有nongnong的鼻音，聲音又不大，不注意聽很容易就融進(jìn)嘈雜的人聲背景里去了。因此他后面還說了句什么，鄭南與聽不清，再問他就說沒什么了。

    “今天點(diǎn)兒背啊，雞蛋都不好剝?！彼鄣每涌油萃?，蛋殼連掉了好大塊蛋白，齊祺看了把自己那顆剝得很光滑的蛋遞給他，“欸，不用，你吃你的?！?/br>
    回到書店，齊祺打開門鎖，等一會兒其他店員陸續(xù)來了，互相介紹下，齊祺領(lǐng)他看后門倉庫，告訴他在一樓工作做什么。一樓書店工作很簡單，就是看著點(diǎn)顧客，把弄亂的書復(fù)原就好，收銀都不用他負(fù)責(zé)，是兩個(gè)年輕姑娘。

    “你不會是專門給我整個(gè)閑職吧？”

    齊祺臉紅了，但很快反駁：“今天不忙，明天……要上貨的時(shí)候你忙，還有導(dǎo)購什么的，阿姨會教你的?！彼f給他工作服時(shí)兩人手又有接觸，齊祺縮回去，便轉(zhuǎn)身逃到二樓了，鄭南與心里笑他跟個(gè)灰姑娘似的。

    刨去他一樓工作的有四個(gè)人，兩個(gè)姑娘負(fù)責(zé)收銀，一個(gè)阿姨和小伙兒負(fù)責(zé)導(dǎo)購。阿姨姓趙，四十幾歲，在書店工作了快十年，領(lǐng)他認(rèn)每個(gè)區(qū)域的書。這層主要賣教輔，各個(gè)版本要認(rèn)清才好幫家長孩子找書。趙姨人很親切，說一遍他記不住，有客人問了他不懂就喊她，還問他和齊祺什么關(guān)系，看著挺熟的。鄭南與說是高中同學(xué)，趙姨說那剛好是她來這兒工作的時(shí)候。

    “小齊也算我看長的了，這么多年都好內(nèi)向，身邊小姑娘多啊，男的少，我就說他應(yīng)該多和男孩兒待待，沒準(zhǔn)兒就外向了呢?！壁w姨說，“這幾年看他也就還有一個(gè)男同學(xué)玩的好，常來找他?！?/br>
    “誰?。俊?/br>
    “是個(gè)姓陳的小哥，管我們這里快遞，經(jīng)常來幫忙卸貨。我們店里是真缺壯丁，這倆男孩都是大學(xué)生，搬東西我看還不如我呢，你來了正好。”

    鄭南與點(diǎn)頭：“放心，阿姨，我肯定好好干活！”上午來書店的人比較少，大部分來了也是直奔二樓去看書，鄭南與實(shí)在清閑，就讓趙姨口述，他拿本記下來各個(gè)版本教輔的區(qū)別，一時(shí)間倒有種夢回高中學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺。他本以為在一起工作得常和齊祺接觸，還想了要怎么應(yīng)對，誰知道一上午齊祺愣是躲在樓上不下來，直到中午才下來取外賣。

    他下樓慢，接完電話是鄭南與拿了外賣遞給他：“你平時(shí)也不下樓嗎？”

    “沒有……”齊祺看一眼外賣又推還給他，“給你點(diǎn)的，面?！?/br>
    鄭南與很驚詫，接過來：“我都打算出去吃了，你真管飯??？我都說了我昨晚開玩笑的?！?/br>
    “啊……”齊祺一副有些懊惱的神情，摸摸自己的耳朵，“不好意思，你去吧?！?/br>
    “沒有，不是，謝謝你，我確實(shí)挺想吃面的，等你外賣到了咱倆一塊兒吃吧?！?/br>
    兩人在員工休息室吃完飯，齊祺又跑回樓上了，直到下班才又露一面，和鄭南與說明天見。

    作者有話說：

    卡文卡得很嚴(yán)重

    第13章

    長明九中的文藝節(jié)在國慶節(jié)假期后不久，作為學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日總是辦的很盛大豐富，高三也可以參加，分年級舉辦，每個(gè)班都要出兩三個(gè)節(jié)目。班主任說這是他們享受的最后一個(gè)文藝節(jié)了，特批他們可以用一節(jié)自己的課討論，大cao大辦。

    齊祺不太喜歡文藝節(jié)這種活動，因?yàn)槔蠋熞竺總€(gè)學(xué)生都得參與進(jìn)來，那就免不了舉手分組。只要分組，齊祺就討厭，討厭班里有31個(gè)人，兩兩組合時(shí)總會把他剩下，討厭一片興高采烈地拉幫結(jié)派后老師點(diǎn)名，留給他眾目睽睽的安靜。他不介意一個(gè)人一組，但他介意同學(xué)們都看他，齊祺希望自己既然沒存在感就沒到底。

    鄭南與轉(zhuǎn)學(xué)過來后這種情況好了很多，因?yàn)樗麄兪峭?，順理成章的就會被分到一起。但齊祺能看出鄭南與并不是每次都愿意和自己綁定成一組，比如小組作業(yè)展示，很多人都邀請鄭南與，但他們只要一個(gè)人。每次鄭南與都會欲言又止地看看齊祺，齊祺會緊張，怕被丟下來。齊祺知道自己是個(gè)拖油瓶了，他有時(shí)希望鄭南與不要那么受歡迎，如果他也性格孤僻，只兩個(gè)人做朋友該多好。

    好在鄭南與最后總是都選擇了齊祺，因?yàn)樗懿涣她R祺那種泫然欲泣的眼神，總覺得如果拋下他下一秒他就會哭出來。鄭南與希望跟有能力的人一組做作業(yè)，他和班里其他幾個(gè)成績很好的同學(xué)常一起討論題，可每次話到嘴邊，說自己要跟別人一組都說不出口。齊祺不知道自己緊張的表情很明顯，抿著嘴唇，一眼不錯(cuò)地盯著自己，那雙眼黑多又向下垂的圓眼烏nongnong水亮亮的，實(shí)在無法拒絕。

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