傅灝之這么說也不是完全沒有道理，更何況喻子溫也不知道應(yīng)該說些什么，最后只能輕嘆一聲，然后上課鈴聲就響了。

    他只希望時(shí)笙可以自己想清楚想明白，不要做出什么傻事。

    但是現(xiàn)實(shí)卻是讓人有些難以琢磨的。

    課上到一半，一位同學(xué)慌慌張張的闖了進(jìn)來，氣喘吁吁的邊喘邊打喊道：“不，不好啦，時(shí)，時(shí)笙他，他要跳樓，快……快去阻止他！”

    聽到這個(gè)消息的老師立馬讓同學(xué)們先自習(xí)，帶著班干部以及傅灝之他們跟著那個(gè)人前往現(xiàn)場。

    下面已經(jīng)圍了一群原本是上體育課卻變成吃瓜群眾的學(xué)生，在體育館的樓梯欄桿上坐著一個(gè)人，似乎風(fēng)一吹這個(gè)人就會(huì)掉下來一樣。

    體育館頂樓的大門一般是不會(huì)開放的，但是剛好今天是視察工作，這才把樓上的大門打開，沒想到會(huì)出現(xiàn)今天這樣的事故和問題。

    喻子溫看著坐在欄桿上的人影不用想都知道是誰，樓上已經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)到場進(jìn)行勸解，但是時(shí)笙依舊沒有任何要下去的行為，只是呆呆的坐在欄桿上，似乎隨時(shí)就要結(jié)束自己的生命。

    他們上樓也無濟(jì)于事，更何況他身邊還跟著一個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙团聲r(shí)笙看見他之后情緒會(huì)更加激動(dòng)。

    雖然解鈴還須系鈴人，但是以時(shí)笙現(xiàn)在的狀態(tài)顯然很不適合。

    想了想喻子溫調(diào)出可以用來攀爬的工具，緩緩爬上去，傅灝之沒有阻止因?yàn)樗栏绺缱鍪裁炊紩?huì)有他的理由。

    喻子溫的動(dòng)作要快，既不能讓時(shí)笙發(fā)現(xiàn)自己靠近他，也不能讓時(shí)笙跳下來，所以能得到上面的人配合非常的重要。

    在時(shí)笙正要轉(zhuǎn)頭往下看的時(shí)候，喻子溫已經(jīng)上來了，剛好和喻子溫四目相對，直接把時(shí)笙嚇了一跳，沒抓穩(wěn)欄桿往后倒。

    在關(guān)鍵時(shí)刻，喻子溫抓住了他的手才讓他免去摔成rou餅的機(jī)會(huì)。

    看著下面的高度，時(shí)笙下意識的咽了一口水，抓住喻子溫的手抓得更緊了，而原本抓著他的手的喻子溫卻沒有用力。

    “怎么剛剛不是想要跳下去嗎？你現(xiàn)在松手也是一樣的啊，來吧！”說著喻子溫又松開了一點(diǎn)點(diǎn)，讓時(shí)笙忍不住的往下滑，嚇得他連忙抓緊他的手。

    “不是，我不跳了不跳了，你快拉我上去！”時(shí)笙大驚失色的大喊，生怕喻子溫真的直接把自己扔下去。

    聞言喻子溫挑了挑眉，“你確定真的不跳了？不然你到時(shí)候還要再爬上來多麻煩??！”

    “不跳了，真的不跳了！”時(shí)笙連忙搖頭，被嚇得蒼白的嘴唇顫抖著，喻子溫于心不忍把人拉了上去。

    把人拉上去后，喻子溫拍了拍手笑道：“就是嘛，想好在做出決定吧，沒想好瞎跳什么，為了一個(gè)男人值得嗎？真的是?！?/br>
    “行了，這件事情我會(huì)讓傅灝之自己處理好的，畢竟這也有他的一份責(zé)任，你自己也要引以為戒，誠心待人，你怎么對別人，別人也就怎么對你，很正常的?！?/br>
    ◎作者有話說：

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    第四十四章 ；一廂情愿嗎？

    這場鬧劇終于在喻子溫的幫助下消停了，圍觀的人群散開，網(wǎng)站上的視頻也被相關(guān)的管理人員刪除。

    但是，盡管如此這件事情依舊是存在并且發(fā)生了，每個(gè)人都有與之相關(guān)的記憶，要把所有人的記憶都抹去似乎不太可能。

    接下來的事情還是要靠喻子溫自己想不想得開了，不過他覺得，他現(xiàn)在首要任務(wù)就是把傅灝之這個(gè)榆木腦袋給敲開才行，不然自己給他收拾這些爛攤子也是夠嗆的。

    喻子溫懶得走樓梯，直接沿著原路返回，展示出來的身手讓在場的人都為之感嘆。

    “哇，這個(gè)人好帥啊，真想知道他叫什么名字！”

    “是啊是啊，而且聽說好像就是這個(gè)人在那次突襲中救了我們，好像是個(gè)omega！”

    “這么厲害的人居然是個(gè)omega啊，姐妹我好像又可以了！”一位女性alpha抓著她身邊的同伴喊道。

    “……”

    這些夸贊的話語讓傅灝之臉色越發(fā)陰沉，他的哥哥到哪里都是這樣耀眼的存在，真的想把人藏起來，只能讓他一個(gè)人看到。

    回到地面的喻子溫拍了拍手上的灰塵，剛好看到傅灝之黑得像個(gè)鍋底的臉，又聽到附近的談話聲，小朋友這是怪自己搶了他的風(fēng)頭嗎？

    “喲，黑著一張臉干嘛呢，怪我搶了你的風(fēng)頭嗎？嗐，哥這不是怕你個(gè)榆木腦袋把事情變得更嚴(yán)重，所以才……哎！”

    喻子溫話還沒說完就被傅灝之一手托著臀部扛了起來，他的大半個(gè)身體都趴在傅灝之的肩膀上。

    這樣像抱小孩子的姿勢讓喻子溫瞬間臉色通紅，然后不停的掙扎道：“唉不是，你干什么，快放我下來！”

    喻子溫的話對于傅灝之來講一點(diǎn)用處都沒有，絲毫不能阻止傅灝之腳下的步伐，他只能用手捂著自己的臉，以此來欺騙自己看不到就是沒毛病。

    等喻子溫感覺到傅灝之停下來時(shí)，放下遮住眼睛的手，發(fā)現(xiàn)自己又回到了剛剛的那個(gè)課室。

    所有人都在目不轉(zhuǎn)睛的看著自己和傅灝之，這讓喻子溫感覺更加難堪了，連忙掙扎著想要下來。

    這次傅灝之到?jīng)]有倔強(qiáng)不把人放下來，只是彎腰讓喻子溫的雙腳碰到地面才松開，然后不動(dòng)聲色的環(huán)視一圈。

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