幾個(gè)人先要把關(guān)于大米的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)給記住, 隨后要對(duì)大米有個(gè)自我認(rèn)知。知道這款米屬于什么水平。再其后，他們將大米的優(yōu)缺點(diǎn)全部都擺上來。優(yōu)點(diǎn)著重講, 缺點(diǎn)放后講。

    還有種植時(shí)的各種注意點(diǎn)，也是要關(guān)注的。

    賀君看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)：“這塊水稻很需要水，所以不能斷水太早。那也就是說北方其實(shí)不是很適宜，是嗎？”

    高毅然和潘慧點(diǎn)頭。

    高毅然說著：“是這樣的。說的時(shí)候委婉一點(diǎn), 大家其實(shí)都聽得懂。只要說更適宜那些地方就行，畝產(chǎn)預(yù)計(jì)能達(dá)到多少。它的抗性又是如何的，品質(zhì)又是什么等級(jí)。大家一下子能對(duì)比出來, 就會(huì)知道這款水稻大概價(jià)格該在什么位置，最終能獲利多少。”

    賀君應(yīng)聲。

    枯燥的文字工作隨著時(shí)間流逝很快結(jié)束。然而讓人意想不到的是，第二天賀君和童文樂剛起床，從宿舍一出門就被節(jié)目組強(qiáng)行分開。

    節(jié)目組就憑著文字工作這天的對(duì)話，讓潘慧帶著賀君前往研究所的“廚房”。

    潘慧一臉很想笑，但又覺得不能這么過分的表情，抽著嘴角：“今天，賀老師就來體驗(yàn)一下，大米如何做出各種大米制品。這間廚房是您的實(shí)驗(yàn)室。”

    賀君腦袋上冒出一個(gè)問號(hào)：“為什么我要來做大米制品？不是童文樂想做么？”

    潘慧又想笑了。她強(qiáng)行抿唇，唇角都扭曲起來，緩了緩才開口繼續(xù)說：“童文樂老師今天有別的安排。食物總是有共性的，我相信他會(huì)在另一個(gè)地方過得很快樂?！?/br>
    這話聽著哪里都是問題。

    賀君友善問了一聲：“你的意思是說，他現(xiàn)在在另一個(gè)地方，也是做吃的?！?/br>
    潘慧點(diǎn)頭。

    賀君：“做培養(yǎng)基？”

    潘慧又點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“不止。我們水稻研究所除了要給病菌做培養(yǎng)基，還要給很多昆蟲之類的做糧食。最近產(chǎn)量消耗有點(diǎn)大，需要童老師過去搭把手?！?/br>
    這種食物，昆蟲能吃，人不能吃。

    賀君頓時(shí)對(duì)童文樂充滿同情，希望他能在另一個(gè)做食物的房間內(nèi)，好好體會(huì)做食物的快樂。有些事情只有親身體會(huì)，才能知道……

    真的很不快樂。

    對(duì)于一個(gè)常年在外生活的人，賀君基本的生活自理能力是有的。但要說讓他用大米做點(diǎn)什么，他腦子里一下子蹦出來的就是壽司和三角飯團(tuán)。

    最最多也就大米磨粉，隨后用面粉做點(diǎn)別的什么吃食。

    Vacation男團(tuán)里，最會(huì)下廚的人絕對(duì)是老幺邱豐。賀君的下廚本領(lǐng)無(wú)功無(wú)過，毒不死自己，味道也算不上格外好。

    真要他想出花來折騰食物，這還是有點(diǎn)困難的。

    賀君拿出手機(jī)：“我可以查一下菜譜吧？”

    潘慧點(diǎn)頭：“可以哦?！?/br>
    賀君沒想到節(jié)目組這么寬容，猶疑看了兩眼潘慧：“這個(gè)環(huán)節(jié)只是為了讓我做點(diǎn)食物？沒有什么懲罰，也沒有什么獎(jiǎng)勵(lì)，更沒有什么合作伙伴？”

    潘慧想了下節(jié)目組的目的，猜測(cè)了一下：“可能只是為了讓童老師對(duì)比產(chǎn)生悲慘感?！?/br>
    賀君：“……”這確實(shí)是節(jié)目組干得出來的事。

    他沒有再去考慮節(jié)目組有多離譜。反正都要下廚，那就嘗試做一點(diǎn)大米制品。

    首先，觀察現(xiàn)場(chǎng)。賀君掃了一眼整個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)節(jié)目組給他準(zhǔn)備了不少工具，恐怕是將研究所所有做食物的廚具都借了一個(gè)過來。

    賀君是不太理解，為什么連烤rou架都存在于這個(gè)房間。

    他困惑指向烤rou架，問旁邊打開隨身筆記本準(zhǔn)備旁邊工作的潘慧：“烤rou架是……餐廳那兒拿來的？大米用烤rou架干什么？烤大米吃？”

    潘慧看著這個(gè)眼熟的烤架：“不是哦，這個(gè)是我一個(gè)師兄的。生產(chǎn)田那邊有養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，他們有時(shí)候會(huì)去弄一兩只過來烤，很香的?！?/br>
    研究所的生活可真是有滋有味。

    賀君又指向另一個(gè)早餐機(jī)：“那又是怎么回事？”這早餐機(jī)一看就是烤土司、煎雞蛋用的?？偛粫?huì)還有人幻想他用大米做出吐司來吧？怎么想都不可能完成的。

    “啊，不知道是誰(shuí)送來的?？赡苁强简?yàn)賀老師您的廚藝。”潘慧其實(shí)不太相信賀君的廚藝。她只是想著：大米這種東西，很難做難吃吧。

    電飯煲煮飯多簡(jiǎn)單的事。

    實(shí)在不行用鍋?zhàn)又笾?，也很方便?/br>
    烤架和早餐機(jī)這兩樣?xùn)|西確實(shí)和米飯離了十萬(wàn)八千里，很難搭到一塊兒。

    賀君決定當(dāng)這兩樣?xùn)|西不存在。

    他打開軟件，打算求助于菜譜攻略。一步一步走，絕對(duì)不會(huì)出大差錯(cuò)。大米的品質(zhì)口感不同，做出來的食品口感肯定也不一樣。

    賀君是分不清什么大米適合做什么食物的。他完全就看興趣挑選，再按照做物品所需要的時(shí)間，將這些菜譜按序排一下。

    先將一部分大米放到電飯煲里去煮?？焖僦缶托小Ｔ賹⒁徊糠执竺追潘锝?。過一段時(shí)間就可以用上。

    上次去北方吃了黃米切糕，理論上來說都是米，那做白米切糕應(yīng)該也是可以的。這款米不知道粘性好不好，等下可以考慮攪碎，直接用米糊糊來做大米糕。

    做大米糕要甜一點(diǎn)才好吃，考慮到有的人不愛太甜的，而大米本身具有甜味，所以賀君決定一部分放糖，一部分不放糖。

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