還好之前就拒絕了邃思宇的委托。不然，他真懷疑眼線身份被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就是邃敬把他送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候。

    白源不明白同樣是邃家的人，邃敬對(duì)邃思宇的態(tài)度卻像對(duì)待敵人一樣。同樣的，邃思宇雖然表現(xiàn)得溫和有禮，其言行中還是不經(jīng)意地流露出了他的本心——明明有托于人，卻讓受托的人自己去見(jiàn)他，說(shuō)明這人自視甚高且習(xí)慣了處于優(yōu)勢(shì)地位掌控局面；而交談中提及哨兵向?qū)r(shí)，他的用詞是劃清界限的“你們”，這說(shuō)明邃思宇要么并非哨兵向?qū)?，要么沒(méi)把其他的哨兵向?qū)М?dāng)做自己的同類。

    綜上，白源能肯定屬實(shí)的是，邃敬確實(shí)是個(gè)喜怒無(wú)常的危險(xiǎn)分子，而邃思宇也確實(shí)不可盡信。

    唯一可做安慰的是，再過(guò)兩天，塔內(nèi)就要開(kāi)學(xué)了。

    屆時(shí)，這些他不感興趣的豪門八卦，應(yīng)該會(huì)減少一些，起碼不至于明面上攀扯到他身上來(lái)。

    打開(kāi)臥室的窗戶，讓空氣得以流通，白源從衣柜里翻出自己的睡衣，計(jì)劃用早點(diǎn)入睡的方式消除入塔這天來(lái)的勞心勞力。

    他來(lái)到起居室，聽(tīng)見(jiàn)浴室的方向傳出一聲輕響。

    隨后，就看到邃敬大大咧咧地光著身體，從浴室里走了出來(lái)。

    白源：“……”

    邃敬：“……”

    起居室里的氣氛一時(shí)間變得相當(dāng)詭異，兩人都沒(méi)吭聲。半晌后，作為裸著的那一方，邃敬不但沒(méi)有因?yàn)閷擂味谘冢吹箵P(yáng)了揚(yáng)下巴微笑著挑釁道：“看夠了嗎？哥的完美身材。雖然我不介意讓人欣賞一下，但你這么一直盯著，也少了點(diǎn)禮貌吧？”

    必須認(rèn)可的是，邃敬的自信有其道理。他個(gè)子很高，寬肩窄臀，肌rou濃纖合度，既不覺(jué)得瘦弱，又不會(huì)像健身房里的練出來(lái)的肌rou塊那么粗獷。沒(méi)擦干的水珠順著他淺麥色的皮膚滑落，映著夕陽(yáng)的余輝，像一幅美麗而野性的圖畫。

    白源看著這幅擅自闖入他視野內(nèi)的“裸男出浴圖”，回神后抿了抿唇，反擊道：“我認(rèn)為在公共區(qū)域內(nèi)裸奔的人更沒(méi)禮貌一點(diǎn)，希望你以后能注意一下影響……如果被對(duì)面宿舍的人看到了，可能會(huì)以為我的室友是一個(gè)變態(tài)。”

    邃敬聞言下意識(shí)地回頭看了一眼。

    連通浴室的陽(yáng)臺(tái)外，只有層巒疊翠的靜謐風(fēng)景，壓根沒(méi)有白源口中所說(shuō)的“其他宿舍”。

    “嘖。”

    雖然不爽自己又一次落于下風(fēng)，但邃敬其實(shí)也不是什么暴露狂，剛才他只是忘了拿替換的衣服，又以為白源關(guān)在房間里暫時(shí)不會(huì)出來(lái)而已，誰(shuí)知道就是那么巧？由于懶得解釋，邃敬只好默認(rèn)了白源暗指他是個(gè)“變態(tài)”的評(píng)價(jià)，郁悶地回房穿衣。

    第17章 開(kāi)學(xué)

    翌日，在大部分普通人的暑假才過(guò)了一半的時(shí)候，塔的新學(xué)期就開(kāi)始了。

    白源按照鬧鐘設(shè)定好的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)起床，作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。他的室友卻全無(wú)動(dòng)靜，也不知道是睡死了不在乎開(kāi)學(xué)當(dāng)天就遲到，還是早上并沒(méi)有課程安排——畢竟邃敬與剛進(jìn)塔的白源不同，不需要惡補(bǔ)關(guān)于哨兵向?qū)У幕A(chǔ)知識(shí)。

    拿好自己的東西，白源臨出門時(shí)腳步一頓，還是敲了敲邃敬的房門。

    這樣算是盡到對(duì)室友的提醒義務(wù)了吧？

    這么想著，白源不等邃敬反應(yīng)，徑自離開(kāi)了。

    到達(dá)教授哨兵向?qū)ㄗR(shí)課的階梯教室之前，白源曾經(jīng)懷疑自己的存在會(huì)不會(huì)顯得很突兀。但當(dāng)他實(shí)際走進(jìn)去的時(shí)候，卻松了一口氣——階梯教室里大部分都是初中生或高中生模樣的少男少女，看上去像小學(xué)剛畢業(yè)的雖然也有，但就零星幾個(gè)而已。

    忽然有人在白源身后說(shuō)：“目前公認(rèn)的情況是，哨兵向?qū)вX(jué)醒的時(shí)間越早，能力就越強(qiáng)。而能力中庸的人才是這個(gè)世界的大多數(shù)，所以你不用太拘束?！?/br>
    白源回頭，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的是一位頭發(fā)花白的教授，他注意到自己剛才發(fā)呆期間擋住了走道，趕緊讓開(kāi)。

    “我是通識(shí)課的講師，鄙姓李。沒(méi)猜錯(cuò)的話，你就是白源吧？”

    “是，李教授好?！?/br>
    老教授笑了笑，朝講臺(tái)走的同時(shí)對(duì)教室里所有人說(shuō)：“上課時(shí)間要到了，請(qǐng)各位找位置坐好?！彼囊袅坎](méi)有提高，也沒(méi)有借助任何擴(kuò)音器材，但就是清晰地傳入了所有學(xué)生的耳朵……或者說(shuō)腦子里。

    “這教授是向?qū)О　！?/br>
    “這就是通過(guò)精神力傳話嗎？好有趣。”

    前排坐的兩個(gè)學(xué)生的討論，幫白源解惑了。他打開(kāi)自己的筆記本，拿好筆，準(zhǔn)備記錄對(duì)自己有用的知識(shí)。也就是這個(gè)時(shí)候，白源莫名有一種不太舒服的被人窺視的感覺(jué)，這種視線，來(lái)自教室各處。

    他端正地坐著，沒(méi)有東張西望。

    過(guò)了一會(huì)兒，那些窺視的目光就相繼消失了，白源的注意力便回到了李教授徐徐講述的通識(shí)內(nèi)容上。

    “……最初被發(fā)現(xiàn)進(jìn)化的是哨兵，由于他們的五感遠(yuǎn)超常人，很容易因?yàn)椤胍簟蛘摺^(guò)于強(qiáng)烈’的氣味而發(fā)狂，然而這些‘噪音’和‘過(guò)于強(qiáng)烈’的氣味對(duì)普通人和向?qū)Ф?，都在正常范圍?nèi)，并不值得特別關(guān)注……在哨兵發(fā)狂事件愈演愈烈，終于達(dá)到一個(gè)峰值時(shí)，公認(rèn)的第一個(gè)向?qū)?，D國(guó)的巴澤爾·朗出現(xiàn)了。根據(jù)資料記載，巴澤爾原本是一名聾啞人，但某一天，他忽然發(fā)現(xiàn)自己可以通過(guò)某種無(wú)法形容的方式，與別人進(jìn)行‘直覺(jué)上的溝通’，這種能力經(jīng)過(guò)D國(guó)的研究團(tuán)隊(duì)反復(fù)測(cè)試后，將之定義為‘精神力’，也可以解釋為常說(shuō)的‘第六感’。

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